染雾篇一：初中作文那件事告诉我作文
初中作文那件事告诉我作文500字 篇一
初中生活对于每个学生来说都是一段难忘的时光，而我认为在这段时光中，最让我受益匪浅的一件事就是写作文。写作文不仅能够培养我的语言表达能力，还可以提高我的思维能力和创造力。下面，我将分享我在写作文中所收获的一些经验和感悟。
首先，写作文可以提高我的语言表达能力。在写作文的过程中，我需要将自己的思想和观点用文字清晰地表达出来。这要求我必须准确使用词汇，恰当运用语法，使得我的文章通顺、连贯。通过不断练习写作文，我的词汇量得到了扩充，语法的使用也变得更加熟练。同时，写作文还要求我注意文章的结构和篇章的逻辑性，这使得我的文章更加有条理，让读者更容易理解我的观点。
其次，写作文可以培养我的思维能力。在写作文的过程中，我需要对所选主题进行深入思考，从不同的角度和层面去思考问题。这要求我具备较强的逻辑思维能力和分析问题的能力。同时，写作文也要求我整理和归纳自己的思路，使得文章有条理、连贯。通过不断地写作文，我的思维能力得到了锻炼和提高，我能够更好地理清自己的思路，抓住问题的关键。
最后，写作文可以激发我的创造力。在写作文的过程中，我需要运用自己的想象力和创造力，让文章更加生动有趣。这要求我具备较强的观察力和想象力，能够从日常生活中发现一些细节，并加以利用。通过不断地写作文，我的创造力得到了锻炼和提高，我能够更加灵活地运用语言，使得我的文章更具有吸引力。
总而言之，写作文对于我来说是一项非常有意义的活动。通过写作文，我不仅提高了语言表达能力，还培养了思维能力和创造力。我相信，在未来的学习和生活中，这些经验和感悟都会对我产生深远的影响，让我变得更加自信和成功。
篇二：初中作文那件事告诉我作文
初中作文那件事告诉我作文500字 篇二
初中作文是我成长过程中最重要的一部分。通过写作文，我学到了很多东西，不仅提高了我的语言表达能力，还锻炼了我的思维能力和创造力。下面，我将分享我在写作文中所收获的一些经验和感悟。
首先，写作文可以提高我的语言表达能力。在写作文的过程中，我需要准确地表达自己的观点和思想。这要求我使用恰当的词汇和语法，使得我的文章通顺、连贯。通过不断地写作文，我的词汇量得到了扩充，语法的使用也变得更加熟练。同时，写作文还要求我注意文章的结构和篇章的逻辑性，这使得我的文章更加有条理，让读者更容易理解我的观点。
其次，写作文可以培养我的思维能力。在写作文的过程中，我需要对所选主题进行深入思考，从不同的角度和层面去思考问题。这要求我具备较强的逻辑思维能力和分析问题的能力。同时，写作文也要求我整理和归纳自己的思路，使得文章有条理、连贯。通过不断地写作文，我的思维能力得到了锻炼和提高，我能够更好地理清自己的思路，抓住问题的关键。
最后，写作文可以激发我的创造力。在写作文的过程中，我需要运用自己的想象力和创造力，让文章更加生动有趣。这要求我具备较强的观察力和想象力，能够从日常生活中发现一些细节，并加以利用。通过不断地写作文，我的创造力得到了锻炼和提高，我能够更加灵活地运用语言，使得我的文章更具有吸引力。
总而言之，写作文对于我来说是一项非常有意义的活动。通过写作文，我不仅提高了语言表达能力，还培养了思维能力和创造力。我相信，在未来的学习和生活中，这些经验和感悟都会对我产生深远的影响，让我变得更加自信和成功。初中作文那件事让我认识到写作的重要性，也让我明白了通过写作文可以获得的成长和收获。
初中作文那件事告诉我作文500字 篇三
记忆是一个宝库，高兴，失望，挫折，成功……到这里都成了一颗颗珍珠。我拿起一粒珍珠，在太阳下折射着它的'光芒。
有一段时间，父母在杨大城子工作，我正好放假，就跟着一起去了。离住的地方不远有一家店，我就总去那里买瓜子。但后来的一件事，让我“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，再也不愿去买瓜子了。让我叙述一下这件事的经过吧！
一天，我一如既往又去买瓜子。我有一个习惯：付钱第一，买东西第二（先付钱后买东西）。于是我掏出5元钱对老板说：“我先把钱放这了。”我听老板“嗯”了一声就走了。我拿了两包瓜子，对老板的儿子说：“找我三元钱”他就问老板娘：“这小孩付钱了么？”
老板娘躺在炕上，一个鲤鱼打挺起来了，看看我说：“这小孩没付钱。”
我急忙说：“我把钱给他了。”然后用手指指老板。我想他一定知道我付钱了。
谁知，老板正在向一个人卖烟，看了我一眼就心不在焉地说：“这小孩没付钱。”
天哪！太没良心了。我冲向柜台，找我的五元钱。结果，我左找右找怎么也找不着。“嘿，你看这 ...
