染雾我和作文350字作文 篇一
作文是我的好朋友
作文是我最好的朋友。从小学开始，我就和作文结缘了。作文陪伴着我度过了许多快乐的时光，也帮助我成长和提高。下面就让我来分享一些我与作文的故事吧。
首先，作文是我表达自己的方式。作为一个有话要说的孩子，我喜欢用文字来表达我的想法和感受。作文给了我一个可以畅所欲言的平台，让我能够将内心的想法和感动通过文字传达给别人。无论是写一篇关于家乡的作文，还是记录一次难忘的经历，作文都是我表达自己的最佳方式。
其次，作文是我提高写作能力的工具。通过写作，我可以不断地锻炼我的思维能力和语言表达能力。在写作的过程中，我会思考如何组织好文章的结构，如何运用恰当的词汇来丰富我的表达，如何用恰当的句式来提高文章的流畅度。通过不断地练习和反思，我的写作能力有了明显的提高。
最后，作文是我记录成长的工具。我喜欢写下每一个重要的瞬间和美好的回忆。当我翻看自己的作文集，我能够回忆起那些难忘的经历，感受到自己的成长和进步。作文记录下了我的点点滴滴，也见证了我的成长之路。
总之，作文是我的好朋友。它陪伴着我走过了许多年的学生生涯，帮助我表达自己、提高写作能力、记录成长。我相信，在未来的日子里，我和作文还会有更深入的交流和合作，一同成长，一同前行。
我和作文350字作文 篇二
作文的魔力
作文是一门神奇的艺术。她不仅能够让我们表达自己的思想和感受，还能够触动他人的心灵。下面，就让我来分享一些我对作文的体会和感悟吧。
首先，作文能够培养我们的思维能力。写作是一个思维活动的过程，它要求我们对事物进行深入的思考和分析。在写作的过程中，我们需要思考如何展开论述，如何组织好文章的结构，如何用恰当的词语来表达自己的观点。通过不断地思考和总结，我们的思维能力得到了锻炼和提高。
其次，作文能够培养我们的观察力和想象力。写作需要我们对生活的观察和感悟，需要我们发挥想象力来描绘出一个生动的场景或者一个动人的故事。通过观察和想象，我们的视野和心灵都得到了拓展，我们能够更好地理解和感受这个世界。
最后，作文能够让我们与他人产生共鸣。当我们的作文展示给他人时，他们会读懂我们的心声，感受到我们的情感。作文能够用文字的力量打动他人的心灵，让他们产生共鸣和思考。通过作文，我们能够与他人建立起心灵的联系，让我们的思想和感受得到传播和分享。
总之，作文是一门神奇的艺术。她培养了我们的思维能力，拓展了我们的视野和心灵，让我们与他人产生共鸣。作文的魔力让我们感受到文字的力量，也让我们更加热爱写作。让我们一起用作文的魔力去创造更美好的世界吧！
我和作文350字作文 篇三
我和小丽是从小到大一起长大的非常要好的朋友，每天我们一起上学，一起回家，一起玩耍。就像亲姐妹一样。
我们从小到大都没吵过架，一直和和睦睦的，可是谁也没想到就在我们上五年级的时候，我们竟然分到了一个班。就在选班干部的时候，老师选了我而没选她，正是因为这样小丽就认为是我在老师面前说了她的坏话。回到家，小丽把我约了出来。我来到小丽约我的地方，“小丽！‘”我高兴地喊到。因为我以为小丽的气消了，约我出来玩。可我没想到的是小丽竟对我说“小莹，我们绝交吧！”我听了不争气的眼泪竟然流了下来。我含着泪说：“为什么？难道我做错什么了吗？”“对，肯定是你在老师面前说了我的坏话，老师才选了你而不是我小丽。”“小丽，你误会了，我没有。”“你是我最好的朋友我怎么可能说你的坏话呢？”“好了，你不用说了，不是你还有谁？我们每天一起用功地学习，不，我比你更用功！老师真是眼瞎了！好了，我从现在开始我和你绝交了。再见！”“为什么？我到底做错了什么？小丽你要和我绝交？”我在那哭了整整一个下午。
从那以后，我和小丽再也没联系过。
小丽，你在哪？我们可不可以和好？你一直都是我最要好的朋友！
我和作文350字作文 篇四
