染雾当一回盲人作文的评语 篇一
《一场难忘的旅行》
这篇作文描写了作者参加学校组织的一次旅行的经历。作者通过细致的描写和生动的语言，让读者仿佛置身于旅行的现场。文章以第一人称叙述，读者能够深入地感受到作者的心情和感受。
文章开头就吸引了读者的注意力，通过描述旅行的目的地，让人产生了浓厚的兴趣。接着，作者用形象的描写展示了旅行的过程，让读者仿佛亲临其境。例如，作者用生动的语言描述了风景如画的山水和清新的空气，让读者感受到了旅行的美妙。
文章的结构紧凑，逻辑清晰。作者将旅行的过程分为准备、出发、旅途中和回程四个部分，每个部分都有具体的描写和细节，使得整篇文章丰富多彩。同时，作者通过过渡词和句子，使得每个部分之间有着自然的连接，让读者能够顺畅地理解整个故事。
在描写细节方面，作者做得非常出色。他用感官描写，如视觉、听觉和嗅觉，让读者能够更加真实地感受到旅行的场景。例如，作者描述了旅途中的阳光明媚和鸟儿的歌唱，给人一种宁静愉悦的感觉。同时，作者还描写了旅行中的人物，如同学们的笑声和老师的指导，让读者能够更好地了解旅行的氛围和人际关系。
然而，文章还存在一些问题需要改进。首先，有些句子表达不够精确，需要更准确地描述事物。其次，有些地方缺乏细节，需要补充更多的描写，让读者更加深入地了解情景。最后，文章的结尾有些仓促，需要适当的延展，让读者有一个更加完整的收束。
总的来说，这篇作文描写了一次难忘的旅行，通过细致的描写和生动的语言，让读者仿佛亲身经历了旅行的过程。作者在结构、描写细节和情感表达方面都有不错的表现，但还需要注意一些问题的改进。希望作者能够继续努力，写出更好的作品。
当一回盲人作文的评语 篇二
《我的梦想》
这篇作文描写了作者对于梦想的追求和努力。作者以自己的亲身经历为例，让读者了解到梦想的重要性和实现的困难。文章以第一人称叙述，读者能够更好地理解作者的心情和感受。
文章的开头引人入胜，通过描述梦想的背景，让读者对主题产生了浓厚的兴趣。作者通过自己的亲身经历，展示了梦想的重要性和价值。接着，作者通过具体的例子和细节，展示了梦想的实现需要付出的努力和牺牲。这些例子和细节让读者产生共鸣，感受到了梦想的艰辛和困难。
文章的结构紧凑，逻辑清晰。作者以时间顺序为线索，将自己的经历分为梦想的萌芽、努力的过程和梦想的实现三个部分。每个部分都有具体的描写和细节，使得整篇文章丰富有趣。同时，作者通过过渡词和句子，使得每个部分之间有着自然的连接，让读者能够顺畅地理解整个故事。
在情感表达方面，作者做得非常出色。他用真实的感受和生动的语言，让读者能够更好地理解作者的内心世界。例如，作者描述了自己对梦想的坚持和执着，让读者感受到了作者的热情和决心。同时，作者还描写了努力的过程中遇到的困难和挫折，让读者能够更好地了解梦想实现的不易。
然而，文章还存在一些问题需要改进。首先，有些地方表达不够准确，需要更精确地描述情景。其次，有些地方过于简单，需要增加更多的描写和细节，让读者更加深入地了解故事。最后，文章的结尾有些仓促，需要适当的延展，让读者有一个更加完整的收束。
