染雾我的同学作文写雨伞的 篇一
雨伞，是我们日常生活中常见的一种工具。每当下雨天，人们都会拿出雨伞，遮挡雨水，保护自己不被淋湿。我的同学最近写了一篇作文，描述了他对雨伞的感受和体会。
在作文中，我的同学首先描述了一个下雨的场景。他写道：“一场突如其来的大雨让人们匆忙寻找避雨的地方。而我，却拿出了一把雨伞。雨水打在伞面上，发出清脆的声音。我感到一阵宁静和安全。雨伞像一道屏障，将我与外界的恶劣天气隔绝开来。”
接着，我的同学描述了他对雨伞的喜爱之情。他写道：“雨伞是我最好的伴侣。不仅能遮挡雨水，还能为我提供一个独特的空间。当我走在雨中，伞面上的水滴一颗颗滑落，仿佛是一个小小的音乐会。我喜欢听雨滴落在伞面上的声音，它让我感到平静和放松。”
最后，我的同学分享了他对雨伞的感悟。他写道：“雨伞不仅是一把工具，更是一种象征。它象征着保护和关怀。当我拿着雨伞走在街头，看到别人淋湿的身影，我会主动伸出手去帮助他们。这个世界需要更多的关爱和温暖，而雨伞就是我们传递这份关怀的工具。”
通过这篇作文，我的同学不仅表达了对雨伞的喜爱，还让我明白了雨伞的意义远不止于遮挡雨水。它是一种帮助他人的行为，是一种传递关怀和温暖的方式。我也被他的作文所感动，从今以后，我将更加珍惜手中的雨伞，用它去帮助那些需要帮助的人。
我的同学作文写雨伞的 篇二
雨伞，在我的同学的笔下，成为了一个富有生命力的存在。他的作文描述了一个与雨伞相关的故事，让我深受感动。
在作文中，我的同学写道：“有一天，我在回家的路上遇到了一个小女孩。她瘦弱的身体被大雨淋湿，看起来非常无助。我心里一动，便将手中的雨伞递给了她。小女孩接过雨伞，眼中闪烁着感激的泪光。她抱紧了雨伞，仿佛抱着一份珍贵的礼物。”
我的同学接着写道：“这件事让我明白了雨伞的意义。它不仅是遮挡雨水的工具，更是一种帮助他人的方式。当我们拿出手中的雨伞，为别人提供遮护时，我们也在传递着爱和温暖。在那一刻，我感到自己的心灵得到了升华，融入了这个世界的美好。”
最后，我的同学总结道：“雨伞教会了我一件重要的事情：帮助他人是一种快乐。当我们看到别人因为我们的帮助而笑容满面时，我们也会感到幸福和满足。因此，让我们拿出手中的雨伞，为需要帮助的人提供一个温暖和遮挡的地方。”
通过这篇作文，我的同学让我深刻地理解了雨伞的意义。它不仅是一种工具，更是一种帮助他人的方式。我被他的故事所感动，也被他的思考所启发。从今以后，我将更加关注身边的人，用我手中的雨伞为他们提供一份温暖和帮助。
我的同学作文写雨伞的 篇三
昔年春节尔跟爸爸妈妈往巴厘岛玩。听爸爸说巴厘岛是南半球的赤讲邻近是寒带雨林气象常常下雨。
到了当吃晚饭的时候，导游说今地晚饭是海滩烧烤，过后我真愉快啊!果替不仅能吃海鲜，还能够望睹大海，这多美呀！我催着爸爸妈妈赶快卧车
返海滩走，可刚到海边烧烤屋，外点就下伏了大雨而且雨下得十分大。由于我们所在的房子在水边，这真给己一种水和天是连着的感到。瞅着越下越大的雨，向导决议昨天仍是回饭店吃饭。可泊车场离咱们当初的处所还很遥，我们一野只有一把伞，爸爸妈妈都让我打，我让爸爸妈妈打，爸爸说让我和妈妈打，他不必。成果我身上一点都不湿，妈妈把伞都给我击了，淋湿了半个身子，而爸爸几乎就成了降汤鸡。
归到饭店爸爸妈妈皆去换衣服，我在大厅等他们。口想：爸爸妈妈实得很爱我，我也应当佳恶爱他们！
我的同学作文写雨伞的 篇四
早晨的阳光真温暖，我一路享受着阳光一路向上学的路上前进。
到了学校，我放下书包，开始今天的早读课，教室里只有郎朗的读书声，下课了，我跟着同学们出去玩，上课了，立即回到教室。可以说，每天都是这样。因为小孩就该这样，学习和玩两不误。到了最后一节课，唉，忍忍就可以回家吃饭了，肚子真饿啊!正在想妈妈煮的饭的时候，突然下起了倾盆大雨，都说这六月的天气，像孙猴子的脸——说变就变。还真是这样，我没带伞，怎么办?这下可惨了，我肚子饿得要命啊!放学了，同学们大多都被父母接走了，有的自己带了雨伞。
热闹的教室，一下子变得冷清清的。就在这时，一个身影从窗外闪过——是我同桌，林阳，他不是有带伞吗?怎么还不走?我心里正想着。他走了进来，坐在我旁边说：”就知道你没带伞，我刚才回家吃完饭就想到你没带伞呢。就拿了把伞给你，拿去!”“啊?你就特意来给我送伞的?”“对啊，很奇怪?”我笑了，他也跟着笑了起来。
这件事已经是小学五年级的事了，可到今天，我依然记忆犹新，它像一只小船，将永远停留在我记忆的海洋中!