我和陈明是非常要好的朋友。
一天课间，我和陈明把我们在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明的小木船做的不是很精致，而我的很逼真。陈明非常羡慕的看着我的小木船，说：“啊！你做的小木船可真漂亮呀！能把它借我玩一会吗？”我对陈明笑了笑，说：“那当然可以！谁教你是我的好朋友呢！对了，你不要给我碰坏了呀！”陈明说：“放心吧，我一定会让他完好无损的回来的！”说着，他从我手里拿走了我的小木船。
我们正玩得开心，意想不到的一幕出现了，陈明手中的小木船搜的掉在了地上，摔成了几半，我大叫一声，指责陈明，喊着：“陈明，你把我的小船摔坏了，你必须陪我一个新的！”陈明一脸无辜，向我解释着，他小声地说：“对不起，我不是故意的！”并捡起小木船，拿起来拼了拼，但是已经摔坏了，再怎么拼也没用了，我生气地推了陈明一把，他把小木船掉在了地上，又一脚踩了上去，小木船被踩得已经没有了形状，我气得要哭了，一把夺过陈明的小木船，摔在地上，我还觉得不够，有重重地踩了几脚，并一脚把他的小木船踢到了一边，他伤心的哭了。从此我便再也没和他说过话，每次见到他，我都故意的躲开他的目光，并狠狠地说：“我没有你这个朋友！”我们就则样渐渐地疏远了。
在一天放学，我有躲开了他的目光，但我清清楚楚的看到，他的兜子里满满的，装着很大的东西，我故意加快走路的速度，他也跟着我加速，我想甩掉他，我一扭身拐进了一条小巷，陈明看到了，连忙跑来，从兜子里掏出了一个精致的小木船，害羞的说：“上次摔坏你的小木船真对不起，我花了好几天给你做了一个新的。这个我就赔给你了！”我推开陈明的手，说：“该道歉的是我，我不应该踩坏你的小木船，对不起了！”陈明使劲把小木船塞到我手里，跑开了。
这件事让我们的友谊更深了，我们再也没疏远过，一直都是最好的朋友!
我和作文350字作文 篇五
今天，桌上的“三八线”消失了。说起这件事，我真感到十分内疚。
记得那是四年级刚开学时，老师安排朱虹晨与我同桌。为了显示我大男子的气概，我就先给她来了一个“下马威”，在桌上画了一条“三八线”。从此以后，“三八线”上的局势也越来越紧张。
而那天，“三八线”终于消失了。那是一次英语考试，刚开始我做得很顺利，可当我整张试卷快要做完时，一不小心一个单词被写错了，我赶紧找橡皮来擦。
当我打开笔盒时，不知怎么回事，橡皮不见了，我找遍整个书包，都没有见到橡皮的踪影。怎么办呢?此时的我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我万般无奈的时候，细心的朱虹晨把一块橡皮放到了“三八线”上。我一看到橡皮便是一阵惊喜，刚要伸手去拿，可又缩了回来。朱虹晨十有八九猜
出了我的心思，便小声说：“你拿去用吧。”听了她的话，我才鼓足勇气拿过橡皮，改正了写错的单词。
考试过后，我深感自己的不对，主动把“三八线”擦掉了。
我和作文350字作文 篇六
大概是因为我从小就喜欢听故事的缘故吧，自打一进学校起，语文便成了我的最爱。自然我也就最喜欢我的语文老师。
四年级分班时，我不得不离开朝夕相处的语文老师。当时我难过地想：我还能再遇到一位这么了解我的老师吗?感谢上帝，我真是太幸运了，因为我又碰上了一位善解人意的好老师!
在学习上我有一个坏习惯：做作业总会拖拖拉拉，不按时上交。有一次，原来应该早上交的抄写作业，我拖到中午才做完。我忐忑不安地拿着本子来到陆老师的办公室，低下头等待被挨骂，可陆老师却微笑着说：“你啊，让我等到花儿都谢了。”听了这话，我一下子就害羞了起来。我知道这幽默里的涵义，也深知老师的宽容。从此我不断告诫自己：以后做作业时，千万不可以开小差，要一鼓作气尽快完成。不能再让老师等到心儿也碎了。
我爱我的语文老师，她不但是我的良师，更是我的益友!
