染雾描写绣技的作文 篇一
绣艺之美
绣技作为一种传统的手工艺术，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。它以线与针为媒介，通过一针一线的巧妙组合，将图案绣在绸缎上，展示出独特的美感和艺术价值。
绣技的精髓在于细腻和精准。绣工们用细细的丝线，缝制出精致的花鸟虫鱼、山水人物等各种图案。他们熟练地掌握着不同的绣法，如平绣、钉绣、织锦绣等，将线脉生动地刻画出来，使整个作品栩栩如生。绣工们的手指像一支神奇的笔，舞动出美妙的旋律，在绣布上编织出精美的图案。
绣技之美在于传承和创新。绣艺源远流长，代代相传，绣工们秉承着祖辈的智慧和技艺，将其发扬光大。然而，绣艺并非止步于传统，而是不断融入现代元素，使得绣品更具时代感和创意性。现如今，绣技已不再局限于传统的花鸟虫鱼，还可以绣制出现代城市的风景、流行元素等，使得绣品更加多样化和富有创意。
绣技之美在于情感和意境。绣品不仅仅是一幅画，更是绣工们对生活的感悟和情感的表达。每一针每一线都蕴含着绣工们的心血和对美的追求。他们用细腻的线脉勾勒出自然界的美，用绚丽的色彩展示出人们的喜怒哀乐。绣品不仅仅是一种装饰品，更是一种艺术品，给人们带来美的享受和心灵的抚慰。
绣技之美在于耐心和坚持。绣工们每一次的刺绣都需要耗费大量的时间和精力，需要他们耐心地一针一线地细心品味，方能完成一幅完美的作品。绣工们在刺绣过程中，需要保持专注和坚持，即使遇到困难和挫折也不放弃，只为了将作品绣得更好。正是这种坚持和付出，使得绣技得以传承和发展。
绣技的美，不仅仅体现在作品上，更体现在绣工们的身上。他们用自己的双手和智慧，创造出一件件精美的绣品，将绣技之美传递给世人。绣技是一门艺术，更是一种生活的态度，它教会人们耐心和坚持，欣赏美的细节，感受生活的美好。让我们一起珍惜这份美，传承和发扬绣技之美。
描写绣技的作文 篇二
绣艺之美
绣艺是一门古老而神奇的艺术，它以线与针为媒介，通过巧妙的组合和刺绣技巧，将图案绣在绸缎上，展示出独特的美感和艺术价值。
绣艺的美在于细腻和精准。绣工们用细细的丝线，缝制出精致的花鸟虫鱼、山水人物等各种图案。他们熟练地运用各种绣法，如平绣、钉绣、织锦绣等，将线脉生动地刻画出来，使整个作品栩栩如生。绣工们的手指像一支神奇的笔，舞动出美妙的旋律，在绣布上编织出精美的图案。
绣艺的美在于传承和创新。绣艺源远流长，代代相传，绣工们秉承着祖辈的智慧和技艺，将其发扬光大。然而，绣艺并非止步于传统，而是不断融入现代元素，使得绣品更具时代感和创意性。现如今，绣艺已不再局限于传统的花鸟虫鱼，还可以绣制出现代城市的风景、流行元素等，使得绣品更加多样化和富有创意。
绣艺的美在于情感和意境。绣品不仅仅是一幅画，更是绣工们对生活的感悟和情感的表达。每一针每一线都蕴含着绣工们的心血和对美的追求。他们用细腻的线脉勾勒出自然界的美，用绚丽的色彩展示出人们的喜怒哀乐。绣品不仅仅是一种装饰品，更是一种艺术品，给人们带来美的享受和心灵的抚慰。
绣艺的美在于耐心和坚持。绣工们每一次的刺绣都需要耗费大量的时间和精力，需要他们耐心地一针一线地细心品味，方能完成一幅完美的作品。绣工们在刺绣过程中，需要保持专注和坚持，即使遇到困难和挫折也不放弃，只为了将作品绣得更好。正是这种坚持和付出，使得绣艺得以传承和发展。
绣艺的美不仅仅体现在作品上，更体现在绣工们的身上。他们用自己的双手和智慧，创造出一件件精美的绣品，将绣艺之美传递给世人。绣艺是一门艺术，更是一种生活的态度，它教会人们耐心和坚持，欣赏美的细节，感受生活的美好。让我们一起珍惜这份美，传承和发扬绣艺之美。
描写绣技的作文 篇三
刺绣，又名“女红”，是一种用针线在织物上绣制而成的手工艺品。
这种民间传统手工艺，在中国至少已有二三千年的历史。其中最富盛名的有苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣，它们并成为“四大名绣”。
除了四大名绣，在我国还有许多的地方名绣。在我国的少数民族，如维吾尔、彝、傣、布依、哈萨克、瑶、苗、土家、景颇、侗、白、壮、蒙古、藏等，也都有自己特色的民族刺绣。
四大名绣之一的`蜀绣是我们四川人的骄傲。它与蜀锦一起被称为“蜀中之宝”。蜀绣以日用品居多，取材多数是花鸟虫鱼、民间吉语和传统纹饰等。其中，以自然界为主题的绣品最具代表性。
