染雾参加志愿者活动的初中作文 篇一
我参加志愿者活动的经历
作为一名初中生，我有幸参加了一次志愿者活动，并且这次经历让我受益匪浅。
这次志愿者活动是在一个贫困山区的小学里进行的。当我第一次来到这个小学时，我被眼前的景象所震撼。这是一个比我想象中更加贫困的地方，学校的设施简陋，孩子们的衣着破旧。然而，他们的笑容却是那样灿烂，仿佛与生活的困境无关。
在活动开始前，我们志愿者接受了一些培训，学习如何与孩子们相处以及如何进行帮助。然后，我们被分成小组，每个小组负责一个班级的孩子。我被分到了一个三年级的班级，我的任务是帮助他们学习英语。
起初，孩子们对我有些抗拒，因为他们从未接触过外面的世界。然而，我不气馁，用耐心和爱心与他们交流。我发现，他们虽然学习的条件有限，但是很渴望学习。于是，我决定用一些有趣的游戏和故事来帮助他们学习英语。通过游戏，孩子们逐渐对学习产生了兴趣，他们开始主动参与并且取得了一些进步。
除了教学，我们志愿者还组织了一些活动来丰富孩子们的课余生活。我们一起做手工、唱歌、跳舞，还给他们讲了一些有趣的故事。这些活动不仅让孩子们忘记了贫困的现实，也给他们带来了快乐和希望。
在这次志愿者活动的最后一天，我感到非常不舍。孩子们给了我一封感谢信，感谢我对他们的帮助和关心。这封信让我意识到，即使是一点点的帮助，也能给别人带来巨大的改变。我也意识到，志愿者活动不仅仅是为了帮助他人，更是为了让自己成长。
通过这次志愿者活动，我不仅学到了如何与他人相处和帮助他人，还收获了对人生的一些思考。我决心将志愿者的精神贯彻到以后的生活中，帮助更多需要帮助的人。
参加志愿者活动的初中作文 篇二
志愿者活动的意义
志愿者活动是一种无私奉献的行为，它不仅可以帮助他人，也能让自己成长。
首先，志愿者活动可以帮助他人。在社会上，有很多需要帮助的人群，比如贫困儿童、孤寡老人、残疾人等等。通过参加志愿者活动，我们可以给予他们物质上和精神上的帮助。比如，我们可以为贫困儿童提供学习用品和教育资源，为孤寡老人提供陪伴和关爱，为残疾人提供辅助工具和康复服务。这些帮助不仅能改善他们的生活条件，也能给他们带来希望和温暖。
其次，志愿者活动可以让自己成长。通过参加志愿者活动，我们可以学到很多知识和技能。比如，我们可以学到如何与他人相处、如何解决问题、如何组织活动等等。同时，志愿者活动也能培养我们的责任感和爱心，让我们学会关心他人、帮助他人。这些都是我们在成长过程中必须具备的品质。
最后，志愿者活动可以促进社会的进步和发展。社会是由每个人组成的，而每个人的力量都是微小的，但是当我们团结起来，就能产生巨大的力量。通过参加志愿者活动，我们可以集合起来，共同为社会的进步和发展做出贡献。比如，我们可以参加环保志愿者活动，保护环境；我们可以参加扶贫志愿者活动，帮助贫困地区的人们脱贫致富；我们可以参加教育志愿者活动，为教育事业做出贡献。
总而言之，参加志愿者活动是一种有意义的行为。它不仅可以帮助他人，也能让自己成长，并且能够促进社会的进步和发展。因此，我鼓励每个人都积极参加志愿者活动，为社会做出自己的贡献。
参加志愿者活动的初中作文 篇三
我成功加入志愿者服务队的那天，我穿上志愿者马甲举着温馨提示牌到各个区域去了。妈妈也领了小红桶和小钳子当起了清洁工。一开始，我看着牌子上的字“请勿吸烟”，心里还嘀咕着：人这么多，我一个小不点能劝得动那些人高马大的壮汉吗?我真能为这个街区贡献力量吗?
我行走在五店市的巷道里，看着形态各异的花灯，我不禁驻足欣赏。那一盏盏别具匠心的花灯，让我们领略到浓浓的民俗魅力。看，红包袋做成的宫灯，喜洋洋的;那做工精细、刻纸通透，像立体的连环画一般。瞧，那几百盏红灯笼如同一条火红的巨龙延绵不断。每个人边走边赏灯，他们的脸上都洋溢着欢快的笑容，虽然天有点冷，可是整个场面却是暖意融融，笑语盈盈。伴随着愉悦的笑声，我来到了人头攒动的街区，只见妈妈弯着腰钳住一个个烟头。我疑惑着：为什么有这么多的烟头呢?我走了这么久都没看见有人抽烟呀!