人生就像一本正在撰写的书，每一次的经历，不论是好是坏，不论是苦是甜都将为我们这本书增光添彩，成为我们永远的回忆。就在前几天，我还经历了一件事，那件事告书了我做人要诚实。
记得这个礼拜二，放学后，我和往常一样乘公交车回家。还没到车站，就远远看见车站人头攒动，乘车排的对足有十几米。算我幸运，刚到车站，公车就缓缓驶来，人们蜂拥而至地挤上了车。车内的人越来越多，有些人甚至从后门挤了上来。见此，我也效仿，从后门挤上了车。我上了车，向四周环视了一下，我被挤在四个大人中间，没人看见我。我心中暗自得意“嘿嘿，没人看见我，就可以不用买票了，省下两元钱，等会儿下车就可以买冰激凌吃了。”正想着，我便把手中的两元硬币塞在了自己的口袋里。但高兴没多久，接下来的事情就让我既惭愧又内疚。
车门刚刚闭上迎面跑来两个人，敲打着车门请求司机开门。门开了，是一个约三十岁的阿姨领着她才刚到一米二的儿子。由于是从后门上车的，那位中年妇女没法投币，变拜托车上的人把交通卡一个一个的传过去刷。这一举动使我心头一颤，有了几丝动摇。“这么‘远’还要买什么票，不买也没人会责备。”但这仅仅是开始下面小弟弟的举动就更让我无地自容了。小弟弟见妈妈都买票了，就急着说“妈妈，妈妈，我也一米二了，可以买票了，为什么你给我买啊？”中年妇女忙压低声音说：“小声点，你还没到需要买票的身高呢，不用买！”小弟弟忙测量了一下自己身后的车辆杆：“妈妈你看，‘儿童什么什么(标准)线’我刚好到了，老师说过乘车不能不买票的。”这句话使车内引起了一片骚动，人们纷纷看着那中年妇女，中年妇女见多不过了。就对小弟弟说：“儿子真乖！”于是便有拜托人们把两元硬币投入了箱中。人们纷纷欣慰地笑了。小弟弟唱起了儿歌“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”随着动听的童谣，我脸上火辣辣的。心里暗想“一个一米二，不过才是幼稚园的小弟弟都知道不能逃票，要讲诚信。而我呢，已经是初一的学生了，难道还不如一个幼稚园的小弟弟么？”我决定了……车到站了，我忙下车跑到前门，把那两枚一元硬币投入箱中，伴着动听的儿歌，我下车了车上的人都纷纷看我，象在夸赞我。
初中作文那件事告诉我作文500字 篇四
寒星冷月，秋风尚带一抺凉意。伫立窗前，触碰秋夜浓稠，一丝悲凉……
“叮铃铃……，叮铃铃……”阳光下，窗前五色的风铃，在风中摇曳着。
“雨儿，你看落叶多美。”“是啊，好美啊……”耳畔，传来孩子纯真而童音，宛若风铃。
倏得一怔，亦是一个落叶归根的季节，你我牵手说笑;亦是一个落叶归根的季节，你我流泪离殇。
抽出书中我们的相片，像是一首歌，前奏是风铃，结尾……却在雾里。
你是否依然记得，那美丽的开始……
那天，海风轻抚，浪拍沙滩。我在看海，却看见了你——付羽。你也一个大转身，发现了我。你的脸，如我想象般诗意，唯美，眼中闪着自信的亮光。
沙滩上，我们肩并肩坐着，聊着默契：都爱蓝色，都爱文字，都爱看海亦爱看花;既欣赏“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲理，又喜爱“大江东去浪淘尽”的豪迈;我们居然同住一小区，我们居然同都爱秋之季节……
离别时，你送我一个五色的贝壳风铃，轻轻地说：“把风铃挂在窗前，它是我们友情的见证!”我小心翼翼地收好，视若珍宝。
此后的五年，我们交换秘密，共享心声;我们仰望星空，相互祝福;我们彼此玩笑，快乐追遂……一直以为，友情会持续，欢笑会永随。
然而——
