染雾复习阶段的烦恼作文 篇一
在生活中，我们经常会遇到各种各样的烦恼，而复习阶段的烦恼也是其中之一。复习阶段是每个学生都要经历的重要阶段，它不仅需要我们付出更多的努力和时间，还会给我们带来一些烦恼。在这篇文章中，我将分享一些我在复习阶段遇到的烦恼，并提出一些建议来应对这些问题。
首先，复习阶段的烦恼之一是时间管理。在复习期间，我们需要安排好时间来复习各个科目的知识。然而，由于学习内容的多样性和复杂性，我们经常会感到时间不够用。有时候我们会陷入到学习中，而忽略了其他重要的事情，比如休息和娱乐。这样一来，我们可能会感到疲惫和压力增加，甚至影响到学习效果。
针对时间管理的问题，我有一些建议。首先，我们应该制定一个合理的复习计划，并遵守它。这样可以帮助我们合理分配时间，做到高效学习。其次，我们应该学会放松和休息。适当的休息可以帮助我们放松身心，提高学习效果。此外，我们还可以利用节假日或周末等时间来集中复习，以弥补工作日时间不足的情况。
除了时间管理，复习阶段的烦恼还包括学习方法的选择。不同的科目和知识点可能需要不同的学习方法，但是我们有时候很难确定哪种方法最适合我们。有时候我们可能会选择了一个不适合的学习方法，导致学习效果不佳，浪费了时间和精力。
为了解决学习方法选择的问题，我建议我们多角度思考和尝试。我们可以尝试不同的学习方法，比如阅读、记笔记、做题等，然后评估它们的效果。另外，我们还可以向老师或同学请教，他们可能会有一些好的学习方法和经验可以分享。
综上所述，复习阶段的烦恼是每个学生都会遇到的问题。然而，我们可以通过合理的时间管理和选择适合的学习方法来应对这些问题。在复习阶段，我们要保持积极的心态，相信自己的能力，相信自己一定能够取得好成绩。只要我们努力去克服烦恼，相信我们一定能够在复习阶段取得好的成绩。
复习阶段的烦恼作文 篇二
复习阶段的烦恼是每个学生都会面临的问题，而我也不例外。在这篇文章中，我将分享一些我在复习阶段遇到的烦恼，并提出一些建议来应对这些问题。
首先，复习阶段的烦恼之一是缺乏动力。在复习阶段，我们需要长时间地投入到学习中，但是有时候我们可能会感到厌倦和缺乏动力。这种情况下，我们往往会拖延复习或者无法集中注意力，导致学习效果不佳。
为了应对缺乏动力的问题，我建议我们找到适合自己的激励方法。这可以是制定小目标并及时奖励自己，比如在完成一项任务后休息一会儿或者做一些自己喜欢的事情。此外，我们还可以寻找学习伙伴，相互鼓励和监督，共同进步。
除了缺乏动力，复习阶段的烦恼还包括焦虑和压力。在复习阶段，我们可能会感到焦虑和压力增加，担心自己无法取得好成绩或者应对考试的挑战。
为了缓解焦虑和压力，我建议我们采取一些放松和调整的方法。比如，我们可以进行一些身体活动，比如散步、跑步或者做瑜伽，这有助于释放压力和放松身心。此外，我们还可以进行一些放松的活动，比如听音乐、看电影或者与朋友聊天，这可以帮助我们转移注意力，减轻焦虑和压力。
综上所述，复习阶段的烦恼是每个学生都会面临的问题。然而，我们可以通过找到适合自己的激励方法和采取放松的方式来应对这些问题。在复习阶段，我们要保持积极的心态，相信自己的能力，相信自己一定能够取得好成绩。只要我们努力去克服烦恼，相信我们一定能够在复习阶段取得好的成绩。
复习阶段的烦恼作文 篇三
快要期末考试了，同学们都在紧张地复习，而我却很烦恼，一件件的烦恼事接踵而来。
周末，我早早地写完作业，正准备去玩，妈妈走了过来把我拉住，我像俘虏似的耷拉着脑袋跟妈妈往回走。回到家一看，爸爸早就摆好了阵势，紧绷着脸，眉毛变成了倒八字，吧嗒吧嗒地抽着烟，更可怕的是，他的右手拿着一张试卷，不用说，一定是让我做题了。“这些题你会不会？”爸爸大声说道。我拿过试卷一看，都是一些应用题、填空题、选择题、偏难题……我想，哪儿来的这些“破题”，真是烦人！我小声地嘟囔着：“就知道给我增加烦恼，哪有快乐可言！”不料这句话被爸爸听到了，他立即怒气冲冲火冒三丈，生气极了，顺手把桌上的报纸撕了个粉碎，我越发感到不寒而栗，只好脚底抹油——溜了。在家里的烦恼多，在学校的烦恼也多。
上课时，老师一再嘱咐：“要考试了，上课时一定要专心听讲。”说完又开始她的“千篇一律”了。在课堂上老师只点了我一个人的名字，我听了后脸一阵红一阵白，恨不得找个地缝钻进去。心里像打翻了五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸，百感交集。放学后，我怀着忐忑不安的心情回到了家。一路上脑海里的画面此起彼伏“，做什么事都心不在焉的。回到自己的”小天地“，我趴在书桌前，拖着下巴凝视着昏暗的天空，一团团迷雾笼罩了我：考试时会不会有附加题？会不会有操作题？考试时没有灵感不会写怎么办？会不会考砸？
