我为老师点个赞小学作文(精彩6篇)

时间:2012-09-08 01:34:27
染雾
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我为老师点个赞小学作文 篇一

我为老师点个赞

我所在的学校有一位非常优秀的老师,她就是我们的班主任李老师。李老师是一位年轻有活力的女教师,她总是充满激情地教导我们知识,引导我们成长。

首先,李老师非常注重我们的学习。每节课开始前,她都会用几分钟时间复习上一节课的内容,确保我们都能掌握好基础知识。她还会设计各种有趣的课堂活动,让我们在轻松愉快的氛围中学习。我记得有一次,她带我们去野外实地考察,让我们亲自观察大自然的奇妙之处,这样的教学方式让我们更加深入地理解了知识。

其次,李老师非常关心我们的情绪和身心健康。每天早晨,她都会向我们询问一天的状态,并鼓励我们积极面对困难。她还会定期组织班级活动,让我们在游戏中放松身心,增加团队合作的能力。我记得有一次,我们班级举办了一场趣味运动会,李老师亲自参与其中,为我们加油鼓劲,这让我们感受到了老师的关怀和支持。

最后,李老师非常注重我们的品德素养。她常常告诉我们要做一个有爱心、有责任心的人。她会讲述一些感人的故事,引导我们关心他人,帮助他人。我记得有一次,我和同学们一起为一位贫困的同学筹款,李老师也积极参与其中,并给予我们很多鼓励和支持,这让我们懂得了分享和关爱的重要性。

总的来说,李老师是一位非常优秀的老师,她教导我们知识,关心我们的情绪和身心健康,培养我们的品德素养。她用自己的行动影响着我们每一个人,让我们感受到了老师的关怀和爱。我为有这样一位优秀的老师而感到骄傲和幸运,我为老师点个赞!

我为老师点个赞小学作文 篇二

我为老师点个赞

我所在的学校有一位非常优秀的老师,他就是我们的音乐老师王老师。王老师是一位充满激情和才华的音乐家,他用他的音乐才华和教学经验,让我们爱上了音乐。

首先,王老师非常有耐心地教导我们音乐知识。他会用简单明了的方式向我们解释乐理知识,并通过一些有趣的例子让我们更好地理解。他还会为我们准备一些练习题,帮助我们巩固所学的知识。我记得有一次,我在学习音阶时遇到了困难,王老师一直鼓励我不放弃,最终我成功地掌握了音阶的演奏方法。

其次,王老师非常注重我们的音乐素养。他会带我们去音乐厅欣赏音乐会,让我们感受到音乐的魅力。他还会组织我们开展合唱和乐器演奏等活动,让我们在音乐中展现自己的才华。我记得有一次,我们班级举办了一场音乐比赛,王老师亲自指导我们,帮助我们提高演奏技巧,最终我们获得了比赛的冠军,这让我们感到非常自豪和骄傲。

最后,王老师非常关心我们的个人发展。他会与我们交流,了解我们的兴趣爱好,并根据我们的特长指导我们选择适合自己的乐器。他会鼓励我们参加各种音乐比赛和演出,让我们有机会展示自己的才华。我记得有一次,我参加了一场小型音乐会的演出,王老师给予了我很多鼓励和指导,这让我更加热爱音乐,也让我更加自信地面对舞台。

总的来说,王老师是一位非常优秀的音乐老师,他用他的音乐才华和教学经验,让我们爱上了音乐。他耐心教导我们音乐知识,注重培养我们的音乐素养,关心我们的个人发展。他用自己的行动影响着我们每一个人,让我们感受到了音乐的魅力和快乐。我为有这样一位优秀的音乐老师而感到骄傲和幸运,我为老师点个赞!

