染雾篇一：您是我最尊敬的老师
作为一名学生，我有幸遇到了您，一位令我敬佩和尊重的老师。在我成长的道路上，您起到了至关重要的引导和榜样作用。您的教诲让我受益匪浅，对您我心怀感激和敬意。
首先，您是一位温和亲切的老师。每当我遇到困难和挫折时，您总是耐心地倾听我的问题并给予我鼓励和指导。您从不嫌弃或嘲笑我的错误，而是耐心地纠正我的错误，并鼓励我勇敢面对困难。您的关怀和鼓励让我感到温暖和安慰，激发了我对学习的热情。
其次，您是一位有责任心的老师。您对每一位学生都非常关心和负责，时刻关注着我们的学习和成长。您不仅教会了我课堂上的知识，还引导我懂得如何做一个负责任的人。您教导我们要诚实守信，要对自己的行为负责，要尊重他人的劳动和成果。这种责任心的教育深深地影响了我，让我明白了做人的道理和价值。
最后，您是一位富有智慧和才华的老师。您的课堂生动有趣，总能引起我们的兴趣和思考。您善于启发我们的思维，引导我们自主学习。您不仅传授给我们知识，还培养了我们的创新思维和解决问题的能力。您的智慧和才华让我钦佩不已，也让我对学习充满了期待和激情。
尊敬的老师，您是我最尊敬的人。您的教诲和关怀让我受益良多，塑造了我健康向上的人生观和价值观。今天的我，能够自信地面对困难和挫折，勇敢地追求梦想，都离不开您的教导和鼓励。我将永远怀抱着对您的敬意和感激之情，继续努力学习，成为一个有用的人。
篇二：您是我最尊敬的老师
尊敬的老师，您是我最尊敬的人。在我成长的过程中，您是我学习和生活的榜样，您的言传身教让我受益终生。
首先，您是一位充满爱心和耐心的老师。无论是在课堂上还是在日常生活中，您总是关心着我们的身心健康。当我们有困难和烦恼时，您总是耐心地倾听我们的心声，并给予我们宝贵的建议和支持。您的爱心和耐心让我感受到了温暖和安全，也让我懂得了如何去关爱他人。
其次，您是一位严谨和有纪律的老师。您对学习的要求严格，从不容忍我们的懒惰和马虎。您教导我们要有计划地学习，要做到知行合一，要追求卓越。您的严谨和纪律性让我明白了努力和坚持的重要性，培养了我的自律和责任感。
最后，您是一位富有创造力和智慧的老师。您的课堂总是充满了趣味和思考。您善于启发我们的思维，引导我们独立思考和解决问题。您教会了我们如何用不同的角度看问题，如何用创新的方法解决困难。您的创造力和智慧激发了我对学习的热情和求知欲望。
尊敬的老师，您是我最尊敬的人。您的教诲和榜样让我受益匪浅，塑造了我积极向上的人生态度和价值观。今天的我，能够勇敢面对挑战，追求卓越，都离不开您的教导和激励。我将永远怀抱着对您的敬意和感激之情，继续努力学习，成为一个有用的人。
您是我最尊敬的老师作文400字 篇三
一副普通眼镜后的火眼金睛，两只耳朵里神奇的耳膜构造。拥有这些的除了孙悟空和葫芦娃，就只有我的英语宿老师了。
说来奇怪宿老师的耳膜构造，似乎以我们不懂。每一点声音总是会细致的捕捉到，再进行判断。有一次我们在集体读课文，宿老师正在低头批作业，这时，老师眉毛皱了一下，“停，孩子们第3段再读一遍，其中有个单词注意一下，正当她听第2遍时，眉头果然又皱了一下，“第2排和第3排同学有读错的，你们先别读，让其他同学读一下。果不其然，第3遍时，老师的眉毛安然的搭着。从此宿老师的顺风耳就在班中传开了，读课文时谁都不敢马虎。
