染雾野炊作文重点600字 篇一
野炊的乐趣
野炊是一种令人愉快的户外活动，它不仅可以让我们享受美食，还能让我们感受大自然的美丽。我最近和家人一起去郊外野炊，这次经历让我收获颇多。
我们选择了一片宽阔的绿草地，在一个湖边搭起了帐篷。我和爸爸一起准备食材，妈妈和弟弟则负责收拾桌子和椅子。我们带来了各种各样的食物，有烤肉、烤玉米、烤面包和水果。当食材准备好后，爸爸拿出打火机，点燃了炭火。我小心翼翼地将食物放在烤架上，然后等待着食物熟透的香味弥漫开来。这个过程虽然需要耐心，但看着肉变得金黄诱人，我觉得这一切都是值得的。
当食物终于烤好时，我们都迫不及待地品尝起来。烤肉酥香多汁，烤玉米甜而美味，烤面包外酥里嫩，水果则清爽可口。大家边吃边聊天，笑声不断。在户外享受美食的感觉真是太棒了！
吃完饭后，我们决定去湖边散步。湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。我们沿着湖岸漫步，感受到了大自然的宁静与美丽。微风拂过脸颊，使我们感到清凉舒适。我看到了许多野花和小动物，它们都在自己的世界里自由自在地生活着。这样的景色让我感到心旷神怡，忘却了城市的喧嚣。
回到帐篷后，我们点燃了篝火。篝火的温暖和火焰的跳动，让我们围坐在一起，讲述着彼此的故事。夜晚的星空灿烂而神秘，我们仰望着星星，沉浸在大自然的美丽中。这个时刻，我们感受到了家庭的温暖和幸福。
野炊是一次美好的经历，让我们感受到了自然的力量和美丽。在户外享受美食、散步、聊天和观赏星空，让我们放松身心，感受到生活的美好。我希望以后还能有更多的机会去野炊，与家人一起度过愉快的时光。
野炊作文重点600字 篇二
野炊的意义
野炊是一种能够让人放松身心、感受大自然的活动。它不仅可以让我们享受美食，还能增强我们的团队合作能力和生存技能。我最近参加了一次野炊活动，这次经历让我体会到了野炊的意义。
这次野炊活动是由学校组织的，我们分成了几个小组，每个小组都有自己的任务。我所在的小组负责搭建帐篷和准备食材。在搭建帐篷的过程中，我们需要相互合作，将帐篷支架搭建好，确保帐篷能够稳定地立在地面上。虽然这个过程有些困难，但通过大家的努力，我们最终成功地搭建好了帐篷。
准备食材是一项重要的任务，我们需要确保食材的新鲜和安全。我们仔细检查了每一份食材，确保没有过期和变质的情况。在烧烤时，我们也需要注意火源的安全，以免发生意外。这次活动让我学会了如何合理安排时间和资源，培养了我的团队合作能力和责任心。
在野炊的过程中，我还学到了一些生存技能。比如，如何采集柴火和净水，如何搭建简易的庇护所等等。这些技能在户外活动中非常重要，它们能够帮助我们应对突发情况，保护自己的安全。
除了学习技能，野炊还能让我们更好地了解大自然。在户外，我们可以感受到大自然的美丽和力量。我们看到了各种各样的植物和动物，它们各自都有自己的生活方式和习性。这让我们更加尊重和珍惜大自然，意识到我们是与之息息相关的。
野炊的意义不仅仅是享受美食，更是一次锻炼和学习的机会。通过野炊，我们可以提升自己的团队合作能力和生存技能，更好地了解大自然。我希望以后还能有更多的机会参加野炊活动，不断锻炼自己，丰富自己的生活。
野炊作文重点600字 篇三
今天，我的心情特别好，就象那晴朗的天空，因为我们班即将举行五年来的第一次野炊活动。
我和同学带着锅、碗、瓢、盆、米等东西早早来到了学校。九点钟，我们排着整齐的队伍，唱着动听的歌，兴高采烈地向郊外走去。路边的油菜花绽开了黄澄澄的花，散发出阵阵清香，扑入我的鼻孔;桃花仰起可爱的笑脸，天真地望着蓝天，我们在春天美丽景色陶醉下不知不觉来到了野炊的目的地。
目的地是一块很宽的河坝，前方是缓缓流淌的梅江河，河坝上生长着绿色的小草，远远望去，就象一块很大很大的绿地毯。同学们说：“这里的风景多么美哟!”我们十五个同学一组，迅速将带来的锅、碗、瓢、盆等东西放在草地上，大家分头行动，吴壮和杨康烧火，曹红江麻利地淘着米，米放在高压锅里煮，然后把准备好的菜放在“餐桌”上，所谓的“餐桌”，就是老师发给我们的塑料布。没过多久，吴壮大声喊道：“饭熟了。”准备炒菜的同学把切好的菜，还有炒菜用的调料取出来，开始炒菜。由于大多数同学在家里都没有炒过菜，同学们炒菜时就手忙脚乱，勺子碰锅边，油锅里不小心又滴进了水，各种声音混成一片，油烟、水汽弥漫在铁锅周围，费了好大的劲才把菜炒好摆到餐桌上，同学们齐声喊：“开饭了。”同学们有的取碗筷，有的盛饭，大家围成一圈，席地而坐，津津有味地吃起自己做的饭菜，虽然味道没爸妈做得好吃，但这次野炊却是我们自己新手做的，我们边吃、边说、边笑，快乐无比。
在这次野炊中，我明白了一个道理，那就是我们要在家里多做家务事，以后再去野炊就不再出现手忙脚乱，也不会因为不会做饭而被人嘲笑了。
野炊作文重点600字 篇四
