论有才作文(优质6篇)

时间:2015-06-04 04:36:46
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

论有才作文 篇一

有才作文的特点与重要性

才华是一种独特的天赋,能够使人在某一领域中脱颖而出。在写作方面,有才作文往往引人注目,富有创意和独到的见解。本文将探讨有才作文的特点以及它在写作中的重要性。

首先,有才作文通常具有独特的风格和表达方式。有才作家能够运用巧妙的比喻、幽默的描写和生动的场景来吸引读者的注意力。他们的作品往往充满了想象力和创造力,让人感到耳目一新。有才作文的独特风格可以让读者对文章产生浓厚的兴趣,并帮助作者传达自己的思想和情感。

其次,有才作文常常具有深入的见解和独到的观点。有才作家不仅仅是简单地描述事物,而是能够从不同的角度思考和分析问题。他们能够提出新颖的观点,并引导读者思考一些平常被忽略的问题。有才作文的独特观点可以激发读者的思考,帮助他们更好地理解和思考作者想要表达的意思。

最重要的是,有才作文能够激发读者的情感和共鸣。有才作家通过生动的描写和情感的表达,让读者能够更好地理解和感受到作者的情感。他们能够用简单的语言触动读者的内心,引起共鸣。有才作文的情感共鸣可以让读者更加深入地理解和体验作品中所表达的情感,使读者与作者之间建立起一种特殊的联系。

在写作中,有才作文的重要性不可忽视。有才作文不仅能够吸引读者的注意力,还能够帮助作者更好地表达自己的思想和情感。有才作文可以激发读者的思考,引导他们走出固有的思维模式,开拓思维的边界。同时,有才作文也能够激发读者的情感和共鸣,让读者更加深入地体验和理解作品中所表达的情感。

总之,有才作文具有独特的风格和表达方式,深入的见解和独到的观点,以及能够激发读者情感和共鸣的能力。在写作中,有才作文是一种重要的表达形式,它能够吸引读者的注意力,引发读者的思考,并与读者建立起一种特殊的联系。

论有才作文 篇二

如何培养有才作文的能力

有才作文是一种独特的写作风格,能够吸引读者的注意力并传达作者的思想和情感。然而,要成为一名有才作家并不容易。本文将探讨如何培养有才作文的能力。

首先,培养有才作文的能力需要广泛的阅读和积累。阅读是培养写作能力的基础,通过阅读不同类型和风格的作品,我们能够了解不同的写作技巧和表达方式。同时,积累也是非常重要的,我们需要积累大量的知识和经验,才能够在写作中展现出独特的见解和观点。

其次,培养有才作文的能力需要勤于思考和观察。有才作家通常能够从生活中的细节中获取灵感,并将其转化为独特的文章。因此,我们需要培养思考和观察的习惯,关注身边的人和事,思考其中的道理和价值。通过思考和观察,我们能够拓宽思维的边界,提升自己的写作能力。

最后,培养有才作文的能力需要不断练习和反思。写作是一门技术活,只有通过不断的练习才能够提升自己的写作水平。我们可以选择一些感兴趣的话题进行写作练习,不断尝试不同的写作风格和表达方式。同时,我们也需要反思自己的写作,找出自己的不足之处,并努力改正。

总之,培养有才作文的能力需要广泛的阅读和积累,勤于思考和观察,以及不断练习和反思。通过这些方法,我们能够逐渐培养出独特的写作风格和表达能力,成为一名有才作家。所以,让我们坚持不懈地努力,提升自己的写作能力,成为一名有才作家。

论有才作文 篇三

童年是一束绚丽的花,散发着醉人的方香;我知道,在阳光的爱抚下,这片美丽的土地苏醒了,一切都是那么的安谧神奇,在这里不再只有我,动物、植物们也都醒来了。我因该得到属于自己的一片天空,有自己来描绘。

林肯有眼光,废除奴隶制,阻止xxx,赢得后人敬仰;老师苦口婆心劝我们学习,一字一句给我们批改。

我玩累了大海龟还让我在它背上美美睡了一觉。”于是母亲又伸出双手说:“逆子你看老娘手上的这些针孔都是为你做鞋弄的!