忽然，一个声音传入我耳边：“看，人家小朋友举着牌子叫你别吸烟呢!”我定睛一看，不远处有一对年轻夫妇向我走来。那个男人一看见我手中的牌子，便尴尬地笑了一下，把刚掏出的打火机塞回口袋，把那支香烟也放回去了。他身旁的女人笑得更开心了。我的心里顿时有一股自豪感油然而生。我把温馨提示牌举得更高了。
妈妈时而钳起一张纸，时而夹起一个烟头，她忙得好像忘记了我。我在她后面走着，突然，我发现不远处有一个“目标”——一个穿着非常时尚的小伙子一手推着一辆小推车，推车里坐着一个小孩，另一手夹着点燃的香烟。我赶紧跑过去，把提示牌举到他面前，他转过身想换个我看不见的方向接着抽，我又把提示牌转到他面前，壮起胆子说道：“叔叔，吸烟有害健康!而且这里规定不能吸烟!你的小孩更不能吸二手烟啊!”他不好意思地将那刚刚点着的香烟放到地上踩了一下，待没了火将它捡起扔到垃圾桶里。然后，他还举起右手表示歉意。我高兴极了。
妈妈为我的行动点赞。我也觉得自己很了不起!尽管我的力量是微薄的，但是我的快乐却是无限的。
参加志愿者活动的初中作文 篇四
这是一个阳光明媚、万里无云的星期日。我们向日葵假日小队的成员们怀着兴奋和憧憬的心情，一起去杭州印学博物馆，参加了“金鸡报晓送祝福”的志愿者活动。
为了这次活动，小队成员们都做了积极的准备，有的剪纸，有的写春联，有的写福字，还有的动手做了中国结。
到了博物馆，那里的老师热情欢迎了我们，还给了我们每人一件红色的志愿者小背心。我们兴奋地穿上了志愿者背心，心里想：“我们要成为志愿者啦！”第一个任务是把博物馆里展示柜的玻璃擦干净。我们男生在一楼专心致志地擦，女生在二楼仔仔细细地擦。我有规律地从左向右擦着，先把最上面的擦好，再擦下面的，然后再使劲擦去结在玻璃上的灰。我忙得满头大汗，头发都湿了，像被淋了雨似的。终于，我们完成了任务。环顾四周，哇！玻璃闪闪发亮！我觉得这些汗出得值！
接着，是第二个任务。我们要去送祝福了。我和陈文宇是一组，我们的任务是把两张福字、两幅可爱的小鸡年画和xxx结分别送给两个和蔼可亲的保安叔叔。很快，我们找到了保安叔叔。可是我们遇到了一个难题。因为我发现，其实一共有三位保安。我们想了想，决定把陈文宇亲手写的“福”字送给那个年长的保安叔叔，还笑着对他说：“保安叔叔，新年到了，送您一张福！”然后，又把小鸡年画和中国结送给了两位年轻的保安叔叔，对他们说：“保安叔叔，祝你们工作顺利，万事如意！”最后，我们还和保安叔叔们合影了呢！他们都夸我们懂事，我们心里别提有多高兴了！能真心把自己的心意和祝福传给他人，我心里就像吃了蜜一样的甜！
我爱公益活动！它不仅能帮助他人，也能快乐自己。
参加志愿者活动的初中作文 篇五
上周日晚上七点左右，我站在阳台上往楼下看，看到了一个人。他穿着厚厚的红色棉袄，戴着手套口罩，把自己裹得严严实实的，在马路上徘徊。
我疑惑地看着那个人的举动。最近新型冠状病毒来势汹汹，迫使人们不得不窝在家里，吃了睡，睡了吃，过着猪的生活。马路上空空荡荡，就只有他一个人在走着，他难道不怕死吗？我愤怒了，他不会还想出来晃悠吧？难道不知道现在我们得在家里窝着，别出来乱逛，就是对祖国最大的贡献吗？他不把自己的命当回事，也不能不把别人的命当回事啊！他自己被传染了没关系，可是要是传染给了别人怎么办？
那个人渐渐往远处走去，到十字路口边拐弯走了，可不一会儿，又从街道的另一侧出现了。看着他的行为，我早在心里腹诽了千万句：合着他还有规定路线，就绕着我们这片楼转悠是么？他当时在散步呢！我紧皱眉头，思考着要不要对他喊话，让他快回家去。
这时，附近一栋楼的门开了，从中走出了李大爷——这位李大爷跟许多年迈老人一样，对新型冠状病毒很不屑，在家里呆不住，出来了又不带口罩。这次他出来也一如既往没戴着口罩。看到李大爷，那个人连忙向他奔去，跑到李大爷跟前，对李大爷说了些话儿。李大爷也不甘示弱的回了过去，似乎跟那个人吵了起来。我看到这个场景，满脸的“黑人问号”，奇怪那个人到底想干什么。
