染雾课余爱好作文教案 篇一
标题：探索有趣的课余爱好
第一段：引入
我们都知道，课余时间是学生们自由支配的时间，而如何利用好这段时间成为了一项重要的任务。本文旨在为学生们提供一些有趣的课余爱好，帮助他们更好地度过这段时间。
第二段：音乐欣赏
音乐是一种美妙的艺术形式，通过欣赏音乐可以帮助我们放松身心，提高情绪。学生们可以选择自己喜欢的音乐类型，比如流行音乐、古典音乐或者摇滚乐，并学会欣赏其中的美妙之处。此外，学生们还可以尝试学习一种乐器，如钢琴、吉他或者小提琴，以便更好地体验音乐的魅力。
第三段：阅读
阅读是一种非常有益的课余爱好，它不仅可以开拓学生们的视野，还可以提高他们的阅读能力和写作能力。学生们可以选择自己喜欢的书籍类型，比如小说、散文、科幻等，并通过阅读书籍来获取知识和享受阅读的乐趣。同时，学生们还可以参加阅读俱乐部，与他人分享自己的阅读心得和体验。
第四段：体育运动
体育运动是一种锻炼身体的好方法，也是一种培养团队合作和竞争意识的好途径。学生们可以选择自己喜欢的体育项目，如篮球、足球、乒乓球等，并加入学校的体育俱乐部或者组织自己的团队进行训练和比赛。通过参与体育运动，学生们既可以保持身体健康，又可以培养自信心和团队精神。
第五段：社区服务
社区服务是一种有意义的课余活动，它可以帮助学生们更好地了解社会和关心他人。学生们可以选择参加一些志愿者活动，如清洁环境、帮助老人、参观孤儿院等，并通过这些活动来为社区贡献自己的力量。通过社区服务，学生们不仅可以锻炼自己的社交能力，还可以培养关爱他人和乐于助人的品质。
第六段：总结
课余时间是学生们自由支配的宝贵时间，而如何利用好这段时间是一项重要的任务。本文提供了一些有趣的课余爱好，包括音乐欣赏、阅读、体育运动和社区服务，帮助学生们更好地度过这段时间。希望学生们能够选择适合自己的爱好，并通过这些爱好来丰富自己的生活和提升自己的能力。
课余爱好作文教案 篇二
标题：探索创造力的课余爱好
第一段：引入
在现代社会中，创造力被认为是一种非常重要的能力，它不仅能够帮助我们解决问题，还能够激发我们的潜能。本文旨在为学生们提供一些培养创造力的课余爱好，帮助他们发展自己的创造力。
第二段：绘画
绘画是一种非常好的培养创造力的课余活动，它可以帮助我们表达自己的想法和情感。学生们可以选择自己喜欢的绘画风格，如写实、抽象、水彩等，并通过绘画来展示自己的创造力。此外，学生们还可以参加绘画班或者参观艺术展览，以便更好地学习和欣赏绘画艺术。
第三段：写作
写作是一种非常有益的课余爱好，它可以帮助我们提高表达能力和思维能力。学生们可以选择写作不同类型的作品，如故事、诗歌、日记等，并通过写作来展示自己的创造力和想象力。同时，学生们还可以参加写作比赛或者加入写作俱乐部，与他人分享自己的作品和交流写作经验。
第四段：手工制作
手工制作是一种锻炼动手能力和培养创造力的好方法。学生们可以选择制作不同的手工作品，如折纸、编织、剪纸等，并通过手工制作来展示自己的创造力和想象力。此外，学生们还可以参加手工制作班或者参观手工艺术展览，以便更好地学习和欣赏手工制作的技巧和艺术。
第五段：科学实验
科学实验是一种培养创造力和探索精神的好方法。学生们可以选择进行一些简单的科学实验，如水的沸腾、气体的扩散、植物的生长等，并通过实验来观察和探索自然现象。通过参与科学实验，学生们不仅可以提高自己的观察和实验能力，还可以培养创造力和探索精神。
第六段：总结
创造力是一种非常重要的能力，它可以帮助我们解决问题、激发潜能。本文提供了一些培养创造力的课余爱好，包括绘画、写作、手工制作和科学实验，帮助学生们发展自己的创造力。希望学生们能够选择适合自己的爱好，并通过这些爱好来培养自己的创造力和潜能。
课余爱好作文教案 篇三
我的课余生活丰富多彩，它如一片幽静的丛林，任我漫步；也似一条清漱的小溪，凭我追波逐浪。读书，是我课余生活中最重要的内容。读书，使我开阔了眼界；读书，增强了我战胜困难的勇气；读书，为我增添了生活的情趣；读书，使我变得更聪明。
我不敢说是“万事通”也算得上是个“百事通”。在上小学时，我经常能给老师提供一些资料。有一次上社会课，在讲xxx和登月的内容时，我感觉老师好像有讲错的地方。回家后，我查了资料，证明了我的感觉是对的。第二天，我马上告诉了老师，老师又惊讶又高兴地说：“这条消息是1982年的杂志上刊登的`，你居然能够找到，有你这样的学生，我真高兴！”