总的来说，这篇作文描写了作者对于梦想的追求和努力，通过具体的例子和细节，让读者了解到梦想的重要性和实现的困难。作者在结构、描写细节和情感表达方面都有不错的表现，但还需要注意一些问题的改进。希望作者能够继续努力，写出更好的作品。
当一回盲人作文的评语 篇三
学了《触摸春天》一课，老师布置了一个作业，让我们在家当一回“盲人”，蒙住眼睛默写一首诗或做一件家务事，体验一下盲人的生活。这也太简单了吧!我心里想。
开始了，我用毛巾蒙住自己的双眼，顿时，眼前是一片的黑暗，从客厅一直摸着来到了厨房。我试探着打开了水龙头、小心翼翼地摸着倒出洗洁精，然后开始洗碗了。我在里面摸来摸去，摸到一个，洗一个，就这样，平时一大堆碗，三分钟就能洗得干干净净。可是今天，我用了十多分钟才洗了五个碗，而且还把周围都弄得一塌胡涂!唉，蒙住眼睛做什么事都要靠感觉和用心来完成，当盲人的滋味真是不好受呀!那些失去光明的人生活该多难啊!想到这，我的眼眶热热的。
洗完碗后，我回到书房，拿出一张纸，然后开始默写一首古诗。我同样是到处“摸”着找笔，默写的时候，我总是写一个字就犹豫一下，写一个字又犹豫一下，生怕两个字“混”在一起，就这样浪费了很多的时间。默完了，我拉开毛巾一看，啊!这哪是我写的字呀!当时我很惊讶!上面的一行和下面的一行差不多连在一起了，每个字又好象分开似的，要是不知道我默的是哪首诗的话，还真不看不明白到底写的是什么字呢!我还是班里的“小书法家”呀!真是丑死了。我再也忍不住，哭了出来……
没有眼睛的日子可真不好过呀!在这两次实验里，我发现：就算自己再怎么熟悉的环境也会变得陌生，也得到处触摸、到处得用心地感受，生怕撞到东西。不过也受到了启发：在生活当中，那些失明的人，多可怜呀!但他们从来都没有放弃过自己，而是坚持不懈地用自己的双手去拼搏，用心努力地愉快生活。我们拥有健康的身体，还有那么好的学习、生活环境，更要努力去创造世界美好的未来，珍惜时间、珍惜生命。尽自己的能力去帮助有需要的人，让世界充满爱!
当一回盲人作文的评语 篇四
自从学了《海伦·凯勒》这篇课文，我就一直想体验一下盲人的生活，但总没有机会。今天终于被我逮住机会了吧！今天我因为起晚了，起床发现没有人在家，又瞧见餐桌上有张纸条，是妈妈写给我的：小兰，你又偷睡懒觉起晚了吧！因为你睡懒觉又起晚，我给你一个小小的惩罚，惩罚就是你今天一个人在家，我们全家出去玩。小兰兰，千万不要哭哦，桌子上我放了点钱，足够你今天花的了，今天你就在家好好享受我给你的惩罚吧！永远爱你的
妈妈。哈哈哈，一个人，一个人在家我的当一回盲人计划就更好开始了。
当一回盲人计划开始。我找了一块黑布条，蒙上眼睛后，什么也看不见。我试着向前走几步，双手四处摸摸，觉得没有东西后，就直线走了四、五步。突然，“嗷呜”我撞到了墙壁，发出了一声惨叫。我摸摸脑袋被撞疼的地方，一声“咕噜噜”的声音从肚子里传来，我这才发现还没吃早餐，我朝着心中的感觉、记忆走去。我一路心惊胆战的走到了厨房，我摸着走到了灶台前，我知道灶台旁边就是冰箱，就走到冰箱前，打开冰箱门，拿出昨天晚上的番茄炒蛋，如果你要问我为什么这么准确的拿出番茄炒蛋，那是因为冰箱里就着一盘剩菜。我走到灶台边，想把番茄炒蛋炒热，我摸索着打开煤气，把锅烧热，我随手在旁边拿了一瓶油倒下去，油热后就把番茄炒蛋倒下去，不停翻炒。大约过了一、两分钟后，装盘上菜，我摸着走到餐桌上，用筷子夹了一点番茄炒蛋到口中，顿时，嘴里五味杂陈，噗噗噗噗噗，这什么东西啊，怎么这么难吃啊？