我为老师点个赞小学作文 篇三

我的身边有很多老师,他们陆续的陪伴着我度过漫长的成长岁月。其中令我印象最深的就是我现在的英语王老师。他40出头,约1米75的身高,看似清瘦的脸庞,带着一副近视眼镜,一双坚毅执着的眼睛,时常令我敬畏和开心。这就是我要点赞的王老师。

王老师很耐心。他平日里看似一副古板严肃的样子,但背后却和蔼可亲。虽然不是班主任,但他非常关心我们班级的常规情况。对待每个学生,都一视同仁的公正、公平,没有成绩好差和男女性别之分。在同学们遇到题目没有搞懂时候,他总是会不厌其烦、慢条斯理的讲解,从他的脸上却看不出一丝的不耐烦。当然,如果有同学态度不认真,连续几次犯同样低级一个错,他也偶尔会不留情面,做出严厉的批评,指出问题的根源,是态度的不端正还是基础知识点没掌握好等等。

王老师很细心。在平日的教学中,他总是很认真的备课。每次上他的课,王老师总是会准时准点的到班上调试电脑与课件PPT是否匹配,会不会出现不能粘贴到位等一些列的准备,可谓细心直至!在他的课堂上,你几乎很难听到中文,即使遇到没学过的英文单词,他也会巧妙地用已经学过的单词连贯起来,慢慢地启迪我们的思维,引导我们掌握知识点。

王老师很尽心。老师也不是神,他也会遇到课堂气氛紧张,没人举手发言的情况。这时候他便会通过一个小游戏来活跃课堂的气氛,让我们慢慢释放自己紧张地情绪,带领我们慢慢走进知识的殿堂……

时光荏苒,光阴似箭,初中的第一个年头即将过去,正是有王老师这样的耐心,细心和尽心,让我们打消了刚上初中时开始时候的迷茫和不适。我真的希望王老师可以一路陪伴我们走到毕业那一天。

这就是我要点赞的老师—王老师!

我为老师点个赞小学作文 篇四

谁给我们传授知识?谁教会了我们真相?谁让我们以知识立足于社会呢?谁让我们在知识的海洋中旅行?是谁用知识给我们造了小屋?

是老师,老师。xxx三尺讲台,两袖清风。xxx春天的蚕会织到死,每晚蜡烛会哭泣,灯芯会抽干。教师这个职业并不比中国的总统更光荣,但是除了父母,教师才是我们最赚钱的人。当他失败的时候,他用鼓励的眼神看着我:可以。当他为自己的成功感到骄傲时,他会谦卑地看着我:这是哪里?当我们害怕时,老师用同样的灯照亮我们的心。人类灵魂的工程师。之前成绩不是很好,也不是很差。上课分心,却什么都做不了。可想而知,我的成绩直线下降。我没有勇气站起来,一直站不起来。当时我就想:以后我考我喜欢的。拿个文凭,你就成了笑柄。几次考试后,老师发现我坐在那个角落里。老师告诉我如何学习,并解释了我不会的问题。起初,我对学习不感兴趣。老师的笑脸充满鼓励,对我微微一笑,就像扫去了夏日的暑气;秋天的无聊;冬天下雪。带来了春天般的温暖。我问自己成绩,老师冲我笑了笑,对我充满了信心。我为什么不好好学习?每天老师按时给我补课,问我是不是听不懂课。这种对学生的关心。每次都有一张温暖如春的笑脸,每次都带给我自信。对学习失去了信心,从此对成绩特别关注,对学习充满了兴趣。是老师塑造了渴望学习的我。还有什么理由可以不夸老师?

春天来了。我经常回想起老师冲我笑的那一幕。老师每天早起贪黑,寒去春来,四季轮回。教给我们知识,歌颂我们的努力。老师用春春的教导影响了我们。不知道什么时候,老师的头发刘海出白发,微微勾起我的心弦,心里难免酸楚。

玉壶救冰心——老师。是你为我奠定了基础,为我插上了飞翔的翅膀,为我打开了理想的大门。老师,为什么我不应该表扬你?

