我们班的午人作文 篇一
午休时间,是每个学生放松身心的时刻。而在我们班级,午休时间也成为了一个特殊的时刻,因为我们班有一个特别的午人。
那个午人就是陈明,一个活泼开朗的男孩。他总是带着一颗满满的爱心,关心着每一个同学。每天中午,他会提前到教室,为大家准备好午餐。他会把餐盒摆放整齐,还会用小巧玲珑的小纸条写上鼓励的话语,让我们吃得开心又温暖。
不仅如此,陈明还会主动帮助那些需要帮助的同学。有一次,我在午休时间遇到了数学题解不出来的困扰,他看到后主动过来帮我解答,还给了我一些学习方法和技巧。他总是那么乐于助人,总是那么无私奉献,让我们感受到了真正的友谊和温暖。
除了帮助同学,陈明还经常组织一些有趣的活动,让我们在午休时间充分放松身心。有时候,他会带来一些小游戏,让我们一起玩耍;有时候,他会组织一些小比赛,增加班级的凝聚力;有时候,他会带来一些有趣的故事,让我们在轻松的氛围中学习。
陈明的午人精神不仅仅在班级中受到了大家的赞赏,也得到了老师的肯定。老师常常在班级会议上表扬他的行为,鼓励大家向他学习。他的影响力不仅仅局限于我们班级,他也成为了全校学生心目中的榜样。
我们班的午人,陈明,用他的行动诠释了友情和奉献精神。他的存在让我们班级更加温暖和融洽,也让我们珍惜每一个午休时间。他的午人精神,将会一直激励着我们,不断成长和进步。
我们班的午人作文 篇二
午休时间,是我们放松身心的宝贵时刻。在我们班级里,有一个同学,他的午休时间却过得有些不同寻常。
这个同学叫李华,他是我们班级的文艺骨干。每天中午,他总是带着乐器来到教室,为大家带来美妙的音乐。他会拉小提琴、吹笛子,使得整个教室都充满了音乐的韵律。他的音乐才华让我们班级的午休时间变得格外美好。
除了演奏乐器,李华还会在午休时间组织一些文艺活动。有时候,他会带来一些好书,与大家分享阅读心得;有时候,他会组织一些朗诵比赛,让我们展示自己的才艺;有时候,他还会带来一些有趣的小游戏,让我们在欢笑中度过午休时间。
李华的文艺精神不仅仅受到了同学们的喜爱,也受到了老师的赞赏。老师常常在班级会议上表彰他的行为,鼓励大家向他学习。他的影响力不仅仅局限于我们班级,他也成为了全校学生心目中的榜样。
李华的午人精神,让我们班级的午休时间变得更加丰富多彩。他用音乐和文艺的方式,带给我们快乐和感动。他的存在让我们班级更加充满活力和创造力,也让我们懂得了艺术的力量。
午休时间是我们放松身心的重要时刻,而我们班的午人,无论是陈明还是李华,都用他们的行动和才艺让午休时间变得更加有意义。他们的午人精神不仅仅影响着我们班级,也启发和激励着我们每个人。让我们珍惜每一个午休时间,用积极向上的态度去度过,让午休时间成为我们学习和成长的宝贵时刻。
我们班的午人作文 篇三
我们班的“小诸葛”方闻成,就像诸葛亮一样聪明,总有使不完的锦囊计。
妙用饮料瓶
有一天,我去他家玩,参观了他家的花坛,花坛里的花真是应用尽有。眼看乌云来了,马上要下大雨了,我心想:那些花该怎么办呢?我往外看,花儿们竟然平安无事,过了一会儿,我终于明白了,原来是他把饮料瓶剪成风车状,再用绒布做成挡风屏障呀!我连声说:“真厉害,真厉害!”后来找他了解,他便说这是在电视上学到的小知识。
妙用气球
一天,刚好是折纸课,老师让我们来比赛,比谁折的飞机飞得最快。我看他的飞机上粘了一个气球,我疑惑不解地说:“粘气球难道不会让飞机变重吗?”他卖了卖关子:“马上你就知道我为什么要粘气球了。”说完,他手拿飞机,往前一扔,气球鼓起来了,像安装了加速器一样,一下就飞得好远。大家都羡慕他脑袋瓜转得快。
这正是“小诸葛”方闻成,妙计巧法时时有,就是因为他养成了爱看课外书的好习惯,成为了大家最信服的人,他呀,真牛!