我一把把布条扯下来，盘里是一团黑乎乎的东西。一走进厨房一看，原来我把酱油当成油了，难怪说我放油的时候，油不会“吱吱吱”的冒起来，酱油是导致菜黑的一个原因，另一个原因还是因为菜烧焦了。等等，我吃了烧焦了的番茄炒蛋会不会有事啊？“谔谔谔谔”你快给我吐出来啊！“谔谔谔谔……”
盲人的`生活真不容易啊！
当一回盲人作文的评语 篇五
我每天上学与放学时，都会看到一些盲人叔叔拿着拐杖来探路，我每次看到后，心里都好奇的想：“为什么盲人叔叔都要用拐杖来探路呢？有没有更好的方法？”
于是我一回家就把红领巾蒙在眼睛上，感觉突然眼前一黑，我用手摸索着走了几步，结果摔了一跤，好疼呀。我想：“妈呀，眼睛看不见怎么这么难啊！”我摸索着到厨房找牛奶喝，可直接听见“咯吱”一声，原来我在找牛奶时不小心碰到了玻璃杯，所以才有了“咯吱”声，是玻璃杯打碎了。
然后我继续摸索着。刚从厨房走出来，却从家里走到了门外，一直摸索着从门口摸索着走到马路旁边，突然我听到有汽车、摩托车的喇叭声，当时吓得我魂都快飞了，然后我把红领巾一摘，赶紧跑回了家。
这时我才真正体会到，原来盲人的生活是那么的不容易，我想要是以后盲人不用拐杖该多好吗！晚上我做了个梦，梦见几年以后我国研制出一种神奇的眼药，盲作文人只要滴上一滴眼睛立刻就能重见光明。从此世界再无盲人！
当一回盲人作文的评语 篇六
每个人都有一双明亮的眼睛，去看五彩缤纷的世界。
今天，老师就让我们玩了一个游戏“我失明了”。一听这个名字我就来了兴趣，但心中同时充满了疑惑，老师说她把一个眼罩戴在一个同学的头上，然后让另一个同学去帮助他穿过一条有难度的路。我一听，马上把手高高地举了起来，老师问：“你准备选谁做搭档呢？”我一下子就指向了马乐遥，因为她是我朋友，她主动提出要当“盲人”。
游戏开始了，老师先把眼罩戴在马乐遥头上，她戴上眼罩那一刻，我还有点担心，害怕，心想：我会不会给她指引错了？她会不会摔倒？会不会碰墙上了？……游戏开始了，后悔来不及了，我先扶着她穿过门，再把她扶到楼梯口下楼梯，提醒她要注意脚下让她扶着墙，慢慢下到最后一个台阶，我让她停下，接着让她转弯，虽然我比较担心，但希望我的提示和帮助，能给她带来安抚，到了13楼，老师让我扶着她转个圈，我小心翼翼的扶着她，生怕她不明方向，我们上去之后还是像刚才那样，到了最后我发现了一个障碍，提醒她要跨过去，她很配合，一步就跨了过去，最后我们顺利的到达了目的地，她在我的帮助下顺利到达了成功的彼岸，老师问我感受怎么样，等会儿再告诉你们。
然后，老师让其他三组同学去体验，第一组同学是坐电梯，“盲人”在另一个同学的提醒下，顺利地到达了终点，第二组走到了12楼，本来要坐电梯，可电梯不听话老不来，没办法，我们还是爬楼梯，第三组是我当“盲人”，一个姐姐引导我，途中有个人紧紧地握着我的手，后来我才知道那是我妈妈，在人生道路上有妈妈的陪伴才不会感到孤独和害怕。
这个游戏让我明白了：不要等失去了才懂得珍惜，原本你拥有的东西要加倍珍惜，我还感受到：赠人玫瑰，手留余香，帮助了别人才会有快乐、自豪感。
