染雾校园里的记事作文400字 篇一：追寻快乐
我是一名高中生，每天都过得很充实而快乐。校园里的记事成为了我美好回忆的一部分。
记得有一次，我们班组织了一次户外拓展活动。在湖边的草坪上，我们分成几个小组进行各种挑战，如绳结解开、盲目寻路等。我被分到了一个小组里，和我的好朋友一起参与。我们团结合作，共同解决每一个问题。在解开绳结的环节中，我们用尽了各种方法，最终成功了。当我们得知我们是第一组解开绳结的人，我们高兴得手舞足蹈。这个活动不仅让我们锻炼了团队合作的能力，还让我们感受到了成功的喜悦。
另外一次，我参加了学校的音乐比赛。我选择了一首自己喜欢的歌曲，并在比赛前进行了反复的练习。比赛当天，我紧张而兴奋地上台，开始了我的表演。虽然在表演过程中有一些小失误，但我全力以赴地演唱，并且加入了自己的情感。当我下台时，台下的观众们为我鼓掌欢呼，我感到非常自豪和满足。虽然最终我没有获得奖项，但这个经历让我明白了付出努力的重要性，并且让我更加热爱音乐。
在校园里，还有很多其他的记事，如和同学们一起植树、参加运动会、举办班级联欢会等等。每一次活动都让我收获了快乐和成长。校园里的记事，不仅是我人生中的一部分，更是我成长道路上的宝贵财富。
校园里的记事作文400字 篇二：友谊的记忆
我相信每个人在校园里都会有许许多多的记事，而对我来说，与好朋友们一起度过的时光是最难忘的。
记得在初中时，我结识了一个非常好的朋友，我们一起上学、一起做作业、一起参加各种活动。在课堂上，我们总是默契地交流着，互相帮助着。有一次，我在数学考试中遇到了难题，她看到了我疑惑的表情，主动过来帮助我解答。她不厌其烦地给我讲解，直到我明白为止。这一次的经历让我深深感受到了友谊的温暖和力量。
另外一次，我们参加了学校的篮球比赛。我们虽然没有夺冠，但却收获了友谊和回忆。在比赛中，我们互相鼓励、互相加油，不管输赢，我们都一起享受比赛的乐趣。比赛结束后，我们一起坐在操场上，喝着饮料，分享着比赛的点滴。这个时刻，我感受到了真正的友谊。
在校园里，还有许多其他的记事，如一起去食堂吃饭、一起去图书馆自习、一起参加班级的聚会等等。这些记事都成为了我与好朋友们之间的珍贵回忆。友谊的记忆，让我觉得校园生活更加美好和充实。
无论是追寻快乐还是友谊的记忆，校园里的记事都给我留下了宝贵的回忆和美好的体验。这些记事，是我成长道路上的一部分，也是我人生中的宝贵财富。
校园里的记事作文400字 篇三
在我的脑海中，有许多难忘的事，有开心的，有难过的，但最令我难以忘记的是发生在校园里那件事，它真令我受益匪浅。
那是一年前发生的事，那时，我爸爸要动一个小手术，需要住院。我因为这个原因，作业一直没有写好，上课也总是走神。班主任因为这个事情叫我去办公室，在去的过程中，我的心砰砰砰”直跳，别看我表面装作若无其事的样子，可我心里却急的像热锅上的蚂蚁。
到了办公室，老师关心地问我：你最近怎么了，作业做得怎么这么不好呢？是不是家里有什么事情？”我低头轻轻地说：是的，爸爸最近要做一个小手术，虽然不会有什么生命危险，但我十分担心。”老师用轻柔的语气对我说：没事的，只要你好好学习，爸妈就不用担心你，如果你爸爸妈妈知道了，会更加担心的。”经过老师找我谈话以后，我的作业每次都能很好的完成，因为我知道，只有我好了，爸妈才能不用担心，他们才会更好的生活。
这件事虽然已经过了一年半了，但我仍然记忆犹新，老师的关爱就像点点细雨滋润着我，老师对同学们的爱是全世界独一无二的爱。
校园里的记事作文400字 篇四
在校园里有许许多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我脑海里，每当回想起来都觉得不好意思。
