染雾篇一：印象最深刻的一位老师
我印象最深刻的一位老师是我的初中班主任李老师。李老师是一位年轻有为、富有激情的教师，他教书育人的方式让我终生难忘。
记得那是我初中三年级的一个晚上，我正在自习室认真复习功课，突然李老师走进来。他看到我一个人在自习室里，便走过来坐在我旁边。他问我在做什么，我告诉他我在准备一次考试。他点了点头，然后拿出一张纸，开始给我讲解题目。他用幽默的语言和生动形象的例子，让我轻松理解了那些难以理解的知识点。在他的帮助下，我顺利通过了那次考试，取得了不错的成绩。从那以后，我开始积极向李老师请教问题，他总是耐心地为我解答。他不仅教会我知识，还教会我如何学习，如何面对困难和挫折。
李老师对学生的关心和关爱也让我深感温暖。每次我们有困难或者遇到问题，他总会倾听我们的心声，并给予慰问和鼓励。他会主动找到我们谈心，了解我们的困扰和烦恼，并给予我们正确的引导和建议。他的关心和关爱让我感受到了老师对学生的责任和担当。
除了教书育人，李老师还积极参与学校的各项活动。他是学校篮球队的指导教师，每次比赛他都会亲自指导我们。他不仅教会我们篮球的技巧，还教会我们团队合作和拼搏精神。他总是鼓励我们努力奋斗，成为更好的自己。
李老师是我初中时期最重要的人之一，他的教诲和关怀对我影响深远。我希望能够向他学习，成为像他一样优秀的人和老师。
篇二：印象最深刻的一位老师
我印象最深刻的一位老师是我的高中英语老师刘老师。刘老师是一位富有智慧和耐心的教师，他教会了我很多宝贵的知识和技能。
刘老师上课的方式非常独特，他总是以生动有趣的方式给我们上课，让枯燥的英语学习变得有趣。他会用小故事、幽默的语言和形象的比喻来解释课文中的难点和重点，让我们轻松地理解和记忆。他还会组织各种英语角、英语演讲比赛等活动，让我们有机会实践和运用所学的英语知识。他的教学方式让我对英语产生了浓厚的兴趣，激发了我学习英语的动力。
刘老师不仅教会了我英语知识，还教会了我如何学习。他常常告诉我们要养成良好的学习习惯，坚持自主学习，勤奋努力。他会给我们提供各种学习方法和技巧，指导我们如何高效地记忆和复习知识。他还鼓励我们积极参加各种竞赛和活动，锻炼自己的能力和素质。他的教诲让我明白了学习的重要性和方法，为我后来的学习打下了坚实的基础。
刘老师对学生的关心和关爱也让我深感温暖。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，他总是耐心地倾听和解答。他会与我们进行心灵交流，了解我们的内心世界，并给予我们鼓励和支持。他的关心和关爱让我感受到了老师对学生的真挚情感和责任担当。
刘老师是我高中时期最重要的人之一，他的教导和关怀对我影响深远。我会将他的教诲铭记在心，努力成为像他一样优秀的人和老师。
印象最深刻的一位老师小作文300字 篇三
高高的鼻梁，大大的眼睛，尖尖的下巴，喜欢穿裙子，一年四季不换风格。这就是我的钢琴老师——许老师。
许老师非常和蔼可亲。有一次，我去上钢琴课，前一晚忘了练习，好多音都没弹准，我惴惴不安地望着许老师，心想：许老师不会批评我吧？没想到许老师俯身温柔地坐在我身旁，伸出手一个音一个音地帮我纠正，直到我全部弹准了，许老师才起身离开。我拍了拍我的小心脏，心里默默道：还好还好，许老师没有批我，虚惊一场。临下课前，许老师又来到我身旁，轻声对我说：“拳不离手曲不离口，学琴就要每天坚持练习才能进步。这节课回去不许偷懒哦！”我羞愧地点点头。
