染雾篇一：我心目中的好老师
在我心目中，好老师应该是一位有爱心、有耐心、有智慧的人。他们不仅仅是教书育人的工具，更是引导我们成长的榜样和朋友。
首先，好老师应该有爱心。他们对学生充满关爱，像家人一样关心他们的成长和幸福。无论是学习上的困难还是生活中的烦恼，好老师总是愿意倾听和帮助我们。记得有一次我因为考试没考好而心情低落，好老师主动找我聊天，鼓励我要相信自己的能力，不要轻易放弃。他的话语温暖了我的心，让我重新振作起来。
其次，好老师应该有耐心。他们不仅仅是为了完成教学任务而教我们知识，更是愿意耐心解答我们的问题，帮助我们理解知识的真谛。曾经，我遇到了一个难题，我怎么都解不出来。好老师看到了我的困惑，主动停下来，耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。他的耐心让我感受到了知识的美妙，也让我明白了在遇到困难时不要轻易放弃。
最后，好老师应该有智慧。他们不仅仅是传授知识的工具，更是开启我们智慧之门的导师。好老师总是能够用生动有趣的方式讲解知识，让我们更容易理解和记忆。我记得有一次，好老师用一场生动的实验向我们展示了物理定律的奥妙，让我们大开眼界。他的智慧让我对知识产生了浓厚的兴趣，也激发了我的求知欲望。
总之，我心目中的好老师是一位有爱心、有耐心、有智慧的人。他们用爱心温暖我们的心灵，用耐心引导我们的成长，用智慧点亮我们的智慧之火。他们就像一束阳光，为我们的学习和成长提供了不竭的动力和支持。
篇二：我心目中的好老师
在我心目中，好老师应该是一位充满激情、富有创造力的人。他们不仅仅是知识的传播者，更是培养我们创新思维和实践能力的引导者。
首先，好老师应该充满激情。他们对教学充满热情，能够激发学生的学习兴趣和动力。好老师总是能够用生动有趣的方式讲解知识，让学生在轻松愉快的氛围中学习。我曾经遇到过一位好老师，他总是充满活力地教学，课堂上气氛紧张而又有趣。他的激情让我对学习产生了浓厚的兴趣，也激发了我的求知欲望。
其次，好老师应该富有创造力。他们不仅仅是传授知识，更是培养学生创新思维和实践能力的导师。好老师总是能够引导学生从不同的角度思考问题，鼓励他们提出自己的见解和观点。曾经，我参加了一次创意作文比赛，好老师给了我很多自由发挥的空间，鼓励我大胆尝试不同的创意。他的引导让我在写作中发现了自己的潜能，也锻炼了我的创新思维能力。
最后，好老师应该是学生的引路人。他们不仅仅是教书育人的工具，更是为学生指引前进方向的导航者。好老师总是能够给学生提供正确的学习方法和思维方式，让他们在学习中掌握技巧，提高效率。我记得有一次，好老师教我们如何制作一个简单的机械小玩具。他手把手地教我们操作步骤，让我们亲自动手制作。他的引导让我明白了理论知识与实践的结合的重要性，也培养了我的动手能力。
总之，我心目中的好老师是一位充满激情、富有创造力的人。他们用激情激发学生的学习兴趣，用创造力培养学生的创新思维和实践能力。他们就像一盏明灯，为学生的学习和成长点亮了前进的道路。
我心目中的好老师作文儿600字 篇三
我最熟悉的老师，应该是一位语言老师。
我的老师有两个迷人的小坑，笑起来很可爱。我记得有一个晚校，像往常一样向老师的办公室问问题，当语言老师拿着杯子，微笑着对我说：问问题！我笑了，说：是的。这时候，也许在反思的光辉下，老师那种善良的微笑，喜欢太阳如温暖，像花朵一样美丽，像春天一样温暖我认为老师也有一个可爱的一面。
类代表，来。我心里低声说，没有什么好东西打了我在我的身体。抱着这种心态，我在这段时间跳到老师面前，老师从抽屉里拿出一堆成绩单，诚恳地对我说：陈，我找到你这一次，是对你说，虽然你测试井，但与其他人一样，还有一个差距，你应该更多的积累，更多的阅读，为下一次测试取得好的效果。当然，不怕考试，相信自己，你可以得到好成绩。我听了这些话，我的心很感动。
这是一个很长的时间，但老师在我的耳朵回响。
面对这张脸不是京剧的脸，老师的脸色丰富多彩。一旦很快，学生不稳定，有些开始说话。老师看到这种情况，皱眉，严肃的说：语言课只有四十五分钟，否则我等你完成，我说！这时的教室沉默，学生是老师的威慑活的表达，大气都害怕呼吸。在晚上，我来到老师在我面前，但发现，老师的表达这一次非常！我很高兴她的表情，我的心麻烦突然消失了，整个人突然放松了。我喜欢老师的脸。
我最熟悉的语言老师，她从第二语言开始教我，在今年的学习和生活中，我是来自美国心脏的语言老师，来吸引，征服，搬家！她的笑容不时地在我面前，鼓励的话总是在我耳边徘徊，她丰富多彩的表情，使我不能忘记了很长时间。
我心目中的好老师作文儿600字 篇四
当六月的脚步悄悄来临时，又是一学年即将过去。当莘莘学子昂首走进考场时，背后，是教师的微笑……万花丛中，某一个角落处，一朵平凡的雅菊睁开朦胧的睡眼，当清晨的第一缕阳光洒向它时，它舒展了身枝，笑着说：“早上好。”
