染雾老师说得好消息作文 篇一
好消息总是让人充满期待和喜悦，尤其是当这个好消息是由老师传达的时候，更能让我们感到振奋和鼓舞。我记得有一次，老师给我们带来了一则好消息，让我备受鼓舞，激发了我的学习动力。
那天，我正在上语文课，老师突然宣布说：“同学们，我有个好消息要告诉大家！”全班一下子变得安静了，大家都对老师报以期待的目光。老师接着说：“我们班级将要参加一个作文比赛，这是一个很好的机会，可以锻炼我们的写作能力，展示我们的才华。我相信，我们班的同学一定能够取得优异的成绩！”
听到这个好消息，我的心情一下子变得非常激动。我一直热爱写作，而且一直希望能够参加一些写作比赛，展示自己的才能。这次作文比赛无疑是一个很好的机会，我决定要全力以赴，争取在比赛中取得好成绩。
从那天开始，我开始了紧张的备战。我找来了一些优秀的作文，仔细研究它们的结构和表达方式，学习它们的优点，并且在自己的作文中加以运用。我还请教了老师和同学，听取他们的意见和建议，不断改进自己的作文。每天晚上，我都会抽出时间来写作文，不断地修改和完善，直到觉得自己的作文已经达到了最好的状态。
比赛的日子终于到来了。在比赛中，我全神贯注地写作，尽力展现自己的才华。虽然紧张，但我还是相信自己能够写出一篇优秀的作文。比赛结束后，我心满意足地交上了自己的作品。
几天后，老师宣布了比赛的结果。我非常紧张，担心自己的成绩会不如预期。然而，当我听到老师宣布我获得了一等奖时，我简直不敢相信自己的耳朵！这个好消息让我欣喜若狂，也让我对自己的努力和付出感到非常满意。
这次好消息的到来，不仅让我感到骄傲和自豪，更重要的是，它激发了我对写作的热情和信心。我相信，只要我坚持努力，不断学习和提高，我一定会在写作的道路上取得更好的成绩！
老师说得好消息作文 篇二
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第二篇内容
好消息总是能够给人带来欢乐和希望，而当这个好消息是由老师传达的时候，更让人倍感温暖和振奋。我记得有一次，老师给我们带来了一则好消息，让我备受鼓舞，激发了我对学习的热情。
那一天，我正在上数学课，老师突然宣布说：“同学们，我有个好消息要告诉大家！”全班的同学立刻变得安静下来，大家都对老师报以期待的眼光。老师接着说：“我们班将要参加一个数学竞赛，这是一个很好的机会，可以锻炼我们的数学能力，展现我们的才华。我相信，我们班的同学一定能够取得优异的成绩！”
听到这个好消息，我感到非常激动和兴奋。我一直对数学有浓厚的兴趣，并且一直希望能够参加一些数学竞赛，展示自己的数学才能。这次竞赛无疑是一个很好的机会，我决定要全力以赴，争取在竞赛中取得好成绩。
从那天开始，我开始了紧张的备战。我每天晚上都会抽出时间来做题，复习知识点，查漏补缺。我还请教了老师和同学，听取他们的意见和建议，不断提高自己的数学水平。我相信，只有通过不断地学习和练习，才能在竞赛中取得好成绩。
终于，竞赛的日子到了。在竞赛中，我全神贯注地解题，尽力发挥自己的数学才能。虽然紧张，但我相信自己能够做出好的成绩。竞赛结束后，我心满意足地交上了自己的答卷。
几天后，老师宣布了竞赛的结果。我非常紧张，担心自己的成绩会不如预期。然而，当我听到老师宣布我获得了一等奖时，我简直不敢相信自己的耳朵！这个好消息让我感到非常高兴和自豪。
这次好消息的到来，不仅让我对自己的努力和付出感到满意，更重要的是，它激发了我对数学的热情和信心。我相信，只要我坚持努力，不断学习和提高，我一定会在数学的道路上取得更好的成绩！
老师说得好消息作文 篇三
上课了，刘老师提着一包东西走进教室，她把那包东西往讲桌上一放，接着说：“好消息！好消息！，凡是能在3分钟能被一首古诗的同学，奖衣服一套。” 刘老师话音刚落，同学们纷纷讨论起来，小刘皓文疑惑不解的问：“是不是刘老师耍我们的啊？”可是刘老师从包里拿出了一件印有奥运标志的衣服。我心想：“今天，怎么天上就真的掉馅饼了啊？”
这时，刘老师大声说道：“转身！我要写古诗了”说完，同学们马上都转过身。我想：“希望刘老师把古诗写的简单一些，菩萨保佑！”过了一会儿，刘老师终于写完了，同学们以风一般的速度转过身开始大声的背起古诗来，有的站着背，有的大声背，有的嬉皮笑脸的背诵，还有的'跑到讲台上去背诵……