真是烦死了，每天在两点之间徘徊，面前摆着堆积成山的作业，在题海中游荡……
复习阶段的烦恼作文 篇四
每次考试成绩都能检验出我是否掌握了在课堂上学到的知识，然而语文考试我每次都只能考一百多分。
一次单元测试，我只考了97分，被老师批评得面红耳赤，放学后都是数着蚂蚁回家的。半个多小时后我才一步一步地走到家门口，我用手指敲了敲门，没有反应，在门口站了一会儿，我才鼓足勇气打开家门。妈妈看到我沮丧的脸，皱着眉说：“怎么了？被同学欺负了？”我一句话都没有说，进了书房开始做作业。爸爸回来了，妈妈拉住爸爸问：“儿子怎么了？”爸爸一脸茫然，说：“我怎么知道？”他俩来到书房问我今天怎么不高兴，我把考试成绩告诉了他们，爸爸听了，说我今天要挨打。
我做完作业，来到爸爸面前，低着头准备接受惩罚。爸爸拿出棍子就开始打我，我身上被打过的地方都起了红红的印子。我想：“成绩真是一个祸害！下次考试如果我考得好就告诉爸爸妈妈，如果考差了就找点理由搪塞过去好了。”
不久之后，又到了数学考试，看到题目之后，我漫
不经心地做着题，心想：“这可比语文考试简单多了。”于是我也没有检查，一做完就交了卷子。最后成绩发下来，我只考了90分，这回放学后我又是一步一步走到家门口，鼓足勇气打开门……每次受完家长的惩罚我都不想再考试了。
成绩让我吃了很多苦头，总是被家长骂得眼泪直流。希望在期末考试时我的成绩能好一点，给自己挣点面子，不然老爸可会让我吃不了兜着走！
复习阶段的烦恼作文 篇五
今天是小学阶段最后的一次大考试，只要考过这次就可以入初中了。
“啊？这些题目怎么这么难啊？连我这个以前每次考试都考98分以上的‘三好学生’，都有些题想不出来。”我心里想着，又看了看那两个写不出的题目。“五分、六分，加起来不就等于——11分！那我即使其他题目都写对了，也最多只有八十九分了！”
这时，我听见讲台桌上有异响，哦！原来是监牢老师拿出她自己的书在看——等等！她如果在看书的话，那就不能管我们了？哈哈！那我就偷偷拿书抄吧！反正我考试桌里还有一本别人落这儿的语文书。
这时，我突然感觉到有一双“邪恶”的眼睛在盯着我们，原来是那个老师抬起头看着我们。虽然她在看书，也不忘记管理我们，真烦！算了，那就不抄了把，如果被老师发现的话，八十九分也没有了，只有0分了！那太可怕了！那还是不抄了吧！
不过，如果我运气好的话，有可能在那段时间里老师不会看我们。今天妈妈出门前跟我说过，只要考90分以上就把iPhone6s给我了。监考老师刚抬头看过了，应该不会马上再看的。
我刚想拿出书，又感觉还是不要抄把！考试是为自己考的，如果抄了书，即使考得很好，也是把自己给害了。
不行不行！我一定要得到我那个iPhone6s，那个手机一点都不卡，比我那个破烂4s要快多了，也不会像4s一样游戏都玩不了。
这时，我突然发现老师放下了书，一直盯着我们，不让一人偷看。最后，我还是没有抄，用我自己多年积累的知识，终于想出了那两道题！
突然，我听见了很轻很轻的手机打字的声音，那不是讲台桌上发出的，正是我身后发出的。什么？那个人，他竟然查手机！手机不是不能带进考场的吗，他怎么带进来了？太可恶了，我一定要告诉老师！
等等！他是我的朋友，还是最要好的朋友！如果我告诉了老师，他可能就会和我绝交了！
他虽然是我的朋友，但是抄书也太可恶了！我一定要告诉老师！
可是他还没有还我10块钱呢！如果我告诉了老师，钱可能就不会还我了。
怎么办，我到底要不要告诉老师？
复习阶段的烦恼作文 篇六
周三，老师说：“回家要好好复习，明天考试。”说完班级里同学们一起高声大喊“啊，又要考试！”考试这句话一直留在脑中，害得我一整晚都没睡好，翻过来哎！睡不着，考试考不好怎么办？翻过去哎，睡不着，明天的考试结果会好吗？翻过来翻过去哎，明天要是不考试就好啦！想着想着，我慢慢地进入了梦乡。梦中，考试得了一百分，我一脸高兴！喊着：“太棒啦！”
早上，我跟往常一样去上学，到了教室，我又和往常一样看书，5分钟过去了，老师站在门口，手中拿着好一些试卷，同学们又大喊：“考试了。”试卷一发下，班级里立刻鸦雀无声，大家进入了认真答题的状态，教室里只有写字发出的沙沙声，连针落地的声音都能听到。
收试卷了，我自信地把检查完的试卷上交。我本以为会考得很好，可下午拿到试卷，这试卷的成绩让我很不满意。卷中的错误，让人难以相信，和我预想的太不相同了，连口算题都有错！不过我不灰心，中国有句老话说：“失败是成功之母！”一次的失败，并不代表次次失败，只要努力，就会成功！
