染雾一位有趣的老师400字作文 篇一
我有一位非常有趣的老师，他是我的英语老师，名叫李老师。他不仅教我们英语知识，还让我们在课堂上充分感受到学习的乐趣。
李老师总是以幽默风趣的方式给我们上课。他会用一些有趣的故事和例子来解释知识点，让我们更容易理解和记忆。有一次，他给我们讲了一个关于动词时态的故事。他说，有一只小鸟飞到了一个陌生的地方，它看到了一只大象。小鸟对大象说：“你怎么那么大？”大象回答说：“因为我吃了很多营养丰富的食物。”小鸟又问：“你以前也这么大吗？”大象笑着说：“不，我以前比现在小得多，因为我是一只小象。”通过这个故事，我们学习到了过去时态和现在完成时态的用法。
除了有趣的教学方式，李老师还善于调动课堂气氛，让我们积极参与到课堂互动中。他会设计一些有趣的小游戏和活动，让我们在轻松愉快的氛围中学习。有一次，他组织了一个英语口语比赛。我们分成小组，每个小组派一名代表上台进行演讲，其他同学则担任评委。这样的比赛不仅提高了我们的口语表达能力，还增强了团队合作意识。
李老师还经常给我们讲一些有趣的英语文化和趣闻。他说，学习一门语言不仅要掌握其基本知识，还要了解其背后的文化和历史。他给我们讲过英国的茶文化、美国的感恩节等等。这些故事让我们更加热爱学习英语，也增加了我们对英语文化的了解。
总之，我非常喜欢我的英语老师李老师。他不仅教会了我很多英语知识，还让我感受到了学习的乐趣。他的幽默风趣、活泼有趣的教学方式，让我对英语产生了浓厚的兴趣。我相信，在李老师的引导下，我一定能够取得更好的学习成绩。
一位有趣的老师400字作文 篇二
我有一位非常有趣的老师，他是我的数学老师，名叫王老师。他不仅教我们数学知识，还让我们在课堂上充分体验到数学的趣味。
王老师总是以生动有趣的方式给我们上课。他会用一些有趣的例子和实际应用来讲解数学概念，让我们更容易理解和掌握。有一次，他给我们讲解了三角函数的概念。他说，三角函数可以帮助我们计算各种角度的关系。他举了一个有趣的例子，说有一只猫站在一棵树下，它抬头看到了树顶，我们可以用三角函数来计算出树顶离地面的高度。通过这样的例子，我们不仅理解了三角函数的概念，还明白了它的实际应用。
除了有趣的教学方式，王老师还经常组织一些有趣的数学游戏和竞赛，让我们在竞争中学习。他说，数学是一门需要思考和运用的学科，通过游戏和竞赛可以培养我们的思维能力和团队合作意识。有一次，他组织了一场数学寻宝游戏，我们分成小组，在校园里寻找隐藏在各个角落的数学题目。我们需要解答题目并找到下一个提示，最先找到所有提示的小组获胜。这样的游戏不仅增强了我们对数学知识的理解和运用，还增强了我们的团队合作能力。
王老师还经常给我们讲一些有趣的数学故事和趣闻。他说，数学是一门有趣的学科，它存在于我们生活的方方面面。他给我们讲过古代数学家的发现和贡献，也给我们分享了一些有趣的数学谜题和难题。这些故事让我们对数学更加感兴趣，也激发了我们对数学的探索欲望。
总之，我非常喜欢我的数学老师王老师。他不仅教会了我很多数学知识，还让我感受到了数学的趣味。他的生动有趣的教学方式，让我对数学产生了浓厚的兴趣。我相信，在王老师的引导下，我一定能够取得更好的数学成绩。
一位有趣的老师400字作文 篇三
“哎哟，今天老师路上堵车来晚了，老师又喝可乐了！”我们班的化学老师，一手拎着可乐，一手拿着他的教案，站在讲台上的模样，像极了我们的大哥哥，不怎么像我们的老师。
这位我们班的化学老师，正是我今天想要分享给大家的有趣老师，他哪有趣？他哪都有趣。你看他的可乐，哪有像他这样的老师，每天上课都要拎一罐可乐来，像是我家那还在上大学的大哥，可乐是他戒不掉的瘾，可乐是他不曾忘记的爱。老师的可乐，有趣不仅是因为他每天都要拎一罐可乐来上课，而且是他已经在健康生活的倡导下，坚持了一个月喝茶，而且每一天喝茶都会向我们“打卡”，让我们为他作证，他没有喝可乐，今天喝的不是可乐。
然而，今天路上堵车占用了他泡茶的时间，他又重新回到了喝可乐的日子，这一点像极了每一个做不到许多事情的我们，让我们更觉老师是一个活生生的人，是一个与我们极其相似的人。
这位我们班的化学老师，他的有趣，还在他的课堂。他在课堂上，总是不太像是讲课，更像是给我们讲故事。像化学这样的学科，他却总是给我们一个一个讲化学学家做化学的故事，让我们这帮本身对化学不感兴趣的人，也因为化学学家那些可爱的人而开始了对化学感兴趣。在这种感兴趣下，老师继续讲的任何化学相关的知识，我们都能够轻而易举记住，就像是记一些娱乐八卦那般轻松简单。
化学老师也喜欢在他的课堂上给我们做实验，这些实验过程中，不像别的化学老师那样都是完美的实验，有时候我们化学老师的实验能把他自己的脸给熏黑，让我们在爆笑中结束那一课的学习。
