染雾废物利用实践活动作文 篇一
废物利用实践活动：点亮未来的绿色之光
废物是我们日常生活中无法避免的产物，如何有效地处理废物成为了一个重要的环保问题。为了让学生们深入了解废物利用的重要性，我校组织了一次废物利用实践活动。
活动当天，我们全体学生齐聚在学校操场上，蓝天白云下，热情洋溢。首先，我们进行了一场废物分类的知识竞赛。学生们分成小组，拿着各种废物，根据废物的属性进行分类。通过这个环节，我们了解到了废物的分类方法，以及不同类别废物的处理方式。这不仅提高了我们对废物处理的认识，也加深了我们对环保的理解。
随后，我们进行了一场实践活动，即废物再利用制作手工艺品。学校提供了大量的废纸、废布等材料，我们可以自由选择材料进行创作。有的同学选择了废纸制作卡片，有的同学选择了废布制作小动物。在制作过程中，我们发挥想象力，将废物变废为宝。不仅培养了我们的动手能力，也让我们意识到废物并非没有价值，只要有创意，废物也可以焕发新的生命。
活动的最后，我们进行了一次展示和交流。同学们将自己制作的手工艺品摆放在桌子上，大家互相欣赏、交流。这不仅增加了我们对手工艺品的欣赏能力，也让我们看到了废物利用的巨大潜力。在展示和交流中，我们感受到了废物利用的乐趣，也更加坚定了保护环境的决心。
通过这次废物利用实践活动，我们不仅学到了废物处理的知识和技能，更重要的是培养了我们的环保意识和创新精神。我们相信，只要每个人都能从身边的废物中发掘出潜在的价值，废物利用的绿色之光一定能点亮我们的未来。
废物利用实践活动作文 篇二
废物利用实践活动：创造美丽家园的责任与行动
废物处理是一个全球性的环境问题，为了让学生们深入了解废物利用的重要性并培养他们的环保意识，我校组织了一次废物利用实践活动。
活动开始前，我们组织了一次废物收集行动。学生们分成小组，带上环保袋和手套，走进学校周边社区进行废物收集。我们找到了一些废纸、塑料瓶、玻璃瓶等废物，将它们分类收集。通过这个环节，我们了解到了废物处理的重要性，也感受到了自己的责任和行动的力量。
随后，我们进行了一场创意设计的实践活动。学校提供了大量的废物材料，如废纸板、废布料等，我们可以自由发挥创意，设计并制作自己喜欢的物品。有的同学选择了废纸板制作书架，有的同学选择了废布料制作手提袋。在制作过程中，我们发现原来废物也可以变成美丽的物品，只要我们有创意和耐心。这个环节不仅培养了我们的动手能力，也让我们意识到废物并非没有用处，只要我们用心，废物也可以变得有价值。
活动的最后，我们进行了一次废物艺术品展览。同学们将自己设计制作的废物艺术品摆放在展览区，大家互相欣赏、交流。在欣赏的同时，我们更加深刻地认识到废物利用的重要性和美丽家园的责任。通过这次展览，我们不仅看到了废物利用的巨大潜力，也发现了废物艺术的无限魅力。
通过这次废物利用实践活动，我们不仅学到了废物处理的知识和技能，更重要的是培养了我们的环保意识和责任感。我们相信，只要每个人都能从废物中发现潜在的价值，废物利用一定能成为我们创造美丽家园的重要力量。让我们一起行动起来，为保护环境贡献自己的力量，让地球变得更加美好！
废物利用实践活动作文 篇三
有一天放学回到家，我看见妈妈在剥大蒜，我看到妈妈把中间的小蒜粒都丢了，妈妈说：“太小了不好剥。”我把妈妈丢掉的小蒜一颗一颗地捡起来，自言自语的说：“如果我把它种上，会不会长出小蒜苗呢！妈妈听到了说：“会“妹妹却说不会，我看着她们，想到了小马过河的故事，我还是自己做个试验吧。
我找了一个小盆子，我想用种水仙花的种法把大蒜种到水里边，我把捡来的小蒜一颗颗整齐地摆在盆子里，往里面倒点水，放了上去。一排排小蒜站在水里昂首挺胸，好像一个个威武的小战士。
今天中午，爸爸给我炒了个蒜苗炒鸡蛋，我拿着筷子垂头丧气的坐在那里因为我不喜欢吃鸡蛋，爸爸看到我闷闷不乐的样子。说：“今天的蒜苗炒鸡蛋可是你以前没有吃过的啊！”这是醉翁之意不在酒啊，我一看我种的蒜苗没了。
中午，我吃了一大碗米饭，今天的蒜苗炒鸡蛋是格外香，这就是我变废为宝的实验。
废物利用实践活动作文 篇四
大家普遍想到的废物利用，是指将电池、纸板、塑料袋等废物回收利用成新产品。不知道大家知不知道破衣烂衫之类的废物也可以变成另一个新事物。给大家看看吧！
只见于老师神神秘秘的从黑包里掏出一串长长的东西。嘿，这是什么？我们定睛一看，原来是一根麻花绳。余老师笑着说：“今天我们要学编麻绳。”当同学们听说要做手工的时候，“wow ——”在全班爆炸。每个人都在热烈讨论。有的人春意盎然，很得意：“哈哈，拧一拧！”我擅长绳索！“等一下我可以表演了！有些人看起来很难过：哦，这太可怕了，我不会编麻绳！