刘老师请了彭可佳背诵，彭可佳背道：“男儿作健向沙场。”可以才背诵了第一句就被老师喊停，结果是连题目都没背。于是彭可佳再次开始背诵，但是第二次没背两个字就背不出来了。接着轮到第二个同学黄屹东，他背着：“少年行”，当背完题目就不会背了，第三个进行背诵的是我，当时我心里真的很紧张，我背到：“少年行，男儿作健向沙场”，我才把第一句背完，全班同学就都哈哈大笑起来，原来我把“作健”背诵成看“健作”了。最后还是廖晨凯把整首古诗背完了。
廖晨凯穿上衣服正准备兴致勃勃的走下讲台，可是却被刘老师叫住了：“回来，把衣服脱下来。”全班同学都问道：“为什么啊？”刘老师解释道：“我说的‘奖衣服一套’的意思就是奖励把衣服在身上套一下，不是真的奖励给你们的。”这时，全部同学都恍然大悟，才知道被老师耍了。
我想：“天上是不可能掉馅饼的，什么事情都要靠自己的劳动成果。”
老师说得好消息作文 篇四
时光飞逝，岁月如梭，转眼又是一年，收获了20xx，进入了20xx后，我们又开始在春天的大地上播下新的种子，等待着又一年的收获。回想20xx，由许许多多令我们难以忘怀的事，但最使我难以忘怀的事是老师对我说的一番话使我深深的爱上了读书。
这件事发生在20xx年的秋天，由于我上个学期的考试成绩很不理想，这个学期便对学习失去了信心，心里很是烦恼，打算在学校混完三年，完成九年义务教育就去打工。因为我的这个想法，使我上课总是心不在焉，一点都不专心。老师见到我这样的情形后，便把我叫到了办公室。本想又要挨老师的骂了，但是老师并没有骂我，而是在给我上思想教育课，听了老师的一番话后，我的眼泪便情不自禁的流了下来，我感到很惭愧，没有好好学习，辜负了妈妈和老师对我的期望。此时，我再也忍不住心中的烦恼了，一口气便把所有的心事都说了出来。老师知道我很烦恼，对学习失去了信心之后，语重心长的对我说“成长的道路，有顺有逆，有苦有乐，在遇到挫折的时候，你一定不要放弃，你要正视它。因为它能磨砺你的意志，锻炼你的毅力，使你变得更坚强。我希望你能记住老师的话。另外，我希望你每天都能拿出两小时来读书坚持下去，你会受益无穷。听了老师的一番话后我深受感悟！那天晚上放学后我回到家，闲着没事做，便向邻居借了一本文学佳作，于是便津津有味的读着，从那以后，我并与书结下了不解之缘。
在阅读中，我不断充实，不断成长，提高文学素养的同时，也学得了为人处世的法则。我和书之间的不解之缘让我对他产生了依恋，使我深深的爱上了它。老师的一番话使我爱上了书，使我走上了文学这条道路，我非常的感谢她。经历了这件事后，我的心志变得比以前成熟了，对以后的学习更加认真了，20xx年是我变化最大的一年，是我收获最多的一年，也是我最难忘的一年。
老师说得好消息作文 篇五
好消息，好消息。我所在的城市已经开始全面复工了。只是口罩还是要带着。只不过是可以自由的初入了，很多的地方也慢慢的开放。
没有想到，这一天的到来我会这么的开心，之前因为性格之类的原因，并不是特别的喜欢出门，所以基本上都是呆在家里面，没有什么特殊的原因，是不可能外出的。如今，听到这个消息之后，我心里想着，无论如何我也要出门看看这个世界，切切实实的感受人世间的美好。想起来还是觉得不太可能的，因为我们这个城市之前还是比较高风险的地区，还是比较危险的，确诊的病历也是每天都在不断的增加着，也是比较的多的。还好，多亏了无数的勇敢的人们的坚持不懈的努力，终于取得了不小的成绩，以至于今天我们终于可以向之前一样开心的在外面无忧无虑的玩耍 了、真的要感谢他们，因为我们能做的实在是太少了，出了在家里面带着，其他的忙是一天都不可能帮上的，因为缺少相应的只是，所以经历了这次的疫情，我想在之后的生活中，好好的学习，汲取各方面的知识，等到国家或者是社会需要的时候，我可以毫不犹豫的挺身而出，奉献出属于自己的一份小小的力量。
虽然我们所在的城市解封了，但是还有很多的城市并没有，甚至到了现在还有高风险的地区，所以，现在还不是我们可以松懈的识货，还要继续的保持高度的警惕，以助于我们可以完完全全的彻彻底底的解决掉这个问题。让全国的人民生活都回复到之前的时候。现在想起来，之前平平淡淡的外面的生活，竟然也会变得如此的不可多得， 之前觉得没什么的日子，想在回想起来，也是觉得万分的开心和幸福啊。
老师说得好消息作文 篇六
“虽然现在都时髦电脑打字了，但是我们小学生还要从小要强调写字。”我的一位书法老师的话时常在我耳边回响。
