染雾名人一分耕耘一份收获作文 篇一
名人一分耕耘一份收获
在历史长河中，有许许多多的名人，他们以自己的才智和努力，创造了辉煌的成就，成为了社会的风云人物。然而，这些名人的成功并非来自于天赋或运气，而是源自他们的一分耕耘一份收获的努力。
一分耕耘，意味着付出，意味着努力。名人们并非依靠天赋或运气就能轻松取得成功，而是通过不断地学习和努力，付出了大量的时间和精力。比如，诺贝尔物理学奖得主爱因斯坦，他在科学研究上投入了大量的时间和精力，通过不断地实验和推理，最终取得了独创性的成果。同样，作家鲁迅也是一位名人，他以扎实的学问和对社会问题的深刻洞察，创作了许多有影响力的作品。他们的成功并非来自于天赋，而是源自于一分一分的耕耘。
一份收获，意味着结果，意味着回报。名人们通过自己的努力，最终收获了丰硕的成果。这个成果不仅仅是物质上的回报，更是精神上的满足。比如，刘翔作为中国田径界的传奇人物，他通过多年的训练和努力，最终在奥运会上夺得了金牌，成为了中国人民心目中的英雄。这个金牌不仅仅是一份物质上的收获，更是刘翔为自己和国家争光的结果。同样，马克·扎克伯格作为脸书的创始人，他通过自己的努力和创新，最终取得了巨大的商业成功。这个商业成功不仅仅是一份财富上的收获，更是他对自己创业梦想的实现。
名人一分耕耘一份收获的故事还有很多。不论是科学家、作家、运动员还是企业家，他们都以自己的努力和奋斗，创造了属于自己的辉煌。正是因为他们的一分耕耘一份收获，才让他们成为了名人。我们可以从他们身上得到启示：只有通过努力和付出，我们才能收获属于自己的成功。
名人一分耕耘一份收获作文 篇二
名人一分耕耘一份收获
名人一分耕耘一份收获，这句话告诉我们，成功并非是偶然的，而是源自于努力和付出。无论是科学家、作家、运动员还是企业家，他们之所以成为名人，是因为他们用自己的一分耕耘换来了一份收获。
一分耕耘，意味着付出。名人们并非凭空取得了成功，而是通过不断地学习和努力，付出了大量的时间和精力。他们投入了大量的心血，进行实验、研究或创作，通过不断的尝试和摸索，最终取得了突破性的成果。比如，诺贝尔物理学奖得主爱因斯坦，他花费了数年的时间和精力，通过不断地实验和推理，最终提出了相对论，成为了科学史上的里程碑。同样，作家鲁迅也是一位名人，他以扎实的学问和对社会问题的深刻洞察，创作了许多有影响力的作品，通过他的笔触，人们看到了社会的黑暗与希望。这些名人们通过自己的一分耕耘，用智慧和汗水创造了属于自己的辉煌。
一份收获，意味着结果。名人们通过自己的努力，最终收获了丰硕的成果。这个成果不仅仅是物质上的回报，更是精神上的满足。比如，刘翔作为中国田径界的传奇人物，他通过多年的训练和努力，最终在奥运会上夺得了金牌，成为了中国人民心目中的英雄。这个金牌不仅仅是一份物质上的收获，更是刘翔为自己和国家争光的结果。同样，马克·扎克伯格作为脸书的创始人，他通过自己的努力和创新，最终取得了巨大的商业成功。这个商业成功不仅仅是一份财富上的收获，更是他对自己创业梦想的实现。这些名人们通过自己的一分耕耘，换来了一份丰硕的收获。
名人一分耕耘一份收获的故事还有很多。他们的成功并非来自于天赋或运气，而是源自于他们的努力和奋斗。他们用自己的一分耕耘换来了一份收获，成为了社会的风云人物。他们的经历告诉我们：只有通过努力和付出，我们才能收获属于自己的成功。
