染雾大山支教老师作文 篇一：感恩与奋斗
作为一名大山支教的老师，我深深地感受到了生活的不易和教育的重要性。在这片贫困的土地上，我见证了孩子们的努力和他们对知识的渴望。他们的坚强和勇敢，让我深受感动，也更加坚定了我为他们付出的决心。
来到大山的第一天，我被这里的美景所吸引。然而，当我走进学校，看到那些破旧的教室和缺乏教育资源的情况，我心里充满了无尽的愧疚和责任感。这些孩子们，他们的明天，只能寄托在我们这些支教老师身上。于是，我下定决心，要尽我所能，为他们带去知识和希望。
在这里，我面临了许多困难和挑战。孩子们的家庭条件很差，很多人家的经济状况非常困难。他们大部分时间都在为生计奔波，根本无暇顾及孩子的教育问题。因此，我经常会遇到家长不重视教育的情况，甚至有些家长因为生活压力而让孩子提前辍学。面对这样的情况，我努力地与家长沟通，让他们意识到教育的重要性，同时也帮助他们解决生活中的困难。
除了家庭因素，这里的教育资源也非常有限。学校的教材陈旧，教学设备简陋，这对于教学工作带来了很大的困扰。然而，我并没有因此而气馁，而是积极寻找解决方法。我与其他支教老师合作，共同购买了一些教学用具，为孩子们提供了更好的学习环境。同时，我也通过网络等渠道，争取到了一些教育资源，让孩子们能够接触到更广泛的知识。
尽管困难重重，但我并没有放弃，因为我知道，只有通过教育，这些孩子们才能够打破贫困的枷锁，改变自己的命运。我每天都全身心地投入到教学工作中，尽我所能地为他们提供最好的教育。我希望他们能够珍惜这来之不易的机会，用知识改变自己的命运，并将这份希望传递给更多的人。
大山支教老师作文 篇二：心灵的触动
在大山支教的日子里，我感受到了生活的艰辛，也收获到了心灵的触动。这里的孩子们虽然生活困苦，但他们的坚强和乐观让我深受感动，也让我更加热爱我的工作。
我记得刚到这里的时候，看到孩子们那纯真而灿烂的笑容，我感觉到一种莫名的亲近和温暖。他们的眼睛里透露出的希望和渴望，让我深深地明白，作为一名支教老师，我肩负着更大的责任。我要尽我所能，为他们带去知识和希望，让他们能够有更好的未来。
在与孩子们相处的过程中，我发现他们的天赋和潜能远远超过了他们所处的环境。他们的思维活跃、好奇心强，只是缺乏一个良好的学习平台和资源。因此，我便积极地与其他支教老师合作，共同创造更好的学习环境和条件。我们购买了一些教材和教学用具，还组织了一些课外活动，让孩子们能够接触到更广泛的知识和技能。通过这样的努力，我们看到了孩子们的进步和成长，这让我感到无比的骄傲和满足。
除了教学工作，我也积极参与到社区的公益活动中。我和其他支教老师一起，组织了一次义务劳动活动，为社区进行了环境整治和清洁工作。通过这样的活动，我们不仅让孩子们学会了关爱环境，更让他们明白了助人为乐的重要性。这样的活动不仅让我感到快乐，也让我看到了孩子们的成长和进步。
大山支教的日子虽然辛苦，但我从中收获到了更多。孩子们的成长和进步，让我感到了无限的喜悦和骄傲。我相信，只要我们坚持下去，用心去教育他们，他们一定能够有一个更好的未来。我会一直为他们付出，因为他们已经深深地触动了我的心灵。
大山支教老师作文 篇三
期待已久的三下乡之旅今天早上八点左右就启程了，心里有种说不出的感觉，期待中夹杂着紧张。经历了两个小时左右的车程终于到达覃斗镇铺前小学，还没有下车就已经看到了多小孩子在学校旁边的树下等待着，我们清理了一下课室，然后把地板铺在地上进行了一系列的整理。
第一天来到这里，中午饭虽然只是做了简单面条，但是辛勤过后总觉得即使是面条也非常美味，而且尽管队员们第一天还不是很熟悉，但是大家都相互帮助。熟悉了一下这里的环境，并没有想象中的差，炎热中还能感受到一丝丝的微风。下午大家都休息了一会儿，但是有好几次都被热醒了，所以接下来的十天，我觉得更加能够锻炼到自己。今天晚上的晚餐很丰盛，煮了冬瓜汤还有豆角炒蛋，心里满足得说不出话。
这里没有空调，也没有豪华的房间，但是我们自己却搭建出一间温馨的卧室。其实很庆幸大家能够相聚在一起，因为我觉得相识就是缘分。而且我们心连心相聚在一起给铺前小学的小孩带来知识跟欢乐，我觉得这个才是令我们毕生受益匪浅的。我希望在接下来的日子里大家都能够心连心，一起成长！
大山支教老师作文 篇四
他扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了几十个春秋。他几十年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学教学工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
