染雾我们班的午人作文 篇一
午休时间，是每个学生放松身心的时刻。而在我们班级，午休时间也成为了一个特殊的时刻，因为我们班有一个特别的午人。
那个午人就是陈明，一个活泼开朗的男孩。他总是带着一颗满满的爱心，关心着每一个同学。每天中午，他会提前到教室，为大家准备好午餐。他会把餐盒摆放整齐，还会用小巧玲珑的小纸条写上鼓励的话语，让我们吃得开心又温暖。
不仅如此，陈明还会主动帮助那些需要帮助的同学。有一次，我在午休时间遇到了数学题解不出来的困扰，他看到后主动过来帮我解答，还给了我一些学习方法和技巧。他总是那么乐于助人，总是那么无私奉献，让我们感受到了真正的友谊和温暖。
除了帮助同学，陈明还经常组织一些有趣的活动，让我们在午休时间充分放松身心。有时候，他会带来一些小游戏，让我们一起玩耍；有时候，他会组织一些小比赛，增加班级的凝聚力；有时候，他会带来一些有趣的故事，让我们在轻松的氛围中学习。
陈明的午人精神不仅仅在班级中受到了大家的赞赏，也得到了老师的肯定。老师常常在班级会议上表扬他的行为，鼓励大家向他学习。他的影响力不仅仅局限于我们班级，他也成为了全校学生心目中的榜样。
我们班的午人，陈明，用他的行动诠释了友情和奉献精神。他的存在让我们班级更加温暖和融洽，也让我们珍惜每一个午休时间。他的午人精神，将会一直激励着我们，不断成长和进步。
我们班的午人作文 篇二
午休时间，是我们放松身心的宝贵时刻。在我们班级里，有一个同学，他的午休时间却过得有些不同寻常。
这个同学叫李华，他是我们班级的文艺骨干。每天中午，他总是带着乐器来到教室，为大家带来美妙的音乐。他会拉小提琴、吹笛子，使得整个教室都充满了音乐的韵律。他的音乐才华让我们班级的午休时间变得格外美好。
除了演奏乐器，李华还会在午休时间组织一些文艺活动。有时候，他会带来一些好书，与大家分享阅读心得；有时候，他会组织一些朗诵比赛，让我们展示自己的才艺；有时候，他还会带来一些有趣的小游戏，让我们在欢笑中度过午休时间。
李华的文艺精神不仅仅受到了同学们的喜爱，也受到了老师的赞赏。老师常常在班级会议上表彰他的行为，鼓励大家向他学习。他的影响力不仅仅局限于我们班级，他也成为了全校学生心目中的榜样。
李华的午人精神，让我们班级的午休时间变得更加丰富多彩。他用音乐和文艺的方式，带给我们快乐和感动。他的存在让我们班级更加充满活力和创造力，也让我们懂得了艺术的力量。
午休时间是我们放松身心的重要时刻，而我们班的午人，无论是陈明还是李华，都用他们的行动和才艺让午休时间变得更加有意义。他们的午人精神不仅仅影响着我们班级，也启发和激励着我们每个人。让我们珍惜每一个午休时间，用积极向上的态度去度过，让午休时间成为我们学习和成长的宝贵时刻。
我们班的午人作文 篇三
我们班的“小诸葛”方闻成，就像诸葛亮一样聪明，总有使不完的锦囊计。
妙用饮料瓶
有一天，我去他家玩，参观了他家的花坛，花坛里的花真是应用尽有。眼看乌云来了，马上要下大雨了，我心想：那些花该怎么办呢？我往外看，花儿们竟然平安无事，过了一会儿，我终于明白了，原来是他把饮料瓶剪成风车状，再用绒布做成挡风屏障呀！我连声说：“真厉害，真厉害！”后来找他了解，他便说这是在电视上学到的小知识。
妙用气球
一天，刚好是折纸课，老师让我们来比赛，比谁折的飞机飞得最快。我看他的飞机上粘了一个气球，我疑惑不解地说：“粘气球难道不会让飞机变重吗？”他卖了卖关子：“马上你就知道我为什么要粘气球了。”说完，他手拿飞机，往前一扔，气球鼓起来了，像安装了加速器一样，一下就飞得好远。大家都羡慕他脑袋瓜转得快。
这正是“小诸葛”方闻成，妙计巧法时时有，就是因为他养成了爱看课外书的好习惯，成为了大家最信服的人，他呀，真牛！
我们班的午人作文 篇四