这时,太阳已偏西,把最后的余晖洒向湖面。而且我生性懦弱,无论别人如何欺负我,我始终不还手,却总是回到家里向父母诉苦。”冷而坚定的语气刺伤了夏末的心;雷锋叔叔,您真棒。

达摩是一个非常平常的人,有着当时普通天竺民众的光荣梦想――成佛。爸爸听到了我们的争吵声,也推开房门走了进来;太阳花长得很快,三两周就开花了。不一样的爱,是不一样的世界更是不一样的感动。中国企业500强?

可是人类始终都不会明白的,因为他们已经忘记和抛弃了生他们育他们母亲。大叔公一见这样,马上便让两堂叔帮我们把车推出坑坑洼洼的山路,堂叔的鞋都快磨破了,奶奶一个劲的在后面喊着:“不用了,不用了,你们快回去,我们自己来。我的家乡在湖北西北部丹江口市,那里有宏伟的建筑丹江大坝,古色古香的净乐宫,可以欣赏美景的前方公园,还有像玉带一般的汉江河和道教武当山......我爱我的家乡;28.小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。

论有才作文 篇四

当一个人生来就有某种过人之处,而沉浸在才华带来的快感之中,他是可悲的。

我也曾成为过这样的人。

小学生活留给我最初的记忆是音乐老师坐在一架漆成白色的钢琴前,轻轻按下琴键的情景。我也随着动听的琴声唱出几个音符。音乐老师告诉我:你的声线很好。小小的我当时并不知道这对我来说意味着什么,只是隐隐约约地感受到音乐老师语气的喜悦,便也做出很惊喜的样子,点了点头。

习惯了每次声乐比赛前只要听上几遍曲子,就轻而易举地打败很多练习无数次的同学。这所能给我带来的快乐是无与伦比的。我相信并且愿意相信,这是上帝给予我的礼物。

七年级时的艺术节,仍是拿到谱子后看了两眼就把它扔到一边儿去了。直到比赛前一天经过老师的提醒,才重新想起还有这一回事儿。兵荒马乱的一个晚上,把曲子磕磕绊绊地唱了下来,中间加了几个舞蹈动作。比赛当天,我云淡风轻到把作业带到比赛场地去做。以至于上台前一刻才回过神来,自信满满地走上台。我知道,自己不需要担心唱错,只要声音动听,一定又是一等奖。

老舍先生在《骆驼祥子》中说:“事实并不完全帮助希望。”我觉得,我很好地诠释了这句话。一周后的星期一,班主任兴冲冲地跑到我的座位前:你得了二等奖。

真真切切体会到了什么叫做“五雷轰顶”,忽然希冀,忽然惧怕,我心中像发了疟疾。许多不同的感情凝成了一团,又忽然要裂开,都要往外跑。心中只觉得一浪一浪的波动。

空气似乎凝住了一般,我透不过气,呆在那里。又过了几分钟,但感觉却像是过了很久。等我回过神来,只听到周围同学祝贺的声音,说我是二等奖的第一名,也就是第二名。大概只有我自己才清楚,这对从来都是一等奖的我来说,究竟意味着什么。

已经不记得自己是如何在人群中跑出来,跑到安静的墙角。我合上眼帘,久久沉浸在记忆的暗影里。风声比平时更为真切地传来耳畔。风并不大,却在从我身边吹过时留下了鲜明地不可思议的轨迹。在五月间这个令人心神荡漾的下午,每个人看来都自得其乐,而我则因此感觉到平时所没有感到过的无措,完全不知道自己应该做什么。有种怅然若失感,开始怀疑上帝赋予我的这种能力是否在我长大后就不再受用。可是回头细想,比赛前的无所事事似乎成为我失利的主要原因。心跳了一阵,渐渐又平静下来。

一种莫名的力量,我想不应该把它叫做“不服输”。这之后,我像最开始的自己一样,每天抽出一大部分时间练习声乐。校外的一场比赛上,我又重新获得了自己心仪的一等奖。拿到奖状的那一刻,我就清楚地认识到自己身上这种被别人称作“才华”的东西一直都在。

毫无疑问,比赛失利的那几天,挫败感非常深。连我自己都不清楚,为什么比赛后被称赞的对象换成了另一个人。世上有可以挽回的事和不可挽回的事,而这件事情就是不可挽回的事。待我回家后重新拿起铺子唱出这首歌,才意识到自己当时唱的究竟有多糟糕。最终能取得第二名,大概也是因为评委老师听出了上帝赋予我的好嗓子。我很庆幸老师没有头脑发热直接把第一给了我,第二名既可被称赞,同时也给我敲响了警钟。