老师拿出一些工具和布说：先把绳子切成三段，老师帮你做个开头，然后自己做。
动手，其他组都拿剪刀剪了，我们组还在琢磨怎么剪。这时，余老师走了过来。她看了看，说：“是竖着剪的！”我们一听，一个男同学赶紧标记，抓起桌子上的剪刀。我们帮他拉直了喇叭。男学生咔嚓一声，小心翼翼地剪了下来。第一个差点被切，他够不着。他对我说：“你帮我剪后面的。”我心想：终于可以施展才华了。我拿起剪刀，指着我面前的线，咔嚓一声剪了下来。结果碰到硬的东西，反正切不下来。“让我来。”男同学说，拿着剪刀慢慢剪，一点一点。第一个终于出来了。第二根和第三根绳子很快就被割断了。很快，我们切断了所有的绳索。
于老师，看到我们剪完了，就上前教我们编麻绳。刚才那个男同学疑惑的点了点头，匆匆的补上了。他慢慢补上，怕补错了以后再来。这时，其他队员喊道：“结束了！”什么？我抬头羡慕地看着他们，心想：这么快！
旁边的苏看到了，赶紧催促男同学：“快点！人家剪辑完了！”男同学一听，立马提速补上。没想到，他太慌张了。在这篇文章收紧之前，他赶紧整理了其他文章。结果，上面有一大串绳子没有拉紧。于老师皱着眉头说：“你不是上面收紧了吧。来，让我帮你。”他把绳子递给余老师，余老师把他的手向前推，松散的绳子变得又紧又密。
虽然这次手工失败了，但我们也感受到了群体的力量，锻炼了自己的手工创作能力。
废物利用实践活动作文 篇五
清晨，我高高兴兴的到邻居王奶奶家玩，哇！进入我眼窗的是一个非常美丽的房间，原来是那些花吸引了我，有纯洁的百合，金黄的秋菊，还有艳丽的美人蕉，漂亮极了。我一边欣赏这些花，一边说：“王奶奶，这些花好漂亮呀，您在哪买的呀？”王奶奶笑着说：“这可不是我买的，是我自己做的。”我非常吃惊，半信半疑的说：“这么漂亮的花，真是您自己做的？”“可不是，这都是我用平时用过的矿泉水瓶和洗发水的瓶做的。”王奶奶漫不经心的说着。“那您就教教我吧！”我兴奋的说。
“要做这些花，首先要准备一些塑料瓶子，一支笔，一把剪刀，一瓶502胶水和一些枯树枝。”王奶奶一边说，一边做好准备工作。开始了，只见王奶奶的动作熟练而敏捷，她先把瓶口剪去，再把瓶身剪开压平，然后在上面画上各种形状的花瓣，剪下来后，用502胶粘成一朵朵的小花，然后插在枯枝上，这样一朵朵的小花就这样绽放了。
看着王奶奶做的花，我也迫不及待的拿起工具制做起来，经过王奶奶精心的指导和我用心的制做，我也做了一束漂亮的玫瑰花，我高兴的跳了起来。
回到家后，我也找来了一些材料，准备把我的家也装饰一番，按照王奶奶的小技巧和我的用心制做，这一束束漂亮的小花，终于从我的手中诞生了。我用美丽的花瓶装起来，放在各个显眼的地方，顿时，我就觉得房子充满了生机勃勃，我做了浓郁的玫瑰，孤洁的百合和悠闲的素馨。闭上眼睛，仿佛闻到了花的芳香，真的是太兴奋了。
看着那些很平常很不起眼的废旧瓶子，在我的手中竟然能变成这么美丽的花儿来，既美化了环境，又提高了自己的动手能力，我的心里感到无比的自豪，想到以前把那些旧瓶子都当垃圾给扔了，心里直感到心痛，以后再也不会了，希望大家能和我一样，珍惜资源，保护环境，从现在做起，这么好的小窍门，你也试一试吧！
废物利用实践活动作文 篇六
星期天的早晨，我到小明家玩。中午，小明的妈妈看见有客人留下吃饭，一下子做了八个菜，给我和小明吃。吃完后，小明的妈妈因为赶时间去上班，连碗都没收拾，就走了。小明想给妈妈一个惊喜，我和小明便一起捡碗。小明用手拿了八个沉重的大盘子，一摇一晃地走向厨房，就在刚要进去的时候，xxx啪-xxx两个大盘子摔碎了。xxx呀！我把大盘子摔碎了！xxx小明说：xxx我看扔了吧！省着被妈妈骂一顿。xxx我说：xxx别扔，你把盘子洗净，把水彩笔和美术书拿来。看我来变废为宝。xxx
小明快步跑到书房，翻箱倒柜地找出了水彩笔和美术书。我们在美术书里找来找去，找出了很多好看的动物和人物，最后，选出了一幅画着小鱼的图画，在盘子上全神贯注地画了起来，小明学着我的样子，再另一个盘子上也画了一幅。然后，小明找来绳子把盘子挂在墙上。两幅精美的艺术品诞生了。
不知不觉中，小明的妈妈回来了。看见两幅精美的艺术品，惊奇地问：xxx这是谁买的艺术品？xxxxxx是我和付志航做的xxx小明回答，xxx我把盘子打碎了，他说不要浪费，我们就做了这个艺术品。xxx小明的妈妈高兴地看着我们，说：xxx你们俩从小就知道勤俭节约，变废为宝，真是俩个聪明的孩子。xxx