长大后，我也要努力做一个像许老师一样耐心细致的好老师，温柔地对待每一个学生，把自己学到的知识毫无保留地传授给他们。
印象最深刻的一位老师小作文300字 篇四
那是一个骄阳似火的下午，我坐在窗台边的位置，那种热是无法比喻的。我拿着用纸折的小扇子不停地扇，用书挡着，可太阳热魔丝毫没有休息的意思，反而更加嚣张起来。热死了热死了！我心里一直在埋怨老师，这是什么破位置，热死了，再过一会儿我都要变成一道名菜——烤乳猪了！只见老师走下讲台，朝着我的位置来，我心里一阵恐慌，很害怕：怎么了？难道是我的“防热武器”引来了老师？老师走到我面前，温和地说：“褚萌，这里太热了，先到讲台上去写吧！”可我又想，我到讲台上去，老师到哪里去改作业呢？我把心里的想法告诉老师，老师看见我脸上那一颗颗汗珠，又拿出餐巾纸替我擦去汗珠。顿时，一股暖流在我身上流动，老师的爱让我心里充满了感激。老师的爱是无私的，像那清澈的河水，流进我心里……
印象最深刻的一位老师小作文300字 篇五
说起给我印象最深的初中老师，那就要属雷老师了，开始的时候，能让我记住他的就是只要一不小心说到其他事，如果没反应过来的话就不住的说那件事然后越扯越越，好在他知道自己的这个毛病，在说到差不多时停下，不过也有不小心的时候呀！但是真正让我印象深刻的可不是这件事，而是他的脾气。
雷老师平时那么和善，说话总是心平气和，声音虽然不是很大，但班里同学都能听见，到是有一点向我们的小学英语老师，为了让在她的课上同学们不无精打采，没精神听课，常常和同学们开玩笑，当然老师这么温柔，我们也不会怕他了，犯错也没事，反正老师也不骂你打你，顶多损你几句。正当我们这样认为时，雷老师却用实际行动来告诉我们，他不是这样的老师。
那天雷老师拿了几张不合格的导学案一进教室就批评他们，当时雷老师并不是很生气，甚至看不出一点生气的样子，可意想不到的事发生了，一位男同学被老师骂后，为了发泄心中的不满，一座下便把书狠狠地摔到桌子上，不摔还好，一摔就玩了，雷老师突然大声的骂他，大声批评着那位同学，便把他踢了俩次，那声音大到隔壁班的老师都来看是怎么回事，班里的同学也被吓到了，表情那个纠结！很难把雷老师刚进门的样子联系到一起，后面问题不大的同学也被老师骂了，也怪那位男同学，没事干摔什么书呀！
估计，以后再也没有同学敢像那位男同学一样惹老师生气了不，因为老师的脸变的很快呀！
印象最深刻的一位老师小作文300字 篇六
老师，是以教导学生为己任。我有这么一位老师，不仅教我们语文，她的话使我们终生受益。她就是我的小学语文老师——陈迎春。
在我读幼儿园的时候，我的妈妈就和老师说：“我家孩子，就麻烦你了。”读了小学之后，每天，老师都教我们字母、书法等等。但是，三年级之后就什么都变了，变得“残暴”了。
在上三年级的时候，我们语文每天的任务就是读书、背书。如果，你没有背的话，就要抄书。在年级更高一点的时候，一天要背五六首古诗。这样，我们的知识积累就会越来越多。
在每次的期中、期末考试之前，我们的语文老师就会拼命地写题、背古诗。陈老师还说：“两个同桌，如果拼音写字、古诗积累错了，他的同桌就要抄三次。”老师说了这话之后，我们每天都是十分认真地对待。生怕同桌错了。
刚开始的时候，我们常常抱怨，等到六年级的时候就想开了。可能是体会到了即将分开，有不舍的感情。老师让我们背，让我们抄，都是为了让我们印象深刻，减少错别字。
我的语文老师，是一个对我们特别好的老师。当然，过程很辛苦，在结束的时候是非常美好的。她让我们的语文知识和文字能力，变得特别好。
