染雾我最熟悉的人——老师
篇一
老师，是我最熟悉的人。她是我们班的班主任，也是我最仰慕的人。她虽然不是我的亲人，但她给予我的关怀和教导却深深地影响了我。
老师是一位美丽而坚强的女性。她总是那样优雅地站在讲台前，用温和而坚定的声音给我们上课。她教我们知识，也教我们做人。她总是耐心地回答我们的问题，用她丰富的知识和经验给予我们指导。她对每个学生都很关心，她会主动了解我们的学习情况和生活状况，给予我们帮助和鼓励。
在我学习上遇到困难的时候，老师总是毫不犹豫地扶持我。她会耐心地给我讲解知识，帮助我攻克难题。她还会鼓励我勇敢面对困难，相信自己的能力。她的鼓励和支持让我变得更加自信，克服了一个又一个的难关。
除了在学习上的帮助，老师还教会了我许多做人的道理。她告诉我们要守信用，要诚实待人。她教导我们要尊重他人，要关心他人。她还教我们要有责任感，要对自己的行为负责。这些道理深深地烙印在我的心中，成为我人生的座右铭。
老师不仅是我们的教师，更是我们的朋友。她与我们建立了深厚的情感纽带。在我遇到困难或者有烦恼的时候，我总是会去找老师倾诉。她会耐心倾听，并给予我建议和安慰。她的理解和支持让我感到温暖和安心。
我最熟悉的人——老师，她是我生命中最重要的人之一。她给予了我无私的关怀和教导，让我不断成长。我会一直珍惜这份深厚的感情，努力学习和进步，不辜负老师对我的期望。
篇二
老师，是我最熟悉的人。她是我心目中的楷模，也是我人生的导师。她的言传身教让我受益终生。
老师是一位有着丰富知识和丰富经验的教育家。她在课堂上总是引导我们去思考，去发现问题并解决问题。她会用生动的例子和实际的案例让我们理解知识的重要性和应用的意义。她的教学方法独特而有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
在我学习上遇到困难的时候，老师总是毫不犹豫地伸出援助之手。她会耐心地给我讲解知识，帮助我理清思路。她还会鼓励我勇敢面对困难，相信自己的能力。她的鼓励和支持让我变得更加自信，克服了一个又一个的难关。
除了在学习上的帮助，老师还教会了我许多做人的道理。她教导我们要诚实守信，要尊重他人，要有责任感。她引导我们树立正确的价值观，培养良好的品德。她的教导让我明白，做一个有道德和责任感的人比什么都重要。
老师是一位让人敬佩的人。她对教育事业充满热爱和奉献精神。她不计较付出，只是默默地为我们付出。她用心灵去教育每一个学生，用她的行动诠释了什么是真正的教育。
我最熟悉的人——老师，她给予了我宝贵的知识和真挚的关怀。她的教导让我受益匪浅，也让我懂得了许多人生的道理。我会永远感激她，珍惜这份深厚的情感，为了不辜负她的期望而努力学习和成长。
我最熟悉的人老师作文400字 篇三
苏老师是我六年级时的班主任。第一次见她，就像是见多年的老朋友。只见她梳着一束简单的马尾，穿着一袭黑红相间的连衣裙，看上去才四十出头。最引人注目的是她那大大的嘴巴，好像塞满了知识。苏老师常常笑眯眯的，给人一种亲切的随和感。我上前向她问好，她一见我，就眉开眼笑：”你就是班长吧，今后可当更加努力，带领全班同学向前冲哦！”她那亲昵的话语使我的心激起一阵暖流。与她的第一次相见，大有相见恨晚之感。而她的经验丰富和幽默，也是一大闪光点。还记得第一节语文课（苏老师任教语文），苏老师满面春光地走进教室，我们看了她甜甜的笑容，不自觉嘴角上扬。
她先自我介绍，原来，她已经50多岁了，教学20多年，经验十分丰富，且教育水平高，教的年级常常居全校之冠，在学校可谓是德高望重。接下来苏老师就给我们上第一课《山中访友》。她不拿书，却滚瓜烂熟地把整篇课文读了下来：”走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息……”我们惊讶得长大了嘴，不得不承认苏老师的教学经验丰富。待苏老师朗诵完，就轮到我们”上阵”了。可是没读多久，就被苏老师给喊停了。因为我们读的声音太小了，像是蚊子叫，而且不整
齐。苏老师耐心地告诉我们朗读的技巧：读书要铿锵有力，整齐划一，要注意停顿，并且要读出感情。在苏老师的多次指导下，教室里终于传出了整齐的朗朗书声。看，小鸟在枝头上欢快地歌唱，似乎被我们富含感情的读书声感染了呢！就在我们上得不亦乐乎时，不速之客出现了。一只小蜜蜂”嗡嗡”地飞到教室。时而飞到这个同学那唱歌，时而飞到那个同学那跳舞。我们的目光都被这个可爱的”客人”吸引住了。蜜蜂此时更猖狂了，似乎在向苏老师”宣战”呢！苏老师见势不妙，急忙想了一个”应敌对策”——”你们看蜜蜂干嘛呀，难道我还不如一只蜜蜂好看吗？”全班顿时哈哈大笑。我们都被苏老师幽默的语言打动了，不再理会蜜蜂，继续认真听课。小蜜蜂只好灰溜溜地飞走了。