才华是上帝的礼物,可利用的好坏在于自身。好的声线无疑给我加了很多分。如果一直依赖着它,后果就不是仅仅得第二名这么简单了。在具有才华的同时不断练习,我会获得更多。

找出生命中的百分之一才华,再用百分之九十九的努力去完成它,这便是才华和勤奋的结合。

论有才作文 篇五

走进他的小画室,油画棒、彩铅、素描纸井然有序地排放在桌上。墙上贴满了他的作品,一幅一幅惟妙惟肖。玻璃橱窗中放满了荣誉证书、奖杯。小画室的主人就是我班的“画画奇才”——杜奕超。

那张“三阳杯”画画大赛的证书勾起了我的回忆。我自以为素描画是小菜一碟!没想到,事非经过不知难。提起笔,却不知从何下手了。最后我画出了一幅“四不像”。

而他胸有成竹,气定神闲。他轻轻地提起笔,在纸上工笔细描,勾出轮廓,然后挥笔速写,深浅迅速呈现出来。一幅“牧童骑牛”便跃然纸上。牛儿悠闲地走着,牧童歪坐在牛背上吹着竹笛,我仿佛还能听到那优美的旋律呢!

有节体育课,由于天气热,老师让我们自由活动。他二话不说从地上捡起一根枯树枝,在地上找了一块地方,然后用树枝在上面画了一幅公鸡简笔画。公鸡昂首挺胸,仿佛在“喔喔”地叫唤着。引得同学们都飞快地过来围观,瞬间把那个地方挤得水泄不通。有同学开玩笑道:“我要买下这块地,你们不能踩坏了!”

春游时,我们打开零食,迫不及待地吃了起来,而杜奕超则从背包里拿出写生本,迅速把周围的景色搬到本子上,仿佛是照相机拍的照片贴上去的一样。湖水映照着花草树木,如此精巧可人,我欣赏着,湖水醉了,花儿笑了,草儿乐了,一切都活了一般,宛若人间仙境。空中似乎都弥漫着阵阵芳香。我也陶醉其中,整个人都飘飘然起来。

“杜奕超!杜奕超!给我一幅你的画呗!”“别拉我!疼呢!”不用说,同学们又在争抢他的作品,等着升值呢!

论有才作文 篇六

往往人努力着努力着,走在人生的途中,说不定哪天就会累了啊。人呐,就是以为自己朝着一个方向努力了,努力久了,就认为自己特别完美,特别无敌了。可事实真的是这样的吗?其实并不,都说学无止境。真正能做到无止境学习的人又能够有多少呢?

怕是少之又少吧。其实,人嘛,劣根性中大多都隐藏着几分半途而废的意思来了。是的,努力到了一半, 我们就会这样告诉自己,哎呀今天的你已经很努力了,放松一下自己吧,没有必要再继续努力下去了。是的就是努力到一半,很多人就是这样半途而废了。突然想起一句话,觉得说的非常有道理。你对现在的自己仁慈,对现在的自己那么好,那么谁对以后的你好呢?谁会怜惜将来的你呢?自己现在都不好好为以后的自己想想,谁又会可怜你呢?人的生活嘛无一不是靠自己努力打拼来的啊。半途而废那就是弱者的行为,而最可笑的就是,你明明有才华,有资本,你也有能力,可是你却辜负了你自己。你明明可以做到,但是你只做了一半,你就放弃了,因为你嫌苦你嫌累,你自傲自大了,认为自己就止步于此了,。可事实并不是如此,最好的我们,值得最好的。有才华的人就应该在自己最好的年级再拼搏一把,不是吗?隐退江湖,不再努力,追求平淡?这就是你?可惜了,庸庸碌碌一辈子你却还要骗自己平淡是真的人往往是最可悲的。有才华有能力的人,为什么不为自己的以后拼一把呢?这和任何人的期望无关,纯粹为了自己。

永远都不要辜负了自己身上的才华,你努力到了一半却放弃,那样的人是最傻的。你这不是辜负了你曾经吃过的苦受过的累吗?以前的你的努力,你都放弃啦?你那所谓的执念,和你苦苦追求的梦想,你要的未来,你统统都放弃啦?不,我想我是不甘心的,也没有一个人会甘心吧。加油,坚持!把自己要走的路坚持到底,自己要追的梦就要一直追下去,别辜负了自己曾经的付出和努力,别辜负了自己的满身才华与激情!

论有才作文(优质6篇)

手机扫码分享

Top