几十年来，他在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。自从踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
他在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在他所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。
他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。他经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
他献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，他是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
他，到底是谁？——乡村教师。细细数来，有多少个平凡的乡村教师默默耕耘！放眼望去，有多少个普通的乡村教师无怨无悔！勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。在这小小的三尺讲台上，他们用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他们凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在知识的海洋里。
在我们眼中，他们就是最美的乡村教师。他们甘为人梯，用臂膀托起学生攀登高峰；他们甘为春蚕，用才能让知识和智慧延伸；他们甘为园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳??
大山支教老师作文 篇五
前几天刚看完20xx年感动*年度人物，在今年的人物中有一个支教老师，是支月英。一个平凡又伟大的女人。
她用一个女人最好的年华，奉献给了大山，奉献给了孩子们。
在那段采访视频中，曾经问过这样的一个问题，老师对于山里的孩子们意味着什么，一个被支月英教大的孩子这样说，“就像抓
住了一棵救命稻草一样”，听到这句话，泪就毫无征兆的落下。原来竟是这样令人心疼的话语。
今年夏天我就决定去支教了，跟着我们学校的支教队一起，从来没有这样坚定过。
以前还记得，老师们常说的话是，“看着孩子们那一双双渴求知识的眼睛，就再也舍不得离开那张讲台。”是的，被这样的话从小说到大，很想去看看到底是什么样的眼睛，会如此令人心动。开始的时候想去支教的原因就是这样，可是现在不一样了，因为是真的想要把我知道的都告诉他们，虽然我并不是知识渊博，可是我有一颗想要奉献的心，便已足够吧。
其实有时候想要去做一件事情就是这样简单，因为它曾经触动过你的心。
大山支教老师作文 篇六
恶劣的环境，贫瘠的土壤。有了你们那份坚守着的滋润，使这里的生命更加怒放。——题记
艰苦的环境，贫瘠的校舍，恶劣的教学条件和微薄的工资，没有让他们退缩，他们坚守着大山深处渴望知识的孩子们。没有嫌弃、没有抛弃、没有放弃。他们跋山涉水一家一家的去家访，最终让许多辍学的孩子重返校园。他们没有豪言壮语，没有惊天动地。他们淡泊名利，执着坚守，甘于奉献的精神品格和高尚的情操给我们展现了伟大教师的形象，这也是对《最美乡村教师》的诠释。
人生短短数十载，有多少青春值得我们挥霍。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这线一放就是五年，整整五年。这对宋玉刚老师来说是何等的思念，当年迈的双亲走上奖台亲手为儿子颁奖时这位从不屈服于困难的铮铮汉子，红了眼，倾时思念的泪水犹如飞流直下三千尺，一家抱头失声痛哭。此时此景，我的眼泪如黄河决堤般喷涌而出。
想想我们在工作时遇到一点困难就开始抱怨，抱怨孩子的无理取闹、抱怨工作环境不好、抱怨上班还加班加点……这些对《最美乡村教师》来说，我们是何等的不堪一击。
感谢央视举办了寻找《最美乡村教师》的公益活动。让我们知道了，在祖国每个角落里有一批默默无闻、无怨无悔的奉献着青春的伟大教师。他们用实际行动激励着我们，震撼着每个人的灵魂。在我的心底一直有个声音在呐喊：你们就是中华民族的脊梁！
