染雾难忘的一次数学课作文500字 篇一
当我回忆起那难忘的一次数学课，心中仍然充满了激动和感慨。那是我初中时的一节数学课，老师给我们讲解了一道复杂而有趣的数学题目，让我对数学产生了浓厚的兴趣。
那天，我坐在教室的最后一排，老师拿出了一道题目：“已知一座高塔，从塔顶向下看，塔底的角度是30°，从塔底向上看，塔顶的角度是60°。请你们计算一下这座高塔的高度。”我心中一惊，这道题目看似简单，实际上却需要运用一些复杂的三角函数知识。
老师开始讲解，他以简洁明了的语言，将问题分析得明明白白。他告诉我们，这道题目实际上是一个反三角函数的应用题，要求我们利用正切函数和余切函数来求解。他给我们讲解了三角函数的概念和性质，并且通过几何图形的解释，让我们更加直观地理解了三角函数的应用。
我仔细听着老师的讲解，思绪逐渐清晰起来。我开始运用所学的知识，代入具体数值，计算出了这座高塔的高度。当我得出答案时，内心充满了成就感和喜悦。我发现，数学并不是一门枯燥的学科，它充满了无尽的乐趣和挑战，只要我们用心去学，就一定能够得到满足和成长。
这次数学课让我明白了一个道理，那就是学习需要付出努力和时间。数学是一门需要逻辑思维和严谨性的学科，它需要我们不断地思考和实践。而在这个过程中，我们会遇到各种各样的问题和困难，但只要我们坚持下去，一定能够迎接成功的喜悦。
难忘的一次数学课作文500字 篇二
那是我小学四年级的一次数学课，至今我都难以忘怀。那天，我们的数学老师给我们上了一节关于分数的课程，让我对分数的概念有了更深刻的理解。
老师首先向我们展示了一块巧克力，然后将它分成了若干块，每一块的大小不一。他告诉我们，这块巧克力就是一个整体，而分成的块就是分数。他引导我们观察每一块的大小，让我们通过比较，理解分数的大小关系。
随后，老师开始向我们介绍分数的基本概念和表示方法。他告诉我们，分数由分子和分母两部分组成，分子表示被分的份数，分母表示总的份数。他还通过实际的例子，让我们更加直观地理解了分数的含义。
接着，老师出了一道练习题，要求我们将一个长方形分成若干部分，并用分数来表示每一部分的大小。我仔细思考了一会儿，然后用画图的方式解决了这道题。当我得到答案时，我感到非常高兴，因为我成功地运用了所学的知识。
通过这次数学课，我明白了分数的概念和运用。我发现，分数在我们的日常生活中无处不在，它与我们的生活息息相关。无论是购物、烹饪还是测量，分数都扮演着重要的角色。只有掌握了分数的知识，我们才能更好地应对各种实际问题。
这次数学课让我受益匪浅，不仅提高了我的数学水平，还培养了我解决问题的能力。我相信，在未来的学习和生活中，数学将继续为我指引方向，让我充满信心和勇气去追求更好的未来。
难忘的一次数学课作文500字 篇三
那一天，邓老师照常来上数学课，可这次不一样，他是来训练我们的临场反应的。
“昨天准备的小本子，快拿出来，今天是公开课的第一次训练。”邓老师大声说。
糟了，是不是忘在家里了呀？我不安地去找小本子，我把书包翻了个底朝天，也没有找到那本棕色的小本本。我心急如焚，就在“炸弹快引爆的时候”，书包里掉出了一个棕色的——大本本，救了我一命。
“快，拿出你们的英语书！”邓老师有力地说。
什么？老天，快救救我吧！我也没带呀！这事好像已经够大了，因为——全班只有我一个人没有带英语书。我的书包里竟然还弹出了两个——弟弟玩的玩具小车！我那时三魂都飞了二魂，因为——带玩具是要被“杀头”的！何况这玩具车还被邓老师看见了！顿时，我的心里涌上一股寒意。
“罗钰坤，你怎么还带玩具呢？”邓老师凶狠地说道，其他同学都惊奇地看着我，还有的在窃窃私语。话锋一转，“那你用玩具来为我们讲题吧！”
我把大本子放在中间，把车摆在相遇的位置，把公式写在黑板上，讲完了同学们最头痛的相遇问题，还有声有色的，最后，终于圆了场。我紧张而顺利地完成了“表演”，还赢得了掌声，心里终于松了一口气。
这堂惊魂的数学课，令我难忘。
难忘的一次数学课作文500字 篇四
