染雾作文一：我帮他想办法
有一天，我在街上遇到了一个朋友，他满脸焦虑地告诉我他的困扰：他想要提高自己的英语口语水平，但总是找不到合适的机会练习。我看着他的焦急神情，决定帮助他找到一些解决办法。
首先，我建议他参加英语角活动。英语角是一个可以让人们用英语交流的场所，他可以在那里与其他人练习口语。我告诉他，这样的活动通常在公园或咖啡馆举行，他可以通过在网上搜索英语角的信息找到附近的活动地点和时间。参加英语角不仅可以提高他的口语表达能力，还可以结识一些志同道合的朋友。
其次，我建议他多看英语电影和电视剧。通过观看英语影视作品，他可以提高自己的听力和口语能力。我还告诉他，可以选择一些有英文字幕的影视作品，这样可以更好地理解对话内容，并且可以逐渐尝试闭上字幕，提高自己的听力水平。同时，他可以模仿影视中的对话和语音，锻炼自己的口语表达能力。
最后，我建议他找到一个英语学习伙伴。他可以寻找一位对英语学习有共同兴趣的朋友，他们可以一起练习口语，互相纠正错误，共同进步。我还告诉他，可以通过在学校、社交媒体或英语学习网站上发布寻找学习伙伴的信息，找到适合自己的伙伴。
我看着朋友听我说完后，脸上露出了希望的笑容。他感激地对我说：“谢谢你帮我想办法，我会尽快付诸行动的！”我鼓励他相信自己的能力，相信只要付出努力，他一定能够提高自己的英语口语水平。
作文二：我帮他想办法
今天，我遇到了一个朋友，他向我倾诉着他的困扰：他不知道如何克服自己的拖延习惯，总是拖到最后一刻才开始做事。我看着他焦虑的神情，决定帮助他找到一些解决办法。
首先，我告诉他要制定合理的计划和目标。他可以将任务分解成小的阶段，然后为每个阶段设定明确的截止日期。我还建议他使用时间管理工具，例如番茄钟或待办事项清单，来帮助他更好地管理时间和任务。
其次，我建议他找到一个学习伙伴或者工作伙伴。有一个伙伴可以相互监督和激励，互相鼓励对方克服拖延。他们可以一起制定计划，相互督促完成任务，相互分享经验和技巧。这样的合作可以提高效率，减少拖延的可能性。
最后，我建议他改变自己的思维方式。我告诉他要明确自己为什么要完成某个任务，以及完成任务后会带来的好处。这样，他会更有动力去行动，而不是一直拖延。我还告诉他要培养积极的心态，相信自己的能力，相信只要付出努力，就一定能够成功。
我看着朋友听我说完后，脸上露出了希望的笑容。他感激地对我说：“谢谢你帮我想办法，我会尽快改变自己的拖延习惯！”我鼓励他相信自己的能力，相信只要付出努力，他一定能够克服自己的拖延习惯，取得更好的成绩。
作文我帮他想办法 篇三
从前有两只猴子，一只叫办办，一只叫法法，两个名字合起来就叫办法。
一天，他们出去玩，玩着，玩着。他们的肚子有点饿了，所以就东张西望的找东西吃。这时，法法大声地叫了起来，看，那边有许多粗壮的大桃树，树上还结了又红又大的桃子。他们心想：这桃子一定很好吃，但该怎么过河呢？
这时，办办说：“我们一个人找一根木棍当船游过去。”法法马上说：“不行，不行，这样不行的，这样会掉进水里的。” 办办又说：“那木板可以吗？”法法说：“还是有点不安全吧？”“那可以用木盆啊？”法法开心地说：“木盆哇！太好了，但是到哪里去拿木盆呢？”
可以去借的呀！
他俩手拉手来到小兔姐姐家，轻轻地敲了门，小兔姐姐开门说：“你们找我有事吗？”办办赶快说：“姐姐，你们能借我一个小木盆吗？”小兔姐姐说：“对不起，我的姐姐刚生了小宝宝，要拿木盆来洗澡的。” “那好吧！”
两只猴子又来到小鸭子哥哥家，他们大声地叫着：“小鸭子哥哥，你在家吗？” 鸭子哥哥开门说：“你们找我有事吗？”“有，能借你们的木盆用一下吗？” 鸭子哥哥不好意思的说：“我们天生就会游泳，所以我们家没有木盆的。”法法说：“好吧，谢谢！”