说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法!（杨旭是因为对付老师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！
瞒天过海这一计是专们对付老师的。事例:杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的1/3，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀这一计是专门对付不让他抄作业的人。事例：杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了（虽说是求助，但更多的是抄）可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳这一计是专们对付老师留他补作业的。事例：杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！
这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。
我们班的午人作文 篇五
我们班有几个牛人不得不提。
季恬伊是我们班的班长，首先，别人选她当班长肯定要有理由的，是不可能无缘无故地选她当班长的。前一个时期，季恬伊可以说是班里语文老师的天之骄子，什么语文作业啊，看拼音写词语啊，她都能取得前三的顶尖成绩。非常了不得，实在很牛。
可是好景不长，季恬伊的好成绩就被别人超越了。邱筑凝和陈一诺像两颗地雷一样，在季恬伊后面终于爆发了，季恬伊的成绩不能撑得住两颗地雷，结果，“砰”一下被炸出老远，大家惊讶不已。所以说新的牛人又冒出来了。但是，其他人还跟在后头呢，总之，虽然季恬伊的排名落后了，但是她还是排在前六的。
之后，你追我赶，班级里随着好多牛人的出现，想要排在第一名也就不容易了。什么定海神针——郑涵铭，一口气冲向云霄的温珈绮啊，都出现了。唉，最近牛人多得不得了。
后来，季恬伊在课前三分钟演讲中获得了班里唯一一个满分，也是最高分，10分，还是牛人啊。
但最令人欣赏的是邱筑凝，他今年在班里和杨一琦考上了云燕文学社呢，而且他没有让老师失望过。
我们班的牛人真多啊!
我们班的午人作文 篇六
“牛人”就是形容有特长的人，在我们班里还真有这样的“牛人”，我很乐意晒晒这个“牛人”。
他是一名体育健将，在每年的运动会上，总能看到他迎风疾跑的身影，他为我们班争了许多荣誉。还记得有一年的运动会，他承包了1500米，3000米，200米的冠军，而且第二名离他十分遥远。
一般的体育健将都是头脑简单，四肢发达。跟别人不太一样，他是四肢发达，头脑也发达。在体育课上，他像一头骏马；在文化课上，他像一只温顺的小白兔。不光是会做数学上的难题，还会做语文那些让人想吐的文言文；科学课上，他所知道的知识，都可以比得上科学老师，他问的问题，常常可以使老师们半天也回答不上来。
这样的一个人，还有更牛的地方，他还会跳舞。一般人跳舞都是考级，学个两三年就不学了，而他从四岁开始学拉丁舞，到现在已经有八年之多了，他得到过的荣誉证书也数不胜数，还在北仑区双人舞比赛上拿过奖。
他还会弹钢琴。虽然说钢琴是一直学的，可是他才学两年的时候，就会弹许多名曲了，可以说他是一个全能的人。他下象棋也是一流的，在全年级里，他是打败年级无敌手，连我们学习五年象棋的班主任都要让他三分。
这样的“牛人”真是一个完美的人，他为我们班争了很多光，也可以说就是我们班级的“班宝xxx了。
他能取得这样的成绩，也是化费了不少心血。我要是能有他50%的优秀，我妈会整天咧着嘴笑呢！这样的“牛人”花费了多少努力，才换来今天的荣誉哦，他是我们学习的榜样！