在我们背课文时，宿老师给我们说腰要挺直了，不要趴在桌上，也不要用手撑着头，容易犯困，说完就又低下头批作业了，但是似乎我的头与手之间有块磁铁，满是困意的头缓缓的下降到了我的手上。背着背着，老师起来了，我也立刻放下手，老师慢慢的走到了我的身旁，拍了拍我的头，“别老撑着头，越撑越困。”当时我百思不得其解，老师是怎么看到我的？他不是在低头批作业吗？难不成他也去拜孙悟空练了火眼金睛。
每当有人拍拍我的头，我就想起了我的葫芦娃宿老师，想起了他的顺风耳和火眼金睛。
您是我最尊敬的老师作文400字 篇四
我的脑海里有许多使我敬佩的人，可如果你问我，你最敬佩的人认识谁？我一定会毫不犹豫的说，当然是我们的班主任刘老师啦！我特别敬佩她全心全意为学生服务的精神。记得有一次，上语文课，李沐阳一直在说我坏话。刘老师发现了，让我们站起来，我赶忙解释道：“李沐阳一直在说我坏话，而且很下流。”刘老师听了，向李沐阳走来，愤怒的打了他四个耳光。当时，全班同学都惊呆了。
这时我才体会到，刘老师在同学们犯错误的时候，向严厉的父亲，毫不留情的批评；在同学进步的时候，让我们不要骄傲，继续努力；在对待成绩差的同学面前，向慈母一样关怀鼓励。还有一次，刘老师生病了，但还是坚持来上课，给我们细心讲课文。那天我们纪律不太好，她批评我们，给我们讲道理，我们这才知道刘老师生病了。当时我心里有点酸楚，觉得自己太不懂事。
虽然这都是小事，可她给我留下深刻的印象，同时也教育了我，使我懂得了应该做一个尽职尽责，有爱心，宽宏大量的人。啊！我为有这样的老师而感到骄傲和自豪。
您是我最尊敬的老师作文400字 篇五
刘老师是我们的班主任。她30来岁，苗条的身材，总是穿着一套格外大方的套装，一双炯炯有神的大眼睛总能看出同学的心思，她刚来不久，就能一一说出同学的名字。
刘老师教我们语文，她平时对我们可严了。有一次语文作业本发下来，我打开一看，上面写着：“请将错别字更正。”我一看就随手把作业本放进书包，刘老师一眼就看等我把作业本放进书包的情景，慢慢地走过来问：“错别字怎能不改呢？”我漫不经心地说：“明天改不一样吗？”刘老师严肃地说：“明天有明天的事。今天的事一定要做完！”我看着老师不敢出声只好把作业更正，刘老师一直站在我身边为我说错别字的原因及后果。我按照她的指点，把错别字认认真真的更正好，改完后，刘老师微笑地对我说：“有错就改才是好学生嘛。”
在刘老师的精心指导下，不仅是我，全班同学都改正了做作业吗好的习惯，现在我们班还在进步呢！
您是我最尊敬的老师作文400字 篇六
我从幼儿园到四年级，遇见了很多老师。今天我就来讲一讲我喜欢的老师之一——现在的班主任，也是教我们语文的老师——孙老师。
她有着棕栗色的卷发，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛总是神采奕奕。
老师讲起课来生动形象，上课时常用幽默的话语、渊博的知识帮助我们掌握学习语文的技巧和方法，把学习语文的金钥匙交到我们手中，让我们顺利打开语文的宝库大门。
孙老师是一位非常严厉的老师。上课时有小朋友开小差，老师就会停下来默默盯着那个小朋友，不会打你，也不会骂你，直到那个小朋友从思想上认识自己的不足，主动改正错误。现在上她的课，没有一个同学敢开小差、做小动作，大家都能坐得端端正正地听讲。
孙老师是一位非常负责的老师。写字课时，老师在黑板上工工整整的写下崇高的“崇”字。一声令下，叫我们照她的样子描三个，写三个，看看最后谁得的红圈最多。老师见到写得不好的同学，就会很耐心地一遍遍的教他，直到他写好为止。
这就是我们现在的班主任，她既幽默，又严厉。正是她这个诲人不倦、无私奉献的精神，在短短一星期内让我喜欢上了她。谢谢您，孙老师！