那时，我在操场上玩飞机城，章健不小心撞了我一下，我没在意，可是后来到小店买东西时发现钱不见了，心想，一定是章健先前撞的，于是，我就去找章健，我凶巴巴地对他说：“章健，你开始撞我丢了一块钱，你赔我一块！”，章健说：“不可能吧，你再四处找找看。”我把整个操场都找了一遍，可还没找到，就急了，对章健说：“我不管，你赔我钱！”，章健说，“我不赔，我没钱。”于是，我一气之下就和他打了起来。我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他脸。他拼命挣扎，可他力气没我大，挣脱不了。“铃铃铃，铃铃铃，”上课了，我只好把他放了。
下课之后，我在裤子口袋里拿糖子时，摸到了一块钱。原来是我记错了，我把钱放在裤子口袋里睡觉了。我特别不好意思，错怪了章健。我也是一时糊涂，一个老实人，怎么会说谎话呢？于是我找到章健，不好意思地说：“章健，真对不起，我错怪你了……”章健不仅没怪我，还说：“没关系，下次做事不要这么鲁莽！”，说完，我们都笑了。
这件事，给我印象很深，我明白了一个道理：做事一定要小心，不能鲁莽。作文
校园里的记事作文400字 篇五
还记得三年前，我转到高阳宏润学校里的那一天，给我留下了深刻的印象。
“心心，快过来！”站在教室门外的我，听到身处教室里的妈妈这样叫我。我扒着教室门，小心翼翼地往里面看了一眼。哇，人好多！看到这么多的人，我不禁有些紧张，在门外徘徊了很久，才鼓起勇气踏了进去。“心心，上课时一定要认真听啊！”妈妈嘱咐我，我点点头：“我会的，您放心吧！”妈妈嘱咐了我一些事情就离开了。因为我是河南人，这里是河北。地区不同，口音自然也不同，老师说的很多话我都不知道是什么意思。但老师却贴心的让我听不懂得就问她，我心里感到一丝温暖。
上课了，因为我刚转过来，所以没有上课所需的课本，同桌看出了这一点，就贴心的把书放在了我和他的桌子中间，这样就可以两个人一起看了。老师讲课时，讲了一些就会问我能不能听懂，我回答听懂了，老师就转头接着讲，如果我说听不懂，老师就会停下，耐心为我解答。
下课了，同学们都围了过来，有的人问我叫什么，有的人问我在这里习不习惯，有的人问我是哪里人，我都一一回答。后来我也问了他们一些不懂的问题，他们也都耐心的为我解答了。
这就是让我印象深刻的一件事，让我终生难忘。这件事没有轰轰烈烈，只有平平淡淡，虽平淡，却让我在人不生地不熟的河北感受到阵阵温暖，在老师，同学的关怀和鼓励下，勇往直前！
校园里的记事作文400字 篇六
新鲜处处有，新鲜事也处处见，话说天下大事嘛。今天，我就来谈谈校园里的新鲜事——老师神出鬼没记。
该上数学课了，我坐在座位上，等待数学老师的到来。叮铃铃，上课铃响了，只见其他班老师提着小黑板走进教室。同学们议论纷纷，“咱班数学老师呢”。我也很奇怪，如苍蝇般的嗡嗡议论声在我耳边环绕。那老师见纪律不好，勃然大怒，大声的斥责我们说：“我看谁还说话！”班里立刻从沸水一锅跌至冰冻雪糕，鸦雀无声。讲课了，刚开始同学们个个聚精会神，目不转睛的盯着黑板，只过了20分钟，同学们又像绵羊似的软绵绵的趴在那里。当老师讲到重点时，平时爱接话的同学见机接上去了话，没成想，那老师竟把他批了个狗血淋头，惹得我们哄堂大笑。就在这时，那老师突然大声批评道：“那个谁，给我起立！”回想起来，高老师上课时也会让我们笑，哪儿像她这位老师，笑都不让笑，真扫兴。哎，高老师——你去哪里了？终于，等到了下课。下午上学时却见高老师在黑板上布置作业，一声不吭，布置完了又急匆匆走出教室，神出鬼没的让人琢磨不透。
这可真是一件好特别的新鲜事，老师神出鬼没记！
