染雾快乐的做游戏作文200字作文 篇一
快乐的做游戏
在我心中，游戏是一种快乐的享受。它不仅带给我欢乐和刺激，还培养了我的团队合作精神和思维能力。
游戏可以给我带来快乐。当我和朋友们一起玩游戏时，我们可以一起欢笑、一起嬉戏。游戏给了我们一个共同的目标，让我们可以一起努力去实现。在游戏中，我们可以尽情享受成功的喜悦，也可以面对失败而不气馁。无论输赢，游戏都会给我们带来快乐。
游戏也能培养我的团队合作精神。在团队游戏中，我们需要相互配合、相互信任，才能取得胜利。每个人都有自己的特长和弱点，我们要学会互相补充，共同发挥优势，克服困难。通过游戏，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的决定，团结一致地向着共同目标前进。
游戏还能锻炼我的思维能力。在玩游戏时，我需要思考不同的策略和方法，才能找到解决问题的最佳途径。游戏中的挑战和难题激发了我的思考能力和创造力。我学会了分析问题、解决问题，不断提升自己的思维能力。
总的来说，快乐的做游戏不仅能带给我欢乐和刺激，还能培养我的团队合作精神和思维能力。在游戏中，我享受着快乐，也在不断成长和进步。让我们一起快乐地做游戏吧！
快乐的做游戏作文200字作文 篇二
游戏中的快乐
游戏是我生活中的一部分，它带给我无尽的乐趣和快乐。在游戏中，我可以尽情释放自己，体验到不同的情绪和感受。
首先，游戏给了我一个展示自己的舞台。在游戏中，我可以扮演各种角色，体验不同的人生。我可以成为一名勇敢的战士，保护正义；也可以成为一名智慧的策略师，解决难题。游戏给了我无限的可能性，让我可以展现自己的才华和潜力。
其次，游戏带给我刺激和挑战。游戏中的关卡和任务需要我充分发挥自己的智慧和技巧，才能取得胜利。游戏中的困难和挑战激发了我的求胜心和毅力，让我不断超越自己。每一次的成功都让我感到无比的兴奋和满足。
最重要的是，游戏让我与朋友们一起分享快乐。在游戏中，我可以和朋友们一起组队，一起战斗。我们相互鼓励、相互帮助，共同迎接挑战。游戏不仅让我和朋友们更加亲近，还培养了我们的团队合作精神和沟通能力。
总的来说，游戏给了我无尽的乐趣和快乐。它让我可以展示自己、挑战自己，还让我与朋友们一起分享快乐。游戏丰富了我的生活，让我在快乐中成长和进步。让我们一起享受游戏的快乐吧！
快乐的做游戏作文200字作文 篇三
今天，张老师带我们玩了一个好玩又有趣的游戏——顶气球。想知道它是怎么玩的吗？那就接着往下看吧！
首先，张老师说了游戏规则：先把所有的人分成男女两队，每队找五名同学，再有两名同学拉着绳子，其余同学当观众。上场的同学只能用头顶气球，不可以用手拿气球，也不可以用脚踢气球。
游戏开始了，第一组就是我和一个穿深蓝色条纹上衣的女生一起对抗男生。老师开始发球，男生队的一名队员首先抢到了气球，他纵身一跃顶到了球，并把球顶到了我这儿，我刚要顶，跟我一组的那个女生却把球顶走了，顶到了男生那边。过了一会，球又顶到了我这，等那个球跑到我这儿时，我轻轻地用头一顶，把气球顶到了男生那边。这时，气球马上就快要掉到地上了，说时迟那时快男生队的一名队员往下一蹲，用头一顶居然把球给“救”了起来，把球顶到了我们这边，我和我的队友一起跳了起来，我们的头撞在了一起，气球掉了下来。唉！我们输了。
当下一组上场的时候，其中有一个男生像一只小燕子似的跳来跳去，那个气球似乎很听他的话，他让它往左就往左，让它往右就往右。在这一轮中男生组又一次赢了。
时间果然不留情，转眼间，游戏结束了，大家头上的汗也流了下来。游戏太好玩了，我还想再来一次。
快乐的做游戏作文200字作文 篇四
上了小学，天天早早上学，好累，我最盼周末的到来。星期六，我不仅可以美美地睡个懒觉，更可以和爸爸妈妈一起做快乐游戏。
