染雾我的好老师4年级作文 篇一
我的好老师
我非常幸运能够有一位好老师。她是我四年级的班主任，也是我最喜欢的老师之一。她是一位年轻漂亮的女老师，总是笑容满面，让我们感到温暖和舒适。
首先，我喜欢她的教学方式。她总是采用生动有趣的教学方法来教授知识，使我们对学习充满了兴趣。她会用丰富的教具和图片来讲解课文，使我们更容易理解和记忆。而且她还会组织一些有趣的小游戏来帮助我们巩固所学的知识。通过她的教学，我不仅学到了很多知识，还培养了对学习的热爱。
其次，她对学生非常关心。无论是学习上还是生活上遇到问题，她总是耐心倾听并给予帮助。她会定期组织班级会议，与我们一起讨论学习和生活中的困难，并给出合理的建议。她还经常与家长保持沟通，了解我们的情况，并及时与家长商讨解决方法。她的关心让我们感到温暖和安心。
最后，她是一位严格要求的老师。她对我们的学习有着明确的目标和要求，并时刻鼓励我们努力去追求进步。她会给予我们适当的压力，让我们不断超越自我。她相信我们的潜力，并激发我们的学习动力。她的严格要求让我们能够不断地提高自己，取得更好的成绩。
总的来说，我的好老师是一位有爱心、有责任心且有学识的老师。她的教学方式生动有趣，她对学生关心备至，她对我们的要求严格而又公正。我非常感激有她这样一位好老师的陪伴和指导。我会努力学习，做一个优秀的学生，不辜负她的期望。
我的好老师4年级作文 篇二
一生难忘的好老师
在我的小学四年级生活中，有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是我的班主任老师。她是我一生中难以忘怀的好老师。
首先，她对学生非常关心。每天上课之前，她会和我们亲切地交谈，询问我们的学习和生活情况。她不仅关注我们的成绩，还关心我们的身体健康和心理状态。如果有同学生病了或者遇到了困难，她会主动去关心并提供帮助。她总是用关怀和温暖的眼神看待我们，让我们感到被爱和被关心。
其次，她是一位有耐心的老师。无论我们遇到什么问题，她总是耐心地解答，不厌其烦地给我们讲解。即使我们犯了错误，她也不会生气，而是耐心指导我们找到正确的方法。她相信每个学生都有潜力，只要我们努力，就一定能够取得进步。她的耐心让我们感到安心和放心，让我们敢于去尝试和追求更好的成绩。
最后，她是一位严格要求的老师。她对我们的学习有着明确的要求和目标，她相信只有通过勤奋努力才能取得好成绩。她会给我们制定合理的学习计划，并鼓励我们养成良好的学习习惯。她会及时批改我们的作业，给出中肯的评价和建议。她的严格要求让我们明白只有付出才会有收获，培养了我们的自律和责任感。
总的来说，这位我的好老师是一位关心学生、有耐心、严格要求的老师。她的关心和鼓励让我感到温暖和动力，她的耐心和指导让我受益匪浅，她的严格要求让我明白了努力的重要性。我会永远怀念并感激这位好老师，她是我人生中的一位重要导师。
我的好老师4年级作文 篇三
我心中的老师不必年轻漂亮，但要善良；不必幽默，但要和蔼可亲；我心目中的老师是乐观的，是美丽的，是善良的，是严厉的，是温柔的，也是和蔼的。
有一位老师恰好如此，她就是我的美术老师——程老师
程老师有一双大大的眼睛，炯炯有神，自搭一副黑边的方形眼镜，超级酷。她乌黑的头发非常柔顺，从你身边走过，还会留下一股香味，特别美丽。
程老师的课十分有趣，她讲课时，绘声绘色，常常逗得大家哈哈大笑，如果我们有画的不好的地方，她会不厌其烦的指导我们，直到画好为止。
有一次，一个同学在自己的作品上忘记标名字了，程老师就风趣地说：“又一个无名英雄诞生了”。同学们一个个都笑的趴在桌子上，而那个没有写名字的同学，脸红的像苹果一样。
程老师也是一个非常严厉的老师，有一个同学，被老师说过好几次，但还是屡教不改，程老师就发火了，让同学罚站并写检查。从此，那个同学也不再犯同样的错误了，这时老师也开心地笑了：“知错能改就是好孩子。”