他们又来到大象伯伯家，问：“象伯伯，能借我一个木桶吗？”“当然可以啦！我家有三个木盆呢？你们自己拿一个吧！” 办办和法法十分开心地说：“太谢谢大伯伯了。”象伯伯说：“不用谢，木盆有点重。”他俩一起合作，终于把木盆搬到了小河边。
他俩终于划到河对岸，开心摘着桃子，大口大口地吃着桃子了。
作文我帮他想办法 篇四
一个秋高气爽的日子里，小猴和小鹿一起出来玩，小猴说：“我既聪明，又会爬树，谁也没有我能干？”“谁说得！我又灵活，又会跳远，我才是最能干的。”
他们吵来吵去，谁也不让谁，这时，来了一位大象伯伯，他指着小河对岸的苹果树说：“你们谁能摘到对岸的苹果，谁就是最能干的。”
小猴听了立刻爬上了树，可是，他伸了伸手，还是够不到对岸的苹果，只好无奈地下来了，小鹿呢？他纵身一跃，就跳了过去，小猴见了忙说：“小鹿，帮我托过去，行吗？”“为什么？你不是说你的本领很大吗？”不等小猴回答，小鹿就转回了头，他提起前腿，使劲往上爬，可是，爬到了半树，小鹿就“噗通”一下掉了下来，他的皮摔破了，花纹也不漂亮了，小鹿就跳了起来，他越跳越低，越跳越慢了。
小猴看见了，忙大声喊道：“小鹿，小鹿，你帮我托过去，我会爬树呀！”小鹿听了，想了想就说：“好吧！”小鹿就跳回了起点，让小猴坐在他的背上，小鹿又跳到了对岸，不等小鹿停下，小猴就“噌噌噌”地爬了上去。
不一会，小猴就带回了两个苹果，他一边往下爬，一边说：“小鹿，给你一个。”小鹿挥舞着手中苹果，向起点的大象伯伯说：“大象伯伯，我们拿到了苹果，谁是第一名啊？”大象伯伯笑着说：“你们俩多是第一名！”
小鹿和小猴听了，牵起手，高兴地笑了。
作文我帮他想办法 篇五
星期天的早上，天气晴朗，明明和他的妈妈一起去动物园。到了动物园，明明看到了长长的柳条，绿茵茵的草地，明明走着走着，看到了许许多多的动物：有老虎、有猴子、有大象、还有孔雀，明明先看凶猛的老虎，再看大象。往前看见孔雀开屏，明明看见了，心想：“真像一把美丽的大扇子。”等明明回过神来，发现妈妈不见了，明明急得都哭了，这时，我看见了，我过去问他：“小弟弟，你怎么啦？”小弟弟说：“我和妈妈走散了。”我说：“小弟弟，你不要哭，我和你一起去找你妈妈吧。”小弟弟说：“好吧，那怎么找呢？”我说：“让我想一想。”然后我想出了办法，我说：“我们在原地等你妈妈吧。”小弟弟说：“好吧。”过了一个小时，明明的妈妈来了，明明的妈妈说：“谢谢你，要不然我就找不到我的孩子了。”我说：“不用谢，再见。”
今天，我做了一件好事，心里乐滋滋的。
作文我帮他想办法 篇六
星期天的动物园，游人如织，热闹非凡。明明和妈妈带着兴奋走进了一片神奇的动物王国。膘肥体壮、布满美丽条纹的斑马，高扬细长的脖子、在树荫下亭亭玉立的长颈鹿,蹦来蹦去、朝人挤眉弄眼的猴子,鼻子长长、悠闲踱步的大象，鬃毛漂亮、威武神气的狮子，憨态可掬、美丽无比的大熊猫……这一切真让人眼花缭乱、目不暇接。明明像一条不停滑动的泥鳅，畅游其中，好不惬意。可不大一会的功夫，明明忽然感到一只紧抓着自己的大手没有了，马上停住了匆匆的脚步，这时他意识到他和自己的妈妈走散了。
明明开始慌乱起来，这可怎么办?他想。他努力平息自己的情绪，思考着对策。他想起了老师曾说过的办法，一是找警察，二是大声喊，三是就打电话，四是原地等，五发广播，六是出口候，七是找熟人，八是往回走。突然，他眼前一亮，就在前面的小卖部有公用电话，他马上掏出一枚硬币，递给小卖部主人。电话很快打通了，电话里传来了焦急的声音：“明明，你在哪里？”明明告诉了妈妈自己所在准确位置。
5分钟过后，一个熟悉的身影出现了，明明张开双手奔向妈妈，又开始了新的动物园之旅……