我见过金鱼、熊猫等蜀绣作品。它层次分明、色彩艳丽，十分精巧别致，而且栩栩如生，就好像立刻会从织品上蹦下来一样。真是巧夺天工，让人惊叹啊！
我家客厅的墙上挂着一幅名为“八骏图”的绣品。图中有八匹骏马在银白的草原上奔驰，有的在鸣叫，有的在飞奔，还有的把头朝后张望。马的姿势各不一样，但他们都活灵活现，像真的跑起来似的。
我觉得刺绣美丽非凡，是了不起的手工艺。
描写绣技的作文 篇四
一汀烟雨万丝纱，罗幕轻解杏花黄。
游至江南，风景甚好。二月春洒人间，杏花株株嫩黄。我走到一扇门前，上又牌匾“苏绣清音”，我便知道这是一家卖绣品的店铺了。这类店在江南极多，只是这家不同。门店的杏花枝繁花香，几枝杏花全都延出了墙。
我小扣木门，见没锁便轻轻推开“叨扰了。”我只说声便进了店。店内是一位女子，穿着绣有红杏的环扣旗袍编着鸿鬓，挽着青丝。手上拿着一根银针，上下舞动，好像是在刺绣。她见我来了，莞尔一笑，但并没有停下手中的活儿。“您是在绣杏花？”我看着好奇，便直奔主题。“是啊，明天我外婆大寿，母亲已经为她绣了《百鸟争春》，我这不也忙着绣幅杏花呢！”她笑着，声音如春天的小雨，缓缓润着我的心田。“您的母亲也会刺绣？”“当然了，我们一家都会，从我太婆那辈就开始传下来了，一直传到我这里，等我将来有了孩子，这门手艺还得传下去，可不能让我们家的这手艺失传喽！”
她边绣着杏花边笑着，仿佛已经看到了她在一旁教她孩子的情景，露出甜蜜的微笑。杏花映着她较好的容颜，显得更加温柔动人。
我别过女子，踏上归路。一路上，杏花盛开，让我又想起她的刺绣，她家里的代代相传。刺绣文化也是中国的瑰宝，在她哪里，也让我明白了真正的传承。
杏花沾雨欲湿衣，那一次，我懂得了真正的传承。
描写绣技的作文 篇五
“线要拉直!”妈妈又在那里嘀咕了，我经过七七四十九次，终于学会了刺绣。
那是炎热的一天，爸爸出去干活，妈妈正在炒菜，我闲得无事可做，便拿起玻璃柜上的《红楼群芳图》，绣起来……
我小心翼翼地走到椅子前，轻轻地坐下，挽起袖子，用大拇指和食指拿起针，往已经绣了一行的小洞扎了进去。“啊!”一声惊天地，泣鬼神的尖叫，顽皮的针头无情地刺进我活泼的手指，鲜红的血液已经流了出来，我疼得不行了，马上把手指头放进嘴里，想减轻一点儿痛。
“刺绣一针也没有刺好，反而刺到了我的手指头，真时赔了夫人又折兵。”我喃喃道。
可能是妈妈听见了我的尖叫，连忙跑出来，看见狼狈不堪的我坐在椅 子上，咬着手指头，两指拿着针，妈妈微笑着，慢慢地走过来：“刺绣，可不是这样，大拇指、食指、中指拿针，从小洞里穿出来。就这样懂了吗？”
我拿起针，装模作样地绣起来。“真的，这样手真的不会被刺到。”我正说着，一不留神，手又多了一个针眼大小的洞。
“真疼!”我想放弃时，想到做事不能半途而废，所以，又坚持了下来。
终于，我以勤劳为代价，终于学会了刺绣，也明白了一个道理：“只要功夫深，铁杵磨成针。”
描写绣技的作文 篇六
今天是星期天，吃过早饭以后我陪奶奶去买袜子，看到商店里摆放着各种各样绣着花的手帕、枕套，十分好看，我问奶奶：“这些花怎么会在布上长出来？”奶奶说：“这些花不是长上去的，是工人们辛辛苦苦绣出来的。”她指着一块丝巾上绣着的小猫问我像不像真的，我注视着这只小猫咪，它像是真的在晒——嗡地叫着呢……真逗！回到家以后，我就想自己动手来学绣花。
我找来一些线、一根针和一个绷子，还有一块白布，然后请奶奶来教我绣花。奶奶坐在沙发上对我说：“绣花前要先选好花样的图案，再在底布上画出来，然后用绸子把布绷紧，再用各种各样颜色的线按着底布上的图案，一针一针地绣，要细心，还要有耐心，才能把图案绣好。”
首先，奶奶教我怎么样穿针。我右手捏着什，左手拿着线对准针孔，把线往里穿，我觉得线好像穿进去了，可是一松手线又从手中滑了下来，经过几次的努力，线终于穿进去了。接着，我把画好图案的底布在绸子上绷紧，就开始绣花了。
我先用咖啡色的线绣了一棵树干，又用绿颜色的线绣了几根枝条，再用蓝颜色的线绣了几朵云彩，还用红颜色的线绣了一个火红的太阳。唉呀！用笔画一条直线多容易，而用针线绣可就难了！针脚不是这个大了，就是那个拼不齐露出了底布。一不小心，针尖就把手指头戳了，疼得我直想掉眼泪，奶奶一边说：“别急，别慌，慢慢绣。”一边拿着药和棉签给我擦手指尖上的血。我不好意思再哭了，咬着牙，吸口气，再绣，再绣。终于绣好了，我一拿给奶奶看，奶奶看了笑着说：“真漂亮！”
我听了心里乐滋滋的，通过学绣花，我懂得了，干什么事都必须认真、刻苦、坚持，才能取得成功。