这就是心目中的老师——我敬爱的程老师。
我的好老师4年级作文 篇四
罗老师的眼睛又圆又大，戴着一副红色眼镜，笑起来眼睛眯成一条缝。罗老师在讲课的时候昂首挺胸，像一只高傲的白天鹅，美丽极了。
这个学期罗老师给我们上的第一节课是和我们谈心。在谈心当中，罗老师给我们讲了她的性格:“一面是天使，一面是魔鬼”。在这一个学期的接触中，也证实了她的双面性格。当罗老师讲课时，像“天使”一样滋润到我的心里，讲得既生动又仔细，很容易把我带到课文的情景里。讲美景时让我眼前充满诗情画意，讲到高兴处让我心花怒放，讲到思乡时会让我想起自己的故乡。当我犯错误的时候，老师会像“魔鬼”一样惩罚我:掂起我的耳朵，让我长记性。每当我上课跑神、做题不细心的时候，我的耳朵就像条件反射一样竖起来，时刻提醒着我，让我变得越来越好。
罗老师教学不仅扎实认真，还很关心我们班的每一位同学。让我最感动的是国庆节前的一个星期，因家里有事，我请假了三天，回校后罗老师把我落下的课给我仔细讲了一遍，让我在最短的时间赶上了我们班的学习进度。让我感谢的是罗老师让我出黑板报。虽然我以前很少写黑板字，但是看到老师那信任的眼神时，我信心十足。
我的好老师4年级作文 篇五
他呀，讲课可生动极了!要是你听不到他说话，还以为他在跳舞呢!有时跳跳华尔滋;有时来一个等等，可真让人陶醉啊。就像讲那篇新闻那样，写着我xxx队攻破敌人的阵线，浩浩荡荡的百万大军度过了长江，取得了胜利。那时，老师为了让我们感受到那种汹涌澎湃，气势磅礴的感觉，不惜别人的眼光，在讲台前，举着手，像在领着万人军队，xxx向前冲啊!”老师的一声叫人醒目的声音，都传到每一个同学的耳膜里，就连在开小差的同学为之一振，立刻坐好来，整个教室仿佛陷入在长江上，有炮火声、炸开水花声、呼喊声、碰撞声……此时，我觉得，老师就是战士，创开敌人的阵线;老师就是炮弹，咆哮着向敌人冲去……
老师虽然讲课很生动，但也有缺点——他的口音。老师他是客家人，来到这儿虽然是挺久的，可是，他的口音还是那么的……还是让我具体地告诉你们吧。有一次，老师举例子给我们听，他说：“……如果，一个家很富裕，但并不和睦，每一天都在打‘骄’吵架，就不好了……”顿时，教师就像往滚油里放水那样，一下子就炸开了!“哈哈哈……真好笑，呵可真逗啊!”“就是嘛，还是语文老师了，我忍不住了，哈哈……”当大家都在笑时，我望了望老师，他也是不好意思得笑了起来!
不过在我心中，老师是我的朋友，既然他有缘能教我，我就应该跟老师打成一片，老师，虽然你的语音不准，但你是高尚的，我们这帮祖国未来的花朵。你说，我能不喜欢他吗?
我的好老师4年级作文 篇六
我们的吴老师以前教我们美术，头发中长，有点卷，皮肤很白，有一点小雀斑，看起来就像一个画家。
说她像画家，不只是因为她的外貌，也是因为一走近她，就与一股专业的气息扑面而来。光说气息还不够，要看她的真本事，就要通过她的画。她画起画来真的厉害，安安静静的，只过了一会儿，就出现了一张富有艺术气息的画。
有一次，吴老师教我们用油画棒画动物，我们在下面画着，她在上面画着，我们画完了，她还在画着。同学们围过去看，是半张猫脸，那脸跟真的一样，好赛把猫切了一半印在纸上，大家都说她的手像打印机。
她很会表扬同学，这也是说她专业的一个原因。她曾说过一句富有哲理的话：“画画没有对错，但要认真去画。”没错，画画没有高低贵贱之分，用心画的都是好作品。这句话让我感觉她真是一位专业的老师。
不管学生们画成什么样，只要认真画了，她都会表扬，在我们眼里一副难看的画，在她眼里却是一件美丽的艺术品，她会夸这副画线条流畅，有抽象艺术感。她这么一夸，我们也觉得这幅画好看了。而且，感觉她更专业了。
我们的吴老师是一个真正的画家，不只是因为外貌、画的画、说的“名言，还是因为她有一双会发现美得眼睛。