我记得教我硬笔书法的吴老师曾经说过的话，他说：“字一定要写得端正，字如其人：意思是看到字就好像看到人；还有写字时要找准位置，比如说画一张画，你找到位置的话你的这张画就画得很好，如果找不到位置或者没找准位置，那么这张作品就肯定不好了。”所以我们总是按老师的要求写字，这样在班上就获得小小书法家的称号。
我时常记着他的话，认认真真地写字。
父母赐予我们生命，又哺育我们成长，哪怕只有三分苦他们也要为我们尝七分。无论我们摔得多么惨，他们的鼓励和帮助都会让我们重新站起来，让我们明白做人的道理。打开窗户，当你看见一群大雁飞过的时候，定有几只初飞的幼鸟跟在后面，这是大雁妈妈在带着他们学飞。难道这不是“父母恩大吗？”
以前我只要吃了一点亏都会生很大的气，要妈妈安慰我很久。那一丁点的亏也总是要妈妈十倍偿还。有的时候还想方设法让自己多得到一些好处而让别人吃亏。自从我知道了“君子量大，小人气大”，不禁心里一颤，难道我要做一个小人吗？于是乎我便以《弟子规》中的“与宜多，取宜少”来要求自己。做人要互相谦让，互相帮助，这样君子的道德修养才能日渐增长。太阳的光辉滋养着我们，为什么不感恩？父母抚育我们成长，为什么不感恩？让我们都来学做君子，让小人也学会感恩！
在我二三年级时，妈妈给我报名学剑桥英语，当时我是个英语盲，什么也不懂，发音不准，吐字不清，妈妈要我问老师，我胆小，怕问，于是，我记下了老师的电话，真好笑，我打到她家里，她刚接，我就把电话挂了，老师知道我是谁，从此，老师也开始关心起我来了。
后来，他离开了英达，去了英冠。听之，我也去了英冠报名学新（2），在我们那个班，全部都是大哥哥大姐姐，前面的日记里，我写了一篇日记，《给*学生的一封信》，我那篇文章（英文）获了奖呢！你应该为我高兴吧！
崔老师，现在我参加了“希望之星”英语大赛，你要为我加油哦！
如今离开小学的天堂，来到中学的课堂已有一年了，回忆起小学的老师，我还有千言万语要对她说。
邹老师，在小学里你总是说我上课话太多，作文写不好，在你的眼里我算个中等偏下的学生。所以我一直没有信心，在同学眼里，也不怎么好，语文成绩也不怎么理想。但是当我又了甄老师，一切都变了，她是我的新语文老师，我很喜欢她。我觉得她很亲切、热心，有时是严格的老师，有时是我们知心的朋友。正因为如此，我的语文成绩也逐步提高了，我也从此成为老师关注的学生。所以我对语文的兴趣也在全速上升。不知为什么在课堂上，我更加积极，也好几次把老师叫成妈妈。她每次在讲台上该作业，我都会呆在旁边看着她。而她也不会因为改道我作业，错误连篇，又正好看到我，重重的批评我，反而更加语重心长的给我讲解错误。其实我在她身边，还有一个愿望，就是很期待她吩咐我为她做事。因为当我做好后，心里会有一种很开心、幸福的感觉。到现在我也不认为帮老师整理卷子和改卷子什么的是很累的事情，不但是我就连所有的同学也很乐意效劳，因为她是同学们心中的女神、老师、朋友和母亲。
好了，就写这么多，我想邹老师你也一定想见这位有这么大魅力的老师吧，我也很想把她拿到人前人后多炫耀炫耀，让大家看看，我有一位好老师。
“老师”一个多么神圣而又亲切的称谓！这是发自我内心的感受，我真的很感激我的班主任黄老师！
还记得那一次期中考试，成绩出来后，我的心一下子跌到了谷底，因为那次的成绩与我理想中的成绩相距甚远，刚好这时我们的班主任黄老师叫我去他办公室，我想他一定是要批评我了。于是我怀着忐忑的心情敲开了三楼办公室的门，是黄老师开的门，我一心等着挨批。然而，出乎我的意料，黄老师满脸堆笑，招呼我坐下，用很委婉的口气对我说了很多话，却没有一句是责备我的，只是语重心长的叮嘱我说要好好学习，到班上起带头作用。我仔细的听着，把老师的每句话都记在心里，并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习，绝不辜负老师的期待！
所以每当我上课开小差或者心思有所懈怠时，黄老师说的那些话就会回响在我耳边，时刻提醒着我要认真听讲，努力学习。经过这几个月的努力，我终于在期末考试中考出了令自己满意的成绩，我十分的开心，黄老师我感谢你！因为如果不是您对我说的那一番鼓励的话点醒了我，或许，我还真的难以有今天的进步，黄老师谢谢您对我的鼓励！
我还要感谢教我们语文的刘老师，教英语的易老师及所有教过我的老师，因为每个老师都对自己的学生付出了很多的心血，是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，更是老师教会了我们成长和感恩！在此，我衷心的对每位老师说一声：“谢谢您，老师！”