关于化学老师的有趣，还有许多，如果还感兴趣的话，不妨来我们班听一节他的化学课，感受一下化学也可以很有趣。
一位有趣的老师400字作文 篇四
蒋老师是我们新结识的语文教师。
他比较胖，大腹便便，脸上的肉很多，每天脸上都洋溢着笑容，走起路来一颤一颤，认人感觉很好笑。他讲课很幽默，他的课堂并不像其他语文老师一样枯燥无味，只是读课文，记笔记，他的课堂十分生动有趣，在讲课时时常穿插一些小故事，常常逗得我们哈哈大笑。比如有一次，老师给我们讲句子中标点符号的用法，看我们都记住了，就说要给我们举一个很搞笑的例子，我们都专心致致地听着，只听他说：“今天下午不用上课了，”刚讲完，就听见一些同学发出了高兴的叫喊声，只听他停顿了一下，继续说道，“因为天上下刀子了。”这时全班哄堂大笑，那些刚才欢呼的同学脸红得像苹果一样，乖乖得在座位上不吱声了，他还经常讲一些跟课文有关的小故事给我们听。比如讲《童趣》这课时，给我们讲小时候和小伙伴们捅马蜂的事情，教《理想》这篇课文时，说他小时候，特别爱吃糖，曾想是长大后造一个专门制造糖果的工厂……他的课让我们在欢笑中获得知识，更让我觉得听他的课不仅是学习，还是一种享受。他不仅上课有趣，下课平易近人，经常和我们做一些有趣的运动。
上次我们乒乓球托球比赛，分别是两名同学，一位教师参加，没想到他竟然主动参加。很快轮到他了，只见他平托着乒乓球，聚精会神地看着乒乓球，一路小跑向前冲去，好几次球都快掉了，不过在我们的加油鼓劲和他自身的 c努力后，我们班获得了第一名，他到达终点后，还像小孩子一样向我们做了一个胜利的“V”字，非常搞笑。我真为我有一个有趣的语文老师而感到欣慰！
一位有趣的老师400字作文 篇五
教过我的老师很多，有严格的语文老师，有很强的体育老师，有口才很好的作文老师......在这么多老师中，我最喜欢我们的数学老师王老师。王小姐很漂亮。她瘦得像闪电一样。她总是扎着一个大马尾，走路摇摆摇摆。她的眼睛很奇怪。当她戴上眼镜时，它们看起来很大，但是当她摘下眼镜时，它们就不像豌豆那么大了！她的嘴特别漂亮，像樱桃一样小。我们的王老师特别严格。有一次，在一节数学课上，老师正在愉快地交谈。突然，老师安静下来，停止了教学。知道出事了，我们赶紧端端正正地坐着，老师的眼睛直勾勾地盯着华哲豪。
原来他在和同桌说话，却没有意识到老师在看他，他很开心！老师咬着下唇，拿起一支粉笔，朝华哲浩扔去。砰的一声，华哲浩猛然抬头，看到老师正以阴沉的目光看着他。他连忙坐直身子。老师轻声说：“明天交我的500字作文。 ”说完就去上课。虽然我们的老师很严格，但他平时有点粗心。有一次，快放学的时候，老师来布置作业，但是她——不小心把数学作业写在了语文作业箱里，我们没有注意到，就直接抄在了语文书上。当我们回到幼儿园，我们开始“奋斗”。就在我们完成它之后，我们把它交给幼儿园老师。幼儿园老师认为不对，打开手机查看作业，才发现和老师安排的一模一样。这时，一个同学说：“老师，我们的数学作业和他们的语文一样。” “这时，我们突然意识到是老师写错了作业。这是我的语文老师，他严厉又有趣。
一位有趣的老师400字作文 篇六
老王是我们班的班主任，我们大家都喜欢亲切地叫她“老王”。
都说一个人给你留下的最深刻印象是第一次见面。我与老王的第一次见面，是在一个烈日炎炎的夏日。
当时“家访”一词对于我来说是陌生的，除了小学入学小学班主任来家访一次过之外，我根本没有被家访的经验。所以对于老王“突如其来”的家访，我是紧张而不安的。
那天的太阳很大，晃得人睁不开眼睛，树上的蝉鸣聒噪不已。我早早来到前一个同学家等待老王。我在门前来回踱步，思考着等会该如何打招呼，想着想着便看着脚下的一株小草入了迷。等到我反应过来的时候，前一位同学已把老王送到了门口。
她的个子小小的，穿着十分少女的T恤，拿着一个帆布袋和一瓶矿泉水，让人想到出门逛街的女生。我从她的身上，看到了一种活力，一种时光流逝却任然存在的活力，也许这是因为经常和有活力的学生们在一起的原因吧。她看起来不像是个严肃的“学究”，而是位可爱的“顽童”。这是我第一眼看到老王时所想到的。
在简单的问好和介绍后，我本以为她会问我关于学习的问题。没想到实际上聊的大多数是生活中的问题，就像是两个人在走路时闲聊那样。她说话的时候总给人一种笑意盈盈的如春风拂面的感觉，当时我就认为这是个不一样的老师。
与老王将近一年的相处中，不论是那次她去爱琴海为我们全班同学一人带了一个小石子，还是那次歌唱比赛时她笨拙的指挥，亦或是因为我们在考试中取得的成绩而为我们买的蛋糕和奶茶，都一样令我难忘。
一个有趣的人，不应该只是外表的嘻嘻哈哈，而是能从自己的一举一动去带给别人感动和乐趣的人。老王就是这样一个人，不论是那个夏日，还是每一次看见她时，我始终这样想。