在课余生活中，我还非常喜欢画画。我画的画内容非常广泛，有时能够用手中的画笔反映一些社会生活。
有一次，我背着画夹和爸爸妈妈去公园散步。天很热，我正坐在辛子里写生，看见一个小女孩在喝饮料，喝完饮料随手把瓶子扔在了地上。我灵机一动，便把看到的情况画了下来。我把画好的画给小女孩看，她脸红了，急忙检起饮料瓶，并把它扔进垃圾箱里，回头冲我笑了笑，跑走了。
课余生活使我在紧张之余有了放松的机会，使我的思维更活跃，使我的生活更充实，更有意义。
课余爱好作文教案 篇四
同学们有丰富多采的课余爱好，我也不例外。课余时间，我有时候骑自行车；有时候看课外书；有时候帮妈妈做家务……不过，所有的事情，我最喜欢的是看课外书，因为书可以带我到一个美丽的童话世界。
每次看书，我都会废寝忘食。如每天晚上睡觉前，我都要看书，直到妈妈一直催我睡觉，我才会恋恋不舍的放下书躺下睡觉。有时，妈妈把灯关了，不允许我再看书，我却又偷偷把灯打开，继续津津有味地看起书来，妈妈一直拿我没办法，只好一遍一遍又一遍的跟我强调不许太晚睡觉，否则会影响第二天的学习。第二天一睁开眼，我的第一件事还是看书。
我看的课外书可多了，有作文类的，如《创新作文一百篇》、《小故事，大道理》《作文第一辅导》等；有科学类的，如《少儿百科全书》、《动植物之谜》、《世界之最》等；有故事类的，如《一千零一夜》、《格林童话》、《名人传记》系列丛书等；还有中外名著，如《简爱》、《水浒传》、《鲁宾逊河流记》……
书是一个知识的源泉，使我的作文水平提高了。在学校、学区、翔安区举行的小学生作文竞赛中，我的作文都获得很好的奖次，我还代表翔安区参加厦门市的小学生作文竞赛。
瞧！这就是我的课余爱好，你呢？
课余爱好作文教案 篇五
说到爱好，我想同学们一定有许多各式各样的爱好吧。我的爱好也有许多，有唱歌、弹琴、看书、画画、做手工等等。
我最大的爱好就是做手工。各式各样的手工我都喜欢，比如折纸、剪纸、软陶、布艺、十字绣、废物利用、科技小制作等。说到科技小制作，在我校举办第十七届科技节时，老师要求我们每人做一个科技小制作，最好是利用废旧物品做。当时我认为这件事很简单，正符合我的爱好，结果做起来很困难。我收集齐了各种废旧物品，罐头瓶、铁丝、蜡烛头等等，准备做一个走马灯，失败了很多次，准备放弃时，全家人都鼓励我，最后还是在全家人的帮助下制作了一个“走马灯”。当时我认为“走马灯”做的比较简单，甚至不太美观，我比较失望。但令我震惊的是，我居然获了奖，还被评为科技制作小能手。当时我非常激动，心想：作品虽然简单，但我用心去做了，果然如妈妈所说用心做事不求回报，你会有意外的收获。
这次获奖对我来说，是巨大的鼓舞，它坚定了我继续发展我的爱好的决心和信心。
课余爱好作文教案 篇六
同学们，我想你们也有课余爱好，那么，你们知道我的课余爱好吗？
我的课余爱好很多，但我更喜欢看书，它甚至成为我生活中的一部分。书对大家我想都不陌生，可为什么有的人会讨厌书，或有的人看到书就烦，这是为什么呢？这是因为他们不热爱书。‘书是人类进步的阶梯’。这是高尔基说过的一句话，没
错，现在只有知识分子才能在社会上站稳脚根，干出一番大事业；只有知识才能把一个人武装起来，使这个人在生活的道路上不会被挫折难倒；只有知识才能让祖国变得更加繁荣昌盛。
我爱看课外书。课间十分钟，我回拿着一本作文或一本名著到草地上看。看书可以使人精神焕发，空气中夹杂着小鸟的话语，别有一番滋味。从书上我明白了古人说过的一句话‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’。书山是什么人也到达不了的，可我一直在努力地爬这座山，即使爬不上去我也不会气馁，我还会继续努力，向前再进一步。我看过很多书，而且有一些好文章会使我过目不忘。我在这给大家推荐几本，如意林，读者，青年文摘，青年博览等这些杂志都是我看的对象。我从某些文章中受到了启发，爸妈为了我们付出了多少努力，不求回报，我们一定要好好学习，不辜负爸爸妈妈对我们的期望。
我的课余爱好是看课外书，同学们，看一些课外书真的会使一个人变得更好。让我们一起学习，长大了做祖国的栋梁吧！