名人一分耕耘一份收获作文 篇三
寒假进入尾声，新的学期已经迎来，回首寒假，有的人后悔这美好时光被电脑、电视所侵占；有的人洋洋自得，在这段时光中，每天怎么样玩；还有些少部分人把寒假生活安排得多姿多彩……而我则是这少数人的一员。
寒假刚刚来临，父母带我们去了八乡山看雪。这是我生平第一次看见了雪，可以想象我当时是多么激动开心！精致小巧的小雪花调皮地藏进我的头发里，让我怎么也找不着。一粒比米粒还小，却比水晶剔透，比牙齿结白的小雪花落在我摊开的手心上，还没等我好好地看看它，便化了，好像是我炽热的目光吓着了它，害怕得成了水。我只好捕捉藏在妹妹乌黑头发里的小精灵们，或许又是我的动作吓着了它们，它们转眼间不见了踪影，我在妹妹头发上找了许久，也未找到。忽看见妹妹头上有水，原来它们也被我吓得化作了水……
寒假来临的第四天，我开始做起了我的寒假作业。或许是因为太想玩了，把所有作业马马虎虎地做过一遍，就连作文也写的跟四年级水准一样。我在玩时，心不在焉地想：怎么搞的，作业和作文写得那么烂，就因为想玩吗？要记住你是一个中学生，而不是小学生……在良心的谴责下，我醒悟过来，把作文重新认真写了一遍，把作业用红笔批改并订正，做完一切我的心里也好受多了……
寒假只剩十一天了，我不是正在与朋友玩耍，而是在灯下认真做起了练习，把遗落的知识补上，把差科复习过几遍，又做起了练习。虽然刚开始很辛苦，经常被某个拦路虎挡住了去路，有时不想再做下去时，便情不自禁地想到：你是活该！谁叫你不好好努力，考了那一点分数，把语文和数学这些科落了下来，现在你是在亡羊补牢，要为时不晚，不能被困难吓倒，你忘了你的理想了吗……
寒假的最后一天，我从这些天收获了许多，学会了坚持，学会了改正，让我的缺点又少了不少，虽然有点辛苦，但这都值得。
名人一分耕耘一份收获作文 篇四
说起绿豆你会想到什么呢？绿豆汤？绿豆糕？还是绿豆馅儿的月饼？都不是，我倒是想到了种豆芽。
傍晚，我溜进厨房，挑了一把颗粒饱满的绿豆装进盛满水的盆子里，满怀期待地种下了这些绿色的小种子，
第二天傍晚，我一回家，便满怀欣喜地奔向厨房去看它们。小绿豆的头上冒出了不到一厘米的“短头发”，看着就像一只只躺在窝里的小鸡。它们的身上也开出一条小裂缝，像是张开的小嘴。是在等妈妈给它们喂食吗？
绿豆们的“喙”变得又粗又长，有的像大力士强有力的臂膀，有的像福尔摩斯手上的烟斗，还有的则是迫不及待地想脱去衣服散散热。
又过了两天，它们可比之前胖了不少，那些如银蛇般的小芽儿如绿色的“皮大衣”更是无处可置了，他们你推我挤地往上长。仔细看，还能发现小芽身上冒出了细细的绒毛，在灯光的照射下闪闪发光。
第五天，有几粒绿豆站了起来，接着就引发出剧场效应。这一举动或许激怒了其它绿豆，又过了一天，它们接二连三地站了起来，还有一些努力挤出了两片小叶子，拼命往上长。它们的脖子越伸越长，还踮起了脚，颜色也由黄变绿，由浅变深，豆瓣张开了，豆芽也由粗变细。
叶子长得越来越大，芽儿也越来越长，根茎变得越来越绿。妈妈告诉我，这豆芽长了须，不能吃了，我有些沮丧，心想：种那么久，还白费了。妈妈安慰我，下次可以再种呀！我瞬间来了兴致，想下次继续。
这是我第一次见证生命的成长，真应了一句古话说起绿豆你会想到什么呢？绿豆汤？绿豆糕？还是绿豆馅儿的月饼？都不是，我倒是想到了种豆芽。
名人一分耕耘一份收获作文 篇五