“听说，我们七年级下个星期五要野炊！”“是吗？”“我听隔壁班老师说的，他们今天不是去敬老院了嘛。”……
早上刚到，我就听见他们在说些什么。来到班上的时候，就看到隔壁五年级都穿了校服，我还奇怪呢。又没有什么事，都穿校服干嘛？现在知道了。但是我也是半信半疑：五年级去敬老院应该是真的，但是我们会不会真的去野炊呢？
“xx，我们下个星期五要野炊诶！”xx兴奋的过来跟我说。“是吗，是真的吗？”本来听别人说我是不太信的，但是xx都说了，应该不会有错吧。“恩恩！听说野炊的东西都是自己带诶，不会还要带锅什么的吧？”xx说着。我感觉有些夸张：“不是吧，就算是这样，那还早着呢。”xx笑了笑，还在说着。怎么以前都没听说过呢？我问了xx。她说：“我也不知道，可是我在外面看到的是六年级军训啊。”什么？还有军训！这到底是怎么回事啊，又说要野炊，又看到了军训，我真的是糊涂了。“哦。”我应了一声，真不知道是怎么回事，算了，还是都不信算了。反正要是有，老师会说的。
下午到了服务所，写作业的时候还听着她们在说着野炊的事。好像还有的说要带锅子。xx也在一起说，其实真的好想野炊哦，学校难得有什么活动，如果军训野炊都有那就好了。“xx，野炊你带什么呀？”xx笑着凑过来。我想了想，说：“不知道。我现在都不知道是不是真的要野炊呢，还有哦，学校要野炊，不可能连锅也没有吧？”xx听了，想了一会，对我说：“章老师在，我们去问问呗，章老师要是说会去，那不就是真的了？”她把眼睛睁大大的，问我。“那就去问老师呗。”说完，我们就起身走了。
“老师，下个星期五我们是不是要野炊啊？”xx抓着我的手，问老师。“你们听谁说的？”章老师表情有些惊讶，“大概是十一月份要去。”哦耶！真的要去野炊！
我们高兴极了，就算还有好几天，但是能野炊，真的是太高兴咯！
野炊作文重点600字 篇五
“你们知道吗？这一个星期三的班队活动课上我们要进行一次什么活动？”星期一上午的晨会课上老师问我们。“烧野火饭，野炊！”大家异口同声地回答。那声音响得惊天动地！有一些学生还顾不得这是在上课，跳了起来，以示高兴。老师没有批评我们只是笑了一笑，然后要大家分配好任务。
到了星期三那一天，我们一早拿来了野炊的所需物品。
中午，老师叫了一些男同学去野外搭灶头。他们还拿了锅子去对照灶头的大小。有几个灶头搭的方向不对头，老师就向他们指出，说：“这样搭，烧火的时候风会把火和烟给吹出来。烧火的人会受不了的。”他们听了，立刻重新搭过。
第二节公开课结束，我们立刻拿了东西向那边跑去。来到那里，我们先把锅子放在灶头上面，再往锅子里面放米和水，然后放咸肉、豌豆等物品。接着，烧火的同学急忙把柴放到灶肚里面，用火柴点着。火马上在灶肚里燃烧起来。沈臻杰等人一直在玩。我蹲在一边用扇子扇。我在旁边帮着烧火，热得我快不行了。沈怡红和张雯就过来换我。
过了一会儿，老师过来帮我们烧火了。他烧了一会儿，揭开锅盖看了一看，说：“再烧两分钟就不要烧了，让锅子里的饭再焖几分钟就好吃了。我们稍微再烧了一烧，就熄火了。
又过了几分钟，老师走过来对我们说：“现在，你们的饭已经焖好了，可以拿到教室里面去吃了。”我们就一起抬着锅子愉快地回教室去了。
来到教室，大家就抢着盛饭，迅速地吃了起来。不一会儿，我们就把一锅子饭都吃了一个精光。
野炊作文重点600字 篇六
今天晚上，我们要进行的活动是野炊，野炊就是自己在野外生火做饭，这些对于一些自理能力差的同学们可谓是天方夜谭，不过“没有自理能力”说的是有点过，可是，说真的，像我这种“家庭妇男”烧菜这种事对我来说真是小菜一碟。
我们兴致勃勃的来到野炊场地，快速分好组。看着同学好不容易生起的火，我想，今天就是我一展雄风的时候啦！
我们分配好各个职位，我和张晶阳担任主厨，毛煜杰负责送水，还有“火娃”张彦超。
第一道菜是肉片花菜，说实话，这菜我可真没有烧过，不过在我简单询问老师后就胸有成竹地开始了。先放油，等到“吱吱”作响了，我再下肉片，翻炒一下，等颜色泛黄了，再下花菜，只听“沙沙”的油声，很是悦耳，拿着锅铲翻动花菜，花菜发出有节奏的沙沙声，放点水，盖上锅盖，静静等待出锅。
几分钟后，掀开锅盖，一股热气伴着香气扑面而来，一锅色泽金黄的花菜出锅了。我夹起一块，放进嘴中，脆脆的，很好吃。
此时边上的教官来了，他炒菜的技术堪称一流，第一道菜西红柿炒鸡蛋，那熟练的手法一看就是高手。接着，我们继续发挥我们现学现用的本领，烧了几个菜。我们做的很努力，也得到了同学们的一致好评。我们的菜被边上的女同学一扫而光，看着她们的吃相，我超有成就感。瞧，张炫同学，她拿起装虾的碗，虽然虾早已被我们一扫而光，只剩下一些浓郁的汤汁，她依然不放过，抓起盘子一饮而尽，还拍了拍肚子，看来很满足啊！
野炊，不错的活动！嗯，绝对的！
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