染雾我和同学的争论300字作文 篇一
我和同学的争论
今天，我和同学在课堂上发生了一场激烈的争论。争论的起因是我们对于电影《蜘蛛侠：英雄远征》的评价不一致。
在我看来，这部电影是一部精彩的作品。首先，影片中的特效和动作场面非常刺激，让观众仿佛置身于电影的世界中。尤其是蜘蛛侠在摩天大楼之间穿梭的场景，让人眼前一亮。其次，影片剧情紧凑，扣人心弦。主人公蜘蛛侠在面对各种困境时展现出的勇气和智慧，令人钦佩。最后，影片还融入了一些幽默元素，使整个故事更加生动有趣。
然而，我的同学却对这部电影持有不同的看法。他认为《蜘蛛侠：英雄远征》只是一部商业片，缺乏真正的内涵。他指出，电影中的情节过于简单，主人公的成长过程也显得肤浅。他认为，这样的电影只是为了迎合观众的口味而制作，缺乏创新和思考。
我们的争论越来越激烈，两个人各执己见。我试图通过举出电影中的一些细节来证明我的观点，而他则坚持认为这些只是表面的东西，并不代表电影的真正价值。最终，我们都没有说服对方，只能同意各自保留自己的观点。
这次争论虽然没有达成一致，但却让我意识到了每个人对于艺术作品的理解是不同的。每个人都有自己的审美观和价值观，无论是电影、音乐还是绘画，都会因此而产生不同的看法。这也正是艺术的魅力所在，让人们可以从中获得不同的思考和感受。
我和同学的争论虽然没有解决问题，但却让我更加珍惜每个人的独特观点。无论我们是否能够达成共识，争论本身已经成为了一种宝贵的学习机会。
我和同学的争论300字作文 篇二
我和同学的争论
我和同学之间的争论源于对于手机使用的看法不同。在我看来，手机是现代人生活中必不可少的工具。它不仅可以帮助我们与他人保持联系，还可以提供丰富多样的功能。比如，手机上的学习软件可以帮助我们随时随地进行学习，手机上的社交软件可以帮助我们与朋友分享生活。而且，手机也是我们获取信息的重要渠道，可以帮助我们了解时事动态。因此，我认为手机的使用是有益的。
然而，我的同学却持有相反的观点。他认为手机的使用会让人沉迷其中，影响学习和生活。他指出，许多学生沉迷于手机游戏和社交软件，导致学习成绩下降，与家人和朋友的交流减少。他认为，手机的使用应该适度，而不是过度依赖。
我们的争论越来越激烈，双方都找出了大量的理由来支持自己的观点。我试图通过列举手机的优点来证明我的观点，而他则通过举例说明手机的负面影响。然而，我们都没有说服对方，只能同意各自保留自己的观点。
这次争论虽然没有达成一致，但却让我意识到了手机使用的确存在一些问题。虽然手机可以给我们带来便利，但我们也要注意合理使用，避免过度依赖。我们应该合理安排时间，将手机作为工具而不是娱乐的主要方式。
我和同学的争论虽然没有解决问题，但却让我更加关注手机使用的合理性。无论我们是否能够达成共识，争论本身已经成为了一种宝贵的学习机会。我们可以通过争论来思考和改进自己的观点，以更好地适应现代社会的发展。
我和同学的争论300字作文 篇三
生活中充满了矛盾，也充满了不同的意见，你难免会和别人产生争论。或许是因为看电视、玩电脑，与父母展开了争论；或许是因为某道题目不同的见解，与老师、同学展开了争论；或许是因为对一件事有不同的看法，与同学展开了争论……争论不一定是坏事，也可能是好事。
星期六晚上，我已和陈立彬玩了三个小时的《魔兽rpg》的游戏，不知几点钟，妈妈突然站起来，要求我马上关机，我很疑惑，问道：“干吗啊？”妈妈理所当然的回答说：“你玩电脑玩得太晚了。”我说：“你也是这样吗！”因此产生了激烈的争论。
各方意见不同，我认为只要大人玩多久，我们也能玩多久，人人平等。妈妈却认为她是大人，我是小孩，她能有收入，养活自己，所以可以玩。我们讨论的很激烈，各持己见，可到最后，没办法，武力逼迫，强逼我关掉电脑。虽然我还是不同意妈妈的说法，但我终于了解到大人与孩子的差别。
我和同学的争论300字作文 篇四
在夜深人静的深夜里，人们都入睡了，可是小文家却传出一阵阵争吵声。
仔细一看，原来是小文的文具们跑出来，争论谁最有用。灵巧的铅笔小姐骄傲地说：“你们瞧瞧我，多可爱，多漂亮，上面还有小恐龙呢。”她顿了顿，说：“我写出来的字好擦，不像钢笔，字写出来就在上面了。”钢笔听了没说什么，倒是钢笔的好朋友插嘴说；“谁说钢笔写上去就擦不掉了，有我，什么字都擦得掉，信不信？”“不行！”一个高大的声音喊了一声，原来是英俊、潇洒的圆珠笔，“我写的字，你就擦不掉，把它擦得筋疲力尽，它终于倒下了。这时，一时沉默寡言的钢笔开始讲话了说；“胶布可以粘掉你。”胶布跑出来，一粘下，那字就没了。大家看了，都自愧不如。胶布看大家都觉得自己了不起，就夜郎自大了。一会儿在它面前弄几下，一会儿在它前耍几下，把整个气氛弄得乌烟瘴气。文具盒看在眼里，疼在心上。它想：大家为什么那么要好的朋友，现在却变得敌不敌，友不友的，我一定要解开它们之间的矛盾。于是，它便对大家说：“我们应该团结起来，那样才可以为小文创造最好的成绩。”
大家听了惭愧地低下头。它们又和睦相处了。
我和同学的争论300字作文 篇五
有一天，从铅笔盒里传来了一声声的争论，仔细一听，原来是铅笔和橡皮在争论谁的作用大。
铅笔说；“我可以帮主人写字，如果没有我主人就没法写字了。”橡皮听了非常不服气的说；“我可以帮主人擦掉错别字，让他能重新修正作业。”它们的争吵把正在睡觉的尺子给吵醒了，尺子擦了擦眼睛问；“你们怎么了？”铅笔和橡皮说：“我们在争论谁的用处大。”尺子听了笑着说：“两个小傻瓜，你们不应该吵架，要和睦相处，无论缺谁都不行，你们可以想想，如果主人写一篇作文少了你们其中一个能行吗？”铅笔和橡皮听了都点点头，都认为尺子说的非常对。它们都意识到自己太骄傲了。并相对方说了声对不起。
从此以后，铅笔和橡皮不管遇到什么困难，它们都会互相帮助，成了离不开的好朋友。
我和同学的争论300字作文 篇六
在一个安静的房间里，文具盒发出了一场争论。
铅笔傲慢地对擦子和刨笔刀说：“你瞧瞧你们自己，你们有写字的功能吗？如果没有我的话，小主人就做不完作业！所以我的功劳最大！”
铅笔话音刚落，擦子就不服气的说：“铅笔大哥，就算有写字的功能，那也会犯错误的。没有我，小主人的作业写错的话，没法改正。久而久之，就会成为一个小马虎的！”
刨笔刀抢着说：“你们两个有什么用？铅笔要用我刨才能写字。切，铅笔有什么用？”铅笔气得牙痒痒，刨笔刀又开始夸耀自己了。铅笔恨不得痛打刨笔刀一顿。
小主人过来了，对它们说：“你们要团结才能写好字、改错。有句话叫：人多力量大呀！”
它们听了小主人的话，都感到恨惭愧，再也不夸耀自己了。