这次放假我又回到了那个山清水秀的地方那得山又青又高，水又清又长可以直视水底下的石头还有小鱼自由自在的到处嬉戏，可真是一个很不错的度假地方！记得小时候的我就在这游山玩水，乐趣无穷。没错这就是我的家乡，风景如画的家乡！
这么美丽的地方既可以舒压还可以游山玩水修身养性等，更重要的是这儿的夏天不是很炎热，风吹得我神清气爽，又因为外婆家在山里便更是阴凉是个很好的避暑山庄。刚到外婆家一切都是那么的熟悉跟期待中的的一模一样，我跟着外婆去摘茶子，跟着妈妈去溪边洗衣服，跟着舅舅去河里抓鱼，跟着弟弟们浇菜……多么美丽的景色啊！在厦门却很少看见过，主要是因为家乡的污染少所以天才那么蓝，溪水才那么清，花草才那么茂盛，空气才那么清新……而厦门那些城市由于环境太严重才导致两地相差那么大！我想：“就算工业不那么发达，不污染环境又怎样呢？”不都可以过得很好吗？像老家这样用钱都买不到的美景不正是人人都想看到的吗？如果工业发达了，环境严重的被污染了人们富庶了再想好好的过着美好的生活，试问；在这种环境下能快乐吗？倒不如乡下人生活在山清水秀的地方知足常乐嘞！
在城市中人们被金钱给蒙住了双眼为了赚钱，在蔬菜，米等农作物下喷洒农药等科学药水，往往有人为了这个而生病，抵抗力也严重下降。可乡村人却生活的自在，他们自耕自种，种出来的蔬菜，大米等又肥又漂亮还好吃，有益健康！
我认为钱是可以越赚越多，而环境一旦被破坏污染了就很难恢复回来了，为了大家能过上绿色生活我们应该减少对环境的污染，从身边的小事做起，从身边做起，爱护身边的一滴一滴，不让环境被人们破坏的一发不可收拾。我们想享受生活就应该保护它们，让绿色植物陪伴我们生长！
这次的暑假生活我的收获颇多！
名人一分耕耘一份收获作文 篇六
我收获了什么，我想大家并不陌生，我想大家可能会写，我收获了快乐、幸福、知识、朋友，担你们知道我收获了什么吗？我呀收获了“知己”。
记得那是上个月的一天，我们在进行午休，苏老师把一位实习老师请了进来，向大家介绍道：“这是我的助手熊老师，她是实习老师，实习一个月就要走。让我们用热烈的掌声欢迎她的到来。”苏老师带头拍起手来，我们也跟着拍起手来。
熊老师伴随我们度过了快乐而又充实的每一天，可到了这个星期五，我们全然不知熊老师要走了，我们以为熊老师下周才走，可当我们被抽查去参加学校的体育检测时，没去的同学早已知道了这个信息，当我们回到教室时，苏老师才给我们全班宣布这个信息，我们利用班会的时间为熊老师送行。刚开始，我们都没什么反应，但到了主持人宣布请“某同学上去跟熊老师说几句话”时，唐诗上去了，可她的一番话，让我们都泪水汪汪的。可都不敢哭出来，让熊老师不开心，所以我们都忍着不让眼泪流下来。陈竹说：“熊老师，我和项秋铭为你唱首歌好吗？”熊老师微笑着说：“谢谢你们！”陈竹唱完还在笑，可我们都已经泣不成声了。最后，苏老师说：“熊老师非常勤奋，每天早上很早就来了，每次都把办公室老师的办工桌擦得雪白雪白的，办公室的老师都舍不得熊老师走，我深信你们更舍不得她走。但是天下没有不散的宴席，到头来还是要分开的。所以你们就不要哭了！”
我们的熊老师也送给我们每个同学一个本子，上面有熊老师的签名，还有她为每个同学亲自写的一句名言。熊老师：我们会好好地珍惜这个本子，我们会记住你的鼓励好好学习。熊老师，我们知道，您毕业以后会来看我们的，您既是我们的老师，也是我们的朋友、知己。熊老师，我代表全班同学说一句：“我们爱您！”