生活处处有数学，数学已经成了我们生活中必不可少的一部分。就在今天，我们就上了一堂有趣的数学课，令我们都认识到，数学其实也可以很有趣。以前我们上课总认为数学是一科很枯燥无味，讲起就令人头疼的科目，可上了这一节课后，我们就彻底地改观了。
今天一上课，徐老师就问了我们几个问题，并且说：“这道的题目可是骗了好多位其它班同学呢，所以，我们六（4）班的同学要听清楚题目啊。是这样的，有一条空船，有9个小朋友要过河，每一次只可以载3个同学，请问，至少需要载多少次才可以将9位小朋友全部载过河呢？”徐老师刚说完，我们就马上说：“那么简单的题目，谁不会做？三年级小朋友都会做了吧！”一位同学站了起来，气定神闲地说：“肯定只需要3次啦，徐老师，你该不是当我们是三年级的同学吧？”徐老师笑了笑，说：“还有其它答案吗？”同学们都不知道徐老师葫芦里卖的是什么药，难道这个答案不对吗？“好了，同学们，估计很多同学都到公园划过船吧？可是一条船子，必须有一位”船夫“吧，如果只需要3次，那么肯定还有小朋友没有过河的吧？”听了老师的话，我们马上醒悟了，我们只是想到了过河小朋友，却没有想到我们的“船夫”也要过河，作为一个六年级的小学生，连这样简单的题目也做错，我们真是自愧不如。
可是，我们也没有想到，原来我们看似越简单的题，就越容易出错。所以审题时，要细心一点。
难忘的一次数学课作文500字 篇五
周四上午第一节课是数学课，老师带我们到多媒体报告厅去上课，同学们兴奋不已。
一走进多媒体报告厅，同学们都惊呆了，因为这里太大了，大概能坐几百人，真是太美了！后面是鲜红的沙发，前面有一个大舞台，我们就坐在大舞台上上课。前面的墙上有一个大屏幕，就像坐在电影院一样，低下头一看，你会看见漂亮干净的木地板。
坐下来后，姜老师开始给我们上课了，内容是“认识几分之一”。大屏幕上出现了两瓶矿泉水，一个蛋糕，四个苹果和两个小朋友，老师问：“谁能把这些食物平均分给两个小朋友？”大家纷纷举手。老师请了施佑泽回答，施佑泽一边回答一边做动作，老师表扬他回答得好。老师告诉我们一半就是二分之一，还教了我们怎么读怎么写，认识分子、分母、分数线，我们学得可认真了！
接下来老师让我们拿出课前发的正方形纸，折一折、分一分，用红线涂出二分之一，有的折成三角形，有的折成长方形。老师请了吴彤、付峻浩等同学上台展示作品；然后，老师又让我们折成四分之一，最后老师让我们自己折。同学们动手又动脑，学得可带劲了。
下课铃不知不觉响了起来，这真是一节难忘的数学课。
难忘的一次数学课作文500字 篇六
今天是星期五，我非常高兴，你知道为什么高兴吗？告诉你吧，因为今天，我在我爸爸的学校——嘉绿苑小学上一节数学课，老师说是全省的一节数学公开课，而且有两百多名教师、专家来这里听课。
快上课了，我们排着整齐的队伍走到了多媒体教室。呀！这里的人可真多啊，大概有二十多排座位，每排也总有几十个座位，里面坐满了听课的老师。在会场的最后挂着一条大红的横幅，上面写着：“草根本色，同课异构，协同教研”十二个大字。
清脆的铃声响了，赵老师和蔼可亲地说：“同学们，今天让我们一起学习小数的初步认识。”接着赵老师出示出了几张图片，又对我们说：“同学们，你们把这一道题读一下。”我们每一个同学都非常认真地读了一遍。等我们读完了，赵老师马上提了个问题：“售货员阿姨说一只火腿肠需要5。98元，请问一只火腿肠要几元几角几分？请同学们讨论一下。”顿时，同学们“叽哩呱啦”地讨论开了。我第一个举起手来，胸有成竹地说：“一只火腿肠要5元9角8分！”赵老师竖起大拇指夸奖了我。
课中，我们不断地抢答老师提出的每一个问题，我和同学们都觉得很高兴……
时间过得很快，快到下课时，赵老师又放映了一段影片——“小数的历史”。看完片子，老师问：“你们有什么感想？”“我觉得非常快乐，我了解了小数的知识！”我情不自禁地说。
下课后，我对我第一次同堂上课的同学们说：“我是第一次上这样的课，有这么多的老师在听课，我很高兴！我真想马上到这里来，这节课一定会让我很难忘的！”