我们班的午人作文 篇四
说到“牛人”呀!我们班的杨旭肯定榜上有名,为什么呢?是因为他善长用孙子兵法!(杨旭是因为对付老师才学的)他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一!下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧!
瞒天过海这一计是专们对付老师的。事例:杨旭因太懒,每次作业都写不完,只写一点就交上来了,最后老师也不细看,大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉,可仔细一看就能看出来他与别人差很多,只是空了许多格而已根本不及别人的1/3,可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子,所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀这一计是专门对付不让他抄作业的人。事例:杨旭因不爱学习所以许多题都不会,有是连最基本的得知识都不会,所以只有求助同学了(虽说是求助,但更多的是抄)可有很多同学都不原意让他抄,所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业,那时因为你拿了人家的东西,不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳这一计是专们对付老师留他补作业的。事例:杨旭因不写作业,所以许多老师都让他留下补作业,可老师又不能一直看着他,所以只要老师一离开,他就收拾东西,背上书包,走人!
这就是我们班的牛人,可是只要把他一半偷懒的心用在学习上,我相信他一定会成为全校喜欢的人。
我们班的午人作文 篇五
我们班有几个牛人不得不提。
季恬伊是我们班的班长,首先,别人选她当班长肯定要有理由的,是不可能无缘无故地选她当班长的。前一个时期,季恬伊可以说是班里语文老师的天之骄子,什么语文作业啊,看拼音写词语啊,她都能取得前三的顶尖成绩。非常了不得,实在很牛。
可是好景不长,季恬伊的好成绩就被别人超越了。邱筑凝和陈一诺像两颗地雷一样,在季恬伊后面终于爆发了,季恬伊的成绩不能撑得住两颗地雷,结果,“砰”一下被炸出老远,大家惊讶不已。所以说新的牛人又冒出来了。但是,其他人还跟在后头呢,总之,虽然季恬伊的排名落后了,但是她还是排在前六的。
之后,你追我赶,班级里随着好多牛人的出现,想要排在第一名也就不容易了。什么定海神针——郑涵铭,一口气冲向云霄的温珈绮啊,都出现了。唉,最近牛人多得不得了。
后来,季恬伊在课前三分钟演讲中获得了班里唯一一个满分,也是最高分,10分,还是牛人啊。
但最令人欣赏的是邱筑凝,他今年在班里和杨一琦考上了云燕文学社呢,而且他没有让老师失望过。
我们班的牛人真多啊!
我们班的午人作文 篇六
“牛人”就是形容有特长的人,在我们班里还真有这样的“牛人”,我很乐意晒晒这个“牛人”。
他是一名体育健将,在每年的运动会上,总能看到他迎风疾跑的身影,他为我们班争了许多荣誉。还记得有一年的运动会,他承包了1500米,3000米,200米的冠军,而且第二名离他十分遥远。
一般的体育健将都是头脑简单,四肢发达。跟别人不太一样,他是四肢发达,头脑也发达。在体育课上,他像一头骏马;在文化课上,他像一只温顺的小白兔。不光是会做数学上的难题,还会做语文那些让人想吐的文言文;科学课上,他所知道的知识,都可以比得上科学老师,他问的问题,常常可以使老师们半天也回答不上来。
这样的一个人,还有更牛的地方,他还会跳舞。一般人跳舞都是考级,学个两三年就不学了,而他从四岁开始学拉丁舞,到现在已经有八年之多了,他得到过的荣誉证书也数不胜数,还在北仑区双人舞比赛上拿过奖。
他还会弹钢琴。虽然说钢琴是一直学的,可是他才学两年的时候,就会弹许多名曲了,可以说他是一个全能的人。他下象棋也是一流的,在全年级里,他是打败年级无敌手,连我们学习五年象棋的班主任都要让他三分。
这样的“牛人”真是一个完美的人,他为我们班争了很多光,也可以说就是我们班级的“班宝xxx了。
他能取得这样的成绩,也是化费了不少心血。我要是能有他50%的优秀,我妈会整天咧着嘴笑呢!这样的“牛人”花费了多少努力,才换来今天的荣誉哦,他是我们学习的榜样!