争执不下的局面维持了很久，那个人好像生气了，喊道：“大爷，现在疫情很严重啊！即使有事，也应该先戴好口罩再出门啊！再说你也没有什么事，怎么能因为想散步，就冒冒失失的跑了出来呢，快回家吧！”昏暗的路灯照在他的胳膊上，让我看到了三个红底黄字：“志愿者”，以及他的那一番话，都像锤子般重重地打在我的心上，我不禁面红耳赤。我一下子明白了这件事的前因后果，不得不为之前我的妄加推测而感到愧疚。
李大爷终于被那个人说服了，转身走回家中。那个人目送李大爷回了家，关上门后，又继续恪尽职守的巡逻了。我又目送了他一会儿，但这时投向他的目光中，带着深深的敬意。
之后的几天，每天晚上他都会来到这一片巡逻，看着他，看着我楼下的那个人，我总会想起一句话：“哪有什么岁月静好，只不过有人在替你负重前行。”
突然发现昨天，我家楼下的那个人不再出现。听说，他还是被传染，进了医院。之后的事我便不知道了，只能在心中，为这个不知名的，我家楼下的那个人，默默的祈祷，希望他平安。
参加志愿者活动的初中作文 篇六
在社会发展的今天，学生志愿者已经成为社会中不可忽视的一股力量，它不但给人们提供了便捷优质的服务，而且给在校学生一个接触社会和锻炼自己的机会，志愿者活动策划书范文。因此，更为丰富多彩和高水平的志愿者活动的开展，是学生和社会的需要，对和谐社会的建设有积极意义。
为了提高大学生的社会实践能力，加强博物馆与学校之间的互动合作，增强以实训为主要内容的教育环节，搞好教学改革、培养具有创新意识的新型人才;同时为西安碑林博物馆提供优质的志愿服务，加大其教育和宣传的职能。本着“优势互补、资源共享、有效合作、共同发展”的原则，经西安碑林博物馆和陕西师范大学人文社科基础教学部的协商，双方一致同意在西安碑林博物馆开展学生志愿者活动。
西安碑林博物馆历史悠久，藏品众多，内容丰富。优质高效的志愿服务是游客的需求，同时也为大学生提供了一个更好了解西安碑林博物馆的机会。活动的开展必将受到社会和学校的欢迎!
活动形式
西安碑林志愿者活动以馆内讲解为主要形式，兼馆内其他义务服务。志愿者必须热心社会公益事业，自愿利用业余时间，无偿为游客服务，并且遵守博物馆的规章制度。碑林博物馆为志愿者进行必要培训，帮助同学更加深刻的了解碑林博物馆，工作计划《志愿者活动策划书范文》。
系列活动简介
本次活动由“初试”“培训”“复试”三部分组成。“初试”阶段在所报名参加的学生中，选拔出符合标准的数十名学生;这数十名学生随后在西安碑林博物馆方面的组织下，在博物馆接受正规的培训;“培训”期满后，西安碑林博物馆方面会对经过培训的学生进行严格的“复试”，从而最终选拔出西安碑林博物馆的正式志愿者队伍。志愿者们随后按照西安碑林博物馆方面的规定开始正式的志愿服务工作，在志愿者服务期满后，我校会根据志愿者的具体表现，从中评选出“优秀志愿者”数名，加以鼓励。随后，继续以同样的方式选拔出下一届志愿者们，使学校和博物馆之间的志愿者活动长长久久的开展下去。
一， 志愿者初选
时间：6月上旬
地点：陕西师范大学雁塔校区
参与人员：所有报名学生，陕西师范大学人文社科基础教学部代表，西安碑林博物馆方面代表，历史类专业老师，辅导员
活动目的：从众多的报名学生中处步选拔出符合标准的学生来参加碑林博物馆组织的培训 活动内容：1、陕西师范大学人文社科基础教学部代表、西安碑林博物馆代表、历史类专业老师、辅导员先后就活动的开展从各自方面进行讲话
2、所有参加考试的学生依次按规定的题目，在规定的时间内进行面试，在场老师和学生代表按照评分标准给以打分，最终以分数为参考选拔出参加培训的学生
3、择日将选拔结果进行公示