如今我上初中了，对苏老师的思念如涓涓细流永流不息。我真想对苏老师说：”苏老师，无论我今后上初中，上大学，还是踏上工作的岗位，我都不会忘了您！”
我最熟悉的人老师作文400字 篇四
我最熟悉的人莫过于每天在我们学校门前指挥交通的警察佘叔叔了。佘叔叔虽然是派出所的副所长，但他还是坚持亲自来指挥交通。
有一天上学的时候，一个家长可能是怕自己的孩子背书包太累，想把孩子的书包直接送进学校，保安叔叔发现了这一情况，就走过去拦住这个家长，对这个家长客气地说：“不好意思，家长，要上课了，让孩子自己进去吧。”没想到这个家长大发雷霆，狠狠地骂起保安：“你算老几，胆敢拦我？”保安也被激怒了，拔出警棍和这个家长就要打起来。佘叔叔在一旁指挥交通，突然看到了这一幕，连忙跑过来，费了九牛二虎之力，才把他们拉开。佘叔叔跟那家长讲起道理：“你在学校门口大吵大嚷，影响不好，要体谅学校……”可那家长就是不听，还蛮横地对佘叔叔说：“这是我的孩子，我的事！你管得着吗？”
佘叔叔见这个家长这么固执，软的不行就来硬的吧。于是，佘叔叔果断掏出手铐，厉声对那家长说道：“你走不走？”这个家长看着明晃晃的手铐，也不敢再多说话，赶紧赔着笑脸说：“我走，我走！”说后，就把书包丢给自己的孩子，灰溜溜地跑开了。
通过这件事，我对佘叔叔有了新的认识，以前我认为佘民叔叔只是一个普普通通的派出所副所长，现在才知道，他原来为我们学校付出了很多很多······
我最熟悉的人老师作文400字 篇五
如果说老师是辛苦耕种的农民伯伯，那么我们就是粒粒饱满的麦子；如果说老师是无私奉献的园丁，那么我们就是祖国盛开的花朵；如果说老师是默默无闻的三月细雨，那么我们就是小草吐绿的新芽。
我的老师有着一张多变的脸。我们让老师失望时，她的脸就通红通红的，很生气的样子。比如说这次我们的期末测试英语不好，她的脸就通红通红的；我们让老师开心时，她的脸就是粉红色的，好像很欣慰的样子。比如说我们班一位学习较差的人在作文大赛上获了奖，她的脸就是粉红色的；当我们让老师难过时，她的脸就是白色的，好像很伤心的样子。比如说她上课讲题有的学生没听讲，她的脸就是白色的。
我的老师有着一双奇怪的眼。如果我们做错了事，她的眼就会非常严厉，眼光就会像扎满刺一样，如果我们做的事让老师很满意，她的眼就不但不会很严厉，而且还会变得十分温柔。如果我们做错了事，还不听老师的劝告及时改正，那么老师的眼里就会落下世界上最名贵的珍珠。
我的老师有着一个奇怪的嘴。她每次布置作业都要重复好几遍，才让我们放学。要是前一天晚上她把作业叮嘱了好几遍，第二天早上没有人没写完，那么我们听到的就是老师批评的声音。如果第二天早上同学们都把作业写完了，而且还没有太多的错误，那么我们听到的就是老师表扬的声音。？不管是老师多变的脸也好，老师奇怪的眼也好，老师奇怪的嘴也好，这些都代表着老师对我们的关爱。
我最熟悉的人老师作文400字 篇六
我的弟弟是一个天真活泼、快乐无比的小男孩。
弟弟长着一个圆圆的脸蛋，像一个熟透的苹果。在他的浓眉下，一双不大不小眼睛，显得机灵无比。他还有一张能说会道的大嘴巴。
弟弟的性格有点淘气，又有点无赖。但他很热心肠，经常帮助同学，看到同学都会主动打招呼。?弟弟还有坚强的一面，凡事可不会轻易服输。
记得那一次，弟弟刚学会骑自行车不久，竟然不知天高地厚，想跟我比赛。我接受了他的挑战，他好像胸有成竹，觉得能赢过我似的。
我们请来了妈妈当裁判。妈妈说：“谁先绕小区一圈，回到起点，谁就胜出。”我和弟弟异口同声地说：“好的，可以。”
于是，我骑上我的车，他骑上他的车。只听妈妈喊道：“3、2、1，出发！”我和弟弟就像离弦弓箭似的骑了出去。
我们争先恐后地下了坡后，我故意慢了下来，觉得让弟弟一点也没关系。我们很快地来到了转角处，弟弟先转弯过去，我在后面紧追不舍，接着骑过了木桥和草坪。最后，我们来到了上坡处，我加快速度，弟弟也使出全身的吃奶劲，拼命地往上骑，但还是被我超越了。
到了终点，妈妈说：“姐姐胜出！”弟弟很不甘心地说：“不公平！”我笑着对他说：“我现在9岁，你才6岁，你没胜出很正常嘛。”弟弟嘟着嘴说：“我下次一定要打败姐姐！”妈妈笑着对了弟弟说：“没错，我们加油，总有一天我们会超越姐姐的！”
哈哈，我有一个这样的弟弟，你们羡慕吗？