“我看错你了!”看着用心写给她，却已被撕成碎片的书信，我怒不可遏：“既然你已将信撕碎，我们的友谊也就断了!”狠狠地跺脚，摔门而出，只留下一脸委屈、无助的你。
那夜，在空中几颗孤星下，我们都哭得很伤心。
第二天，你敲开了我家的门，没说什么，留下一封信，匆匆地离开……
初中作文那件事告诉我作文500字 篇五
有人说，坚强是一盏灯，为你照亮前进的路；有人说，坚强是一棵苗，只要把根扎到深处，即使在崖壁上也会长成希望的树。我说，坚强是双温暖的大手，无论面临的困难有多大，它总会使你摆脱困境，走向成功。
仍记得那次 ８００米跑的考试。为迎接考试，我从几天前就开始了训练，晚上一有空，就去操场上练习，慢跑８００米，所以，我对这次考试并不紧张，有些小小的自信。哨声响起，起跑线上的十几个女孩如离弦之箭，争先恐后向前冲，谁也不肯落后。开始的３００米跑得轻松，可后面……
只见在家如疲惫不已的士兵，低着头，弓着腰，双脚仿佛灌铅一般，十分艰难地前进着，我自然不例外，大口大口喘着粗气，额头上满是汗水，腿疼脚酸，实在跑不动了。但是所有的同学都有着不服输的劲儿，依旧拼命向前冲，我也一样，坚定的决心，坚强地向前！坚持迈开长腿，向着前方，向着终点奔来……
或许，生活就是这样，处处充满挑战性。但是，不经历挑战，又怎么能见到最绚丽的彩虹呢？
坚强些，再坚强些，前方等待你的不一定是成功，但一定有进取过程中的快乐幸福。只要你坚强地走下去，哪怕失败，依然快乐！
初中作文那件事告诉我作文500字 篇六
时间匆匆，一眨眼便逝去，留下的只是回忆。
虽然已经过去好几个月了，但那件事却依然在我脑海中回荡，激励着我向前进。我还记得那是一个清冷的早餐……
早早来到了书法教室，我选了书法这门课也不是自己有多么喜欢他，其中做主要的原因还是我爸爸逼的，他说，你这个寒假，总不能玩玩就过去了，怎么说也要学点什么，于是，就让我在二胡和书法之中选一个，我本想安安静静过完一个寒假就算了，可奈何父命难为，在权衡之后，还是勉强选了这个。
和别的老师不一样，宋老师并没有教我们什么基础知识，而是给我们一个字，让我们自己临摹，我虽然疑惑，但也没有说，老老实实的写了下去。
写完后，我给宋老师看，只见他紧锁眉头，目不转晴的看了看我那扭扭歪歪的字，一眼不发，可那些学生却炸开了花，虽然他们说的很轻，但还是被我听见了一句，我现在还记忆犹新“这么大个人，字写的还没我好。”我当时便感到无地自容，恨不得找一个地洞钻下去。
那之后，一连几天，我也没去，一想到那小孩的一脸的嘲笑，我就会面红耳赤，不论妈妈怎么劝说，我就是不为所动。
爸爸知道后，并没有打骂我，只是让我跟着他出去，我们来到了一个小湖边，灿烂的阳光，平静的湖水，苍劲的树木，没丽的景色，让我从挫败中解脱了出来，只见水波粼粼，倒映着我和爸爸的脸，夕阳在我们身后，为我们镀上了一层金边。爸爸一言不发，他从草丛捡起一块圆形的石头，扔了出去，“扑通”一声，石头一头栽进了水中。接着，他又捡起了一块扁形的石头，石头上满是岁月的痕迹，他又扔了出去。只见石头在天空中划过一道优美的圆弧，“扑通”一声落在水中，然而，他并没有沉没下去，他轻轻一弹又跃出了水面……看着石头一次次落入水中，又一次次跃起，我仿佛明白了什么。
石头起初是岩浆，经过了一万年的等待，才喷出地表，又经过了亿万年的时光，经受了无数年流水的冲刷，才变成了那块扁形的石头。人也是这样，唯有经得起时光的考验，才能成为有作为的人，每当我遇到挫折时，只要想起那时的经历就有无穷的斗志。
第二天，我又去上课了……