我为老师点个赞小学作文 篇五

教师,这是一个很久以前就有的称呼,意思是“向学生传授知识、执行教学任务的人”。由于其在社会发展上担任着特殊的重要任务,因此被人们普遍的赞扬。有的人说他们是“人类灵魂的工程师”,有的人说“教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人”,也有人说“教师是园丁,把一个又一个学生培养成才”……由此可见教师是一份多么伟大的职业。因此,在这里我想为老师点个赞。

首先,我们为什么尊敬老师呢?这是一个简单到不用回答的问题。那就是教师是教给我们知识的人,在这个社会发展几乎完全依靠知识的时代除了书本以外最重要的就是教师了。因为没了教师就没了知识,也就没了现在社会的发展,所以从某种意义上来说,正是教师建立起了这个由书本和知识构成的伟大的世界。对于这样的一种职业,我们当然因该致以最高的敬意不是吗?因此,让我们为老师点个赞吧!

然后,前人是怎么尊敬老师,为老师点赞的呢?普京冒着被处以极刑的风险救恩师;居里夫人华沙镭研究所建成时为了表示感谢亲吻了她的老师;游恭程门立雪的故事……这些都是那些名人们对老师的尊敬的体现,我想他们最后成功的原因与他们对老师的尊敬和爱戴不无关系吧?

最后,我们应该做什么呢?我们不是伟人,至少现在不是,因此不能前文的人一样做出那样的事来表示对老师的尊敬。也不能真的只是在空间或微博上为老师点赞。我们应该做的是在行动上支持老师,思想上理解老师的言行,配合老师的工作。这些事可以体现在我们生活的各个方面:上课认真听讲、及时写好作业、不在课上插嘴……而这些都是为老师点赞的行为。行动胜于言辞,比起不断地赞美老师,不如从实际上支持老师的工作,不为老师添加多余的负担,这才是我们应有的为老师点赞的行为。

让我们从实际出发,从小事做起,支持老师的工作,为老师点一个赞吧!愿老师的的工作顺利。

我为老师点个赞小学作文 篇六

有一首歌唱得好:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”是啊,小草没有树木那样高大挺拔,也没有花朵那样鲜艳多姿。可是,没有小草的衬托,大树不会引人注目;没有小草的点缀,花朵也不会光彩夺目。而小草却从不声张,只是默默的无私的奉献着。这使我联想到我们的老师,他们如同小草,默默的奉献着自己的一切,他们在自己平凡的岗位上辛勤的工作,顽强的生活。我赞美小草,更赞美老师!

啊,每一位老师都有一双无私奉献的手!隆冬,天气寒冷,老师的手冻红了,可是仍然颤抖着给我们批改作业,是那么认真!盛夏,烈日炎炎,连知了都叫着:“热啊!热啊!”可是老师照样来到教室,顾不得擦一下脸上的汗滴,仍然用那双勤劳的手在黑板上耕耘着……

啊,每一位老师都有一双独特的手!数学老师的手像魔术师一样神奇,能够像变魔方似的,用+、—、×、÷等许多符号和十个阿拉伯数字,组成无数算式,创造无穷的魅力,把我们这些天真幼稚的孩子引入变化无穷的知识殿堂,数学老师用奇妙的双手培养了我们的逻辑思维能力。

语文老师的手能够写出工整的拼音字母,让我们认识生字;能够写出漂亮的大字,让我们摹仿,练习;能够写出生动流畅的语句,让我们朗读学习……语文老师用勤劳的双手,为我们提供了丰富的精神食粮,培养了我们的阅读能力。作文能力和语言表达能力。

英语老师的手能够写出整齐的二十六个字母,并且组成数不清的英语单词,让我们尽情遨游在英语知识的海洋,拉近我们与外国人的距离。

老师啊老师,您的生命是一团火,您的生活是一曲歌,您的事业是一首诗。在这里,我要对所有老师说

一句:老师,您们辛苦了!

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