周六早上醒来，我就连蹦带跳地跑到爸爸妈妈床上，高声喊“挤肉饼”。爸爸妈妈就用他们的身体从两边挤我，挤得我咯咯直笑，可爸爸还边挤边用下巴在我身上挠痒痒，又让我“哎哟、哎哟”喊救命。这时，妈妈就笑话说：“肉饼吱吱叫了！可以吃啦！”于是又他们开心地把我这个“挤扁”了的“肉饼”当早点给“吃”了。
爸爸挠我“欺负”我，我就“报复”他，看到电视上有牛仔驯牛的表演，我就让他趴在床上当“牛”，我骑在他背上、揪着他的衣服当“牛仔”，当爸爸左摇右晃地要把我甩下来时，妈妈一边做现场解说，一边大声为我加油。好几次，我的“骑牛时间”比电视里的冠军还要长，看来爸爸这头“牛”已经被我这个“斗牛士”给驯服了。玩累了，我就让爸爸躺好了，给我和妈妈当“枕头”，不过这个枕头不老实，经常把我们给颠了下来，我就叫他“疯狂的枕头”。
要起床了，爸爸却赖在床上不肯起来，我就想了个好办法对付他。我用背抵着妈妈，弯起身，再用脚对着爸爸的背一蹬，爸爸咕咚一下就掉到床底下软软的枕头堆里去了（这可是我早为爸爸准备好
了的哦）。爸爸迷迷糊糊地爬起来，问我怎么回事，我告诉他：“大风刮你起床了”。说完，我和妈妈放声大笑，可我的傻爸爸还真地每次都信呢。
快乐的做游戏作文200字作文 篇五
今天下午作文课上，老师让我们玩了一个游戏。
老师说：“两人站在桌子的同一边或是站成对角的形式，桌子的正中间放一块橡皮，我喊准备的时候，手成交叉姿势放在胸前，头只要不看橡皮就可以了。我数到3的时候，你们就立马动手把橡皮抓起来，我说用哪只手抓你们就得用哪只手抓，用错了手也算输。”
老师说完游戏规则以后，我感觉这也挺简单的呀！等老师分完组以后，我目瞪口呆，因为面对我的是一个个子又高，胳膊又长，手又大的同学，我在他面前就像个小孩子一样。
我的橡皮有一个裂口，刚买回家的时候是一块又干净又好看的橡皮，这个裂口是因为我把橡皮借给同学用，他还我的时候就有了这个裂口。我很生气，也很伤心。
我和对手准备把橡皮放在一个公正的地方。我把橡皮放在桌子的正中间的时候，对手又悄悄地把橡皮往他那边挪了挪，结果他的诡计被我发现了。
老师说准备的时候，我想偷偷看一眼橡皮，但我看到对方死盯着我的眼睛，眼神里满是愤怒。看着他咬牙切齿的样子，我想我是输定了。
老师数到了3的时候，“砰”一声，我想我是摸着橡皮了吧。我的橡皮滑滑的、软软的，对！肯定是它。正当我欣喜的时候，我低头一看，啊！我摸着对方的手了。
快乐的做游戏作文200字作文 篇六
今天张老师带我们玩了一个游戏，叫做“吹玻璃球”。游戏规则是：把玻璃球或者乒乓球放到桌子上，球前方80厘米处放一个玻璃杯，两组同学手背后，努力把球吹进杯子，吹进一次所在小组得一分。我被分在A组。
排在小球后面，我的心怦怦乱跳，好像有很多小鼓儿在敲个不停：“球进不了杯子怎么办？”“球掉下去同学会怪我吗……”天啊！我前面的同学吹进一球高兴的跑回座位，该我了！
我硬着头皮走上前，深深的吸了一口气，使劲吹吹出去“呼—”球居然纹丝未动。“哈哈哈”，同学们哄堂大笑。张老师走过来，拍拍我说：“别紧张，对准球再使劲吹，刚才吹桌子了。”我不好意思的点点头。这次我看着小球心想：小球啊小球，你一定要听话啊！你一定要帮帮我啊！然后又深吸一口气“呼—”小球似乎听到了我的请求，它直接跑进了杯子里，进了！进了！我开心的跳起来，转身跑进了我们小组里，和胖胖击掌庆贺！
现在，B组有三人没吹进去，而我们只有一人，我们都觉得胜利在望啊！但是战局很快就变了，B组接连进两球，我们A组却一球未进，再有一球我们组就要输了！我的心都提到了嗓子眼儿，紧紧盯着两组最后的那个人。小球似乎看出了我紧张，B组最后一个人吹时，它把身子一扭咕噜噜的滚到了桌子下边……
“耶！我们赢啦！”最后我们以一分的优势赢得比赛！大家一起大声的欢呼！抱在一起使劲地跳，仿佛我们取得了世界冠军！而B组的同学一个个愁眉苦脸，气呼呼的看着那不听话的小球儿！
哈！这果然是“快乐的游戏啊”！