我的同学作文写雨伞的 篇五
“轰——”天空响起了雷，风雨交加，一道白花花的闪电像白蛇一样打过来，着实把我给吓了一跳。这景象，不禁让我想起那把伞……
记得上幼儿园时，天空乌云密布，一阵阵狂风把树叶吹得满地都是。不一会儿，眼前已经是灰蒙蒙的一片，我在教室里等着爸爸，看着同学们一个个陆续被家长接走了，可爸爸却还没来，看着窗户玻璃上的我，已经透露出了焦急的眼神。“睿——”身后传来了熟悉的声音。是爸爸！他手里拿着一把大伞，连忙递给了我，自己已经成了“落汤鸡。”
我上一年级了，还是一个下雨天，只不过这次的雨更大了些，我还是在教室里等着爸爸。“睿——”依旧是那个声音，我回头一看，爸爸手里仍拿着那把大伞，递给了我。看着他淋湿的大衣，我有些心疼地问：“爸，你不冷吗？”“不……我不……不冷！”他颤抖着回答道。一阵狂风吹来，他不禁打了个寒战。
四季轮回，日月如梭。天空黑沉沉的，雨天又来了。我已是小学三年级。一个人在写着作业，窗外微风掠过，不禁感到一丝冰凉，呀！下雨了！紧接着，狂风咆哮，雨滴敲打着窗户。我拿起那把大伞，像猎豹一样飞奔到爸爸下班的必经之路。街那头，隐约出现了熟悉的身影。是爸爸！我跑了过去，爸爸惊讶地看着我：“你怎么来了？”我笑着说：“来给爸爸打伞。”他也笑了，会心而欣慰。我们顶着大伞，在雨中静默了一会儿。爸爸接过伞说：“走，回家吧！”那声音温暖而磁性。在浸满雨水的街道上，留下了一串串大大小小的脚印。
我的同学作文写雨伞的 篇六
一天放学的时候，突然下起了大雨，而且持续的时间很长，以至于我们很多学生都被迫站在教学楼的屋檐下，等着雨停下来。
我们站在那巧手期盼着，但是老天爷总是能如每个人的愿，我们越是焦急，这雨就下的越来越大，眼看着雨越来越大，有的同学拿着伞便冲了出去。我看着人都走了，于是也跟着跑了出去，只是看着面前一个个撑伞的同学走过去，我有些胆怯了。就在我考虑要不要退回去的时候，一个个身材胖乎乎的同学经过我身边，把一把伞递给了我，说她自己不需要伞，这个就给我用了。我觉得自己实在是太幸运了，但是当我打开伞的时候，我就笑不出来了，因为这把伞真是太丑了，就像老爷爷、老奶奶打的伞，我觉得打出去实在是太丢人了。接过伞，朝着那个同学为难的笑了笑，一句话也没有说，就走了。一路上怕被人嘲笑，就赶紧低头飞奔回去。等到快到家门口的时候，我终于松了一口气，赶紧走向家中，就在我进门的时候，我突然又想到了一个问题，我又想到了我还要把伞送还给人家。
中午吃过午饭去上学的时候，我打着自己的粉红小伞，回去上学了，顺便把伞拿回去送还给那个同学。到了学校，我赶紧来到班里，看着人还没有来，就把伞放在她的座位旁，直到人来了，我也没有和人家说一声谢谢。
面对不熟悉的同学也能送伞的人，是多么的令人赞赏，而我却嫌弃别人的伞丑，有些丢人，就没有好好的感谢被人的好心好意，我觉得自己实在是太不应该了。我意识到了自己的错误，也很感谢那个同学给我的帮助，她用她的好心感染了我，我以后一定不能再犯这样的错误了。
