染雾向优秀的李明同学学习作文 篇一
李明同学是我们班的一位优秀学生，他在作文方面有着出色的表现。我常常向他学习，希望能够提高自己的写作水平。以下是我对李明同学作文的一些观察和学习心得。
首先，李明同学的作文语言表达非常准确和流畅。他善于运用各种词汇和句式，使得他的作文显得生动有趣，读起来也很舒畅。他擅长运用比喻、拟人等修辞手法，使得作文更加形象生动。这让我深受启发，我开始注重积累词汇和多读优秀的作品，以提升自己的语言表达能力。
其次，李明同学的作文结构清晰，条理分明。他善于使用逻辑连接词和过渡词，使得作文的段落间有着良好的衔接和过渡。他还善于使用段首和段尾的句子来引导和总结文章的内容，使得整篇作文更加完整和有条不紊。我从中学到了如何组织自己的思路和调整文章结构的技巧，这对于提高作文的质量非常有帮助。
另外，李明同学的作文思想深度和观点独到。他能够从多个角度思考问题，提出合理的观点，并用事实和论据进行支撑。他的作文有时也会引用名人名言或者历史事件，使得文章更具说服力和可信度。这让我意识到提升自己的思考能力和拓宽自己的知识面是非常重要的，只有这样才能写出有深度的作文。
通过观察和学习李明同学的作文，我深刻地认识到了作文是一门需要不断学习和提高的技能。我要向他学习，不断努力，提高自己的语言表达能力、组织结构能力和思考能力，以写出更好的作文。
向优秀的李明同学学习作文 篇二
李明同学是我班的一位作文高手，他的作文总能给人以深深的启发和思考。以下是我对李明同学作文的一些观察和学习心得。
首先，李明同学的作文内容丰富多样，往往能够触及到生活的方方面面。他善于从日常生活中发现问题，并通过作文来表达自己的思考和观点。他的作文涉及到人际关系、社会问题、学习方法等多个方面，这让我深受启发。我开始注重观察和思考，尝试从生活中的点滴细节中找到作文的素材和灵感。
其次，李明同学的作文常常给人以独特的感受和思考。他善于用一个小故事或者一个细节来引入作文，从而吸引读者的注意力。他还能够运用幽默和夸张的手法，使得作文更具趣味性和可读性。这让我明白了作文不仅仅是一种文字的表达，更是一种情感的传递和思想的表达。我开始尝试用不同的方式来吸引读者，并表达自己的思考和感受。
另外，李明同学的作文语言简练而有力。他善于运用简洁明了的词汇和句子，使得作文更加清晰和易懂。他还注重修辞的运用，通过适当的修辞手法来增加作文的表现力。我从中学到了如何用简洁而有力的语言来表达自己的思想和观点，以及如何通过修辞手法来提高作文的质量。
通过观察和学习李明同学的作文，我明白了作文是一门需要不断学习和提高的技能。我要向他学习，不断积累素材和思考，提高自己的表达能力和创造力，以写出更具深度和独特性的作文。
向......同学学习作文 篇三
”学习雷锋好榜样……“雷锋叔叔的名字无人不知，雷锋叔叔的事迹家喻户晓，雷锋精神时刻在激励着我们。校园里、公共汽车上，到处都贴着”向雷锋同志学习“的标语、海报。
最近，你们有没有听到新闻里说，搀扶老人遭遇诬陷，小孩子遇难无人伸手，问路还要收费的怪事等等。难道，我们的道德缺失了吗？我们的思想麻痹了吗？我们身边就没有”雷锋“了吗？不，这只是极个别的反例，我们身边的”活雷锋“多着呢！瞧！在马路上，有一位中学生正搀扶着老奶奶过马路；在公共汽车上，两位小男孩正争着为老爷爷让座呢；玉海广场上，又有人在义卖；市府广场上又在举行募捐活动。无论是家中，学校还是广场……学雷锋助人为乐的情景时常会浮现在我们的眼前。
周末，爸爸妈妈带着我和几个好朋友，买了一些水果，去敬老院看望老爷爷、老奶奶。到了敬老院，我们个个忙着扫地，擦桌子，为爷爷奶奶们捶背，还给他们洗水果吃呢！最有趣的是，我们还表演了很多精彩的节目，看着老爷爷、老奶奶开心的笑容，我不禁想起了雷锋叔叔的一句名言：”如果你是一滴水，你是否滋润了地寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？……“虽然我们年纪小小，但我们也可以送给别人春天般的温暖。
我们要学习雷锋叔叔的精神，乐于助人，不求回报，认真学习，做一个对社会有用的人！”学习雷锋好榜样……“让我们行动起来吧！
向......同学学习作文 篇四
我有一个同学，她很爱学习，每天都在认真地看书，读课文。
有一次，大家都在玩，我就看见她坐在位子上看语文书。我去问她，说：“你在干嘛呢？”她说：“我在复习准备考试呢！”我去上厕所回来她在看书，我去喝茶回来她还在看书。
那天，进行了单元考试，试卷发下来的时候，班里的同学们都特别紧张，果然，题目好难啊。成绩出来了，我只考了65分，心情很不好。而她考了92分，是我们班唯一一个90分以上的人，老师表扬了她，同学们也都给她鼓掌，说她真厉害，我很羡慕她。
我想到了，因为她平时都在认真看书，好好复习，所以才能考好成绩。有句话说：“聪明在于学习，天才在于积累。”下次，我也要像她一样，好好学习。
向......同学学习作文 篇五
她身材矮小，长着一对浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。她就是我的同学朱雨凡，她有许多的优点，尤其是她那拾金不昧的精神更是值得我学习了。
记得有一天，我们俩一块儿走进校园，发现了一个文具盒，打开一看，里面有几支漂亮的钢笔和几块钱，我好喜欢那支钢笔，马上对她说：xxx咱们把这几支笔分了，剩下的钱去买辣条吃，辣条可好吃了。xxx朱雨凡说xxx不行，不行，捡到别人的东西应该还给失主。xxx听了这话，我的脸红了，不好意思的`低下了头，朱雨凡说：xxx没事，以后改了就行。xxxxxx嗯xxx我说。我们就在那儿等着失主来领。
过了一会儿，一个大姐姐急急忙忙的跑过来，好像在寻找什么东西似的。果然，大姐姐跑上来问：xxx小同学，你们有没有看到一个文具盒呀？xxxxxx姐姐，是不是这个文具盒呀？xxx朱雨凡说着把文具盒递了过去。xxx是的，是的，谢谢你们。xxx姐姐感激的说。我们干了一件好事，心里美滋滋的。
朱雨凡的个子虽然很矮小，但她在我的心中却是那么的高大。
向......同学学习作文 篇六
勤奋学习的同学 浙江省宁波市鄞州区德培小学404高楠 我是一个成绩好的不得了的学生,体育运动是我的强项,篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。有一天，体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说：“咦？怎么不见丁丁人啊！”我说：“让我去看一下吧。”周老师同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看见丁丁正认认真真地做作业，他腰板挺得笔直，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。
我高兴地说：“丁丁，出来玩吗？周老师同意我们自由活动啊！”丁丁严肃地说：“我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说：“难道你忘了我们学过的<<今日诗>>了吗？”我不好意思地说：“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡淡地说了一句：“那我马上就来。”可是，一直到了体育课快下课的时候，还是不见丁丁下来。
我一边玩，一边沉思。突然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师面前对老师说：“我想到教室里去做作业，可以吗？”老师说：“可以啊。”我立刻跑到教室里开始写作业。我对丁丁说：“谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理：”丁丁高兴地笑了。