早晨的第一个美丽的邂逅是在校门口，那个身影——教师的背影看起来总是那么亲切，没有任何骄饰，仿佛一切都是顺其自然的，在我们目光对汪的那一刻，教师微笑着点了点头，如春风般拂醒了睡梦醒忪的我，带上好心境，一天的学习生活开始了。
早晨的雨露是最晶莹明亮的，雏菊没有说什么，因为它明白露水懂它，所以当露水顺着茎蔓流进根部时，雏菊只是以淡淡的微笑表以感激。
还没上课，教师便把我带进了办公室。果然，昨日的默写又没过关，一下子，再好的心境都刹时跌入谷底。静静地，办公室里竟是安静的！我不禁试探性的抬起了头，只那一刻，我就明白该怎样做了。还是那个淡淡的微笑，眼前的教师似乎成了我的亲密挚友，心与心的距离一下子被拉近了。教师的身体微微靠在椅把上，一只手垫在另一只托着腮的手下头，双腿自然地并靠在桌下，她的嘴角微微上扬，鼻梁上红色的眼镜更显出那份成熟的智慧，而那个亲切的眼神仿佛在告诉我：午时还有一次默写，要加油呀！
当春风送来第一缕泥土的芳香时，雏菊和道这是春天的呼唤着它，它若有所思地点了点头，就在那一刻，万花丛中，它自信地绽开了花蕾，它，已不再平凡。
再然后，便是第二天，那一天，仿佛休憩梦一般，因为直到此刻我仍然不敢相信，那节课上，因为我的默写满分教师当众予以表扬，当掌声雷动时，讲台上，还是那个恒久不变的给予我无数感动和力量的微笑……
似风，捎来恬淡宁静，拂醒了我迷乱的心灵；似光，柔和却蓄着十分的热力，将温暖送至我的心房。这就是教师的微笑，我心目中的那个微笑。
我心目中的好老师作文儿600字 篇五
我想每个人心中都应该有着一位值得去尊敬的老师吧。因为是他们，在我童稚的心灵播下美好的种子，教导着我们：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实、善良、阳光的人。想到此，有些事不禁像放电影似的在脑海里挥之不去。
记得我们这个学校每学期都要写参赛‘征文’，就因为这样，我有幸取得了参加征文比赛的资格。这却全归功于我的启蒙老师---张老师。
张老师她教学严谨，但却不失风趣；对学生要求很严格，但又和蔼可亲。张老师长得很富态，看起来很有福气的样子。她常戴着阔边眼镜，是一个文静优雅而又能给我们带来快乐的人。虽然时常有点儿严厉，但我感激着她，也敬爱着她，因为是她教会了我终身受益的东西。
我还清晰的记得，那次参加征文比赛明明是件让人非常高兴的事儿，而我却一点儿也高兴不起来。因为不仅增加了作业量，而且还很难写，所以嘛我并不高兴，甚至还有点讨厌。
经过漫长但却又充满挑战性的几个多小时，我终于把它给搞定了。交给张老师以后，本想着这下子就高枕无忧了，可人算不如天算，老师竟然又把本子还给了我，说是要我修改一下，重点要写出我自己的真情实感来，“无病呻吟”似的文章很丑，还要叫我重新誊写一遍。我又能怎样，只有不情愿的拿了回来。经过又一天的“苦战”，我又终于写完了。
我如释重负的交给了张老师，不久后竟然获得了二等奖，心里那个欢喜哇，简直无法用词语形容！后来，我终于知道，其实老师也很辛苦，不仅要想方设法锻炼我们的写作能力，增强我们的自信心；还要花心思，费时间来给我们修改，打字并上传！听到这以后，我不禁羞愧万分。我又拿起了那张奖状，发现它比以前更加的光辉耀眼了。
没错，我们的老师就是这样：默默无闻地为我们付出，不畏艰辛，只希望“桃李”花艳果硕。虽然小学6年的时光即将结束，张老师总以她那特有的魅力影响着我，她，永远是高悬于我心中的一盏导航灯！
我心目中的好老师作文儿600字 篇六
老师就是我们的第二个父母，平常她们像母亲一样的教育我们，当时我们并不了解做老师的心，在背后责骂老师，怨恨老师，可是当这位和你相处了几年的老师突然因为学校的决定，把其他的老师来教我们，我们的老师不会在来教我们的时候，你会不会流泪呢？心中会不会想念以前那个教我们上课的老师呢？
在我们的学校里，我们过得很开心，很快乐，老师也很负责任，我们不会的题，老师们会耐心的为你解答，在暑假开学的前几天，我们班的同学还在议论，我们会不会被分到别的班呢？会不会在换老师呢？可是这一切并不是我们学生可以改变的，开学几天后，我们的班主任告诉我们不会分班，我们班的同学都非常的高兴，但是班主任又说了，我们班可能会换别的老师，他还不一定能不能在教我们班的，我们听了后，都非常的难受，七年级的同学陆陆续续的来了，我们班主任通知我们说：你们的英语老师和数学老师可能不可以教你们了，会有新来的老师代替她们上课。下课的时候我们班的女同学都哭了，都舍不得我们英语、数学老师，可是这一切我们都不能改变，新的老师来了，可是她们都好严历，我们班没有以前那样活泼了，没有以前那样爱回答问题了，都不爱说话了，我们都好想念我们第一任的老师啊，我们都想让她们回来给我们上课，可是我们不知道该怎么做。亲爱的老师，你们还会不会在来和我们一块学习啊，我们都好想念你们，你们回来好不好，我们答应你们，我们在也不调皮，不捣蛋了，回来吧，老师们，我们好想念你们。
