染雾写我的我的老师的作文 篇一
我心目中的好老师
老师，是我成长道路上的引导者，是我人生中的重要导师。在我读书的岁月里，有太多的老师给予了我帮助和教诲。然而，其中有一位老师在我心中占据着特殊的位置，她就是我的语文老师。
我的语文老师名叫李老师，她是一位年轻且富有活力的女教师。她总是面带微笑，给人一种亲切和蔼的感觉。每次上课，她总是充满激情地讲解文学名著和语法知识，让我们对语文产生浓厚的兴趣。
李老师的课堂氛围非常活跃，她总是鼓励我们积极参与讨论和提问。她善于激发我们的思考能力，让我们在课堂上充分发表自己的观点。她经常组织小组活动，让我们通过合作学习，提高语文能力和团队合作能力。
除了课堂教学，李老师还经常组织各种有趣的活动来丰富我们的课外生活。她组织我们参观了许多文化景点和博物馆，让我们亲身感受到了语文知识与现实生活的联系。她还组织了许多文学社团活动，让我们有机会欣赏各种文学作品和参与创作，培养了我们的审美能力和文学素养。
在我准备升入初中的时候，李老师主动帮助我规划学习和生活，给我提供了许多有用的建议和指导。她告诉我要有目标，并且努力去实现它们。她教会了我如何制定学习计划和管理时间，让我在中考中取得了优异的成绩。
李老师是一位充满爱心和耐心的老师，她总是耐心地回答我们的问题，给予我们鼓励和支持。她不仅关心我们的学习成绩，还关心我们的身心健康和成长。她常常在课堂上给我们讲一些励志故事，激励我们要有自信和勇气面对困难。
我很庆幸能有李老师这样一位优秀的语文老师。她不仅教会了我语文知识，还教会了我如何做一个有爱心、有责任感的人。她对我产生了深远的影响，让我在学习和生活中都受益匪浅。我会永远记住她，感激她对我的关心和帮助。
写我的我的老师的作文 篇二
我心目中的严师
每个人的成长过程中都会遇到许多老师，他们不仅传授知识，还教会我们做人处事的道理。而在我读书的岁月里，有一位老师给了我深刻的印象，她就是我的数学老师。
我的数学老师名叫王老师，她是一位非常严厉的女教师。她对待学习态度非常严谨，要求我们严格遵守纪律，认真完成作业。每次上课，她总是语重心长地教导我们要踏实学习，克服困难。她的严格要求让我深感压力，但也让我在数学学习中取得了很大的进步。
王老师的课堂上充满了紧张和竞争的氛围。她总是提前准备好讲义和习题，让我们能够充分发挥自己的思维能力。她善于启发我们思考问题的方法和策略，让我们能够迅速解决数学难题。她还经常组织小组竞赛和个人演讲，激发我们的学习兴趣和竞争意识。
在我遇到困难和挫折的时候，王老师总是给予我鼓励和支持。她告诉我要相信自己，不要轻易放弃。她经常给我讲一些成功人士的故事，让我明白只有坚持不懈才能取得成功。她还给我提供了许多学习资料和参考书籍，帮助我提高数学水平。
虽然王老师严格要求，但她也是一位非常关心学生的老师。她常常关注我们的学习情况和身心健康，给予我们必要的关怀和帮助。她经常组织班级活动，增进同学之间的友谊和合作精神。她还不时举办家长会，与家长沟通学生的学习情况和发展方向。
我很庆幸能有王老师这样一位严师。她的严格要求和激励让我在数学学习中取得了很大的进步。她的关怀和帮助让我感受到了老师的爱和责任。我会永远记住她对我的教诲和培养，感激她给予我的关心和帮助。
写我的我的老师的作文 篇三
写下这个题目的瞬间，我脑海中立即闪出闫老师的身影。
还记得2018年那个炎热的初秋，第一次见到未来三年的班主任闫老师，我们个个倒吸了一口气。象征着智慧的光亮脑门，黑豆似的一双眼睛，如瓶底般厚的镜片，矮矮胖胖的身材，碎花长裙下蹬着一双粗底高跟鞋。红红的嘴唇里吐出的是夹杂着乡音的“菏普”。更可怕的是，她的话匣子只要一打开，就像决堤的洪水一样，滔滔不绝。那语调如同在耳朵里弹棉花，让人如坐针毡。在她的英语课上更是嗓门洪亮清脆，你想不听都不行。
每每要求写反思或英语时，大家都面面相觑，大眼瞪小眼。她就是那么把胖胖的手臂交叉叠放在胸前，在教室里踱来踱去。时不时的弯下腰或拿起同学的本子，淡淡的眉毛拧成一团，嘴里不停地念叨着，手中的红笔唰唰唰地揪着心尖，然后转过身笑盈盈地拍拍同学的肩膀说：“写的不错。”
初二那会儿，离中考虽还有一年多时间，但仍可隐约听到中考的钟声，气氛有些紧张。我却成天浮躁懒散，狠不得下了课就直奔操场与同学们打闹聊天。一日课间，她把正扎堆聊天的我叫了出来，我心中忐忑。
闫老师开门见山：“最近状态怎样？”她轻轻地叫着我的名字。
“挺……挺好的老师。”
“但成绩怎么下滑了呢？周考才排到中等。”
见我不说话，又问：“是想放弃了吗？”
“没有。”我怯怯地答道。
“你这样做就是在走向失败，你一向是我心目中的好孩子，这不是你应该做的。活动做游戏当然可以，但也不能忘了学习。”
她明亮的眼睛注视着我，办公室内只有窗户缝隙中流入操场上的嬉戏声，我沉默不语。
她又拿起那本快被翻烂的教科书，找出几张成绩单，挨个指给我：“你看，这是期中考试，比前一次进步六百名，按这个程度是完全可以冲进前三百的，甚至再往前也有可能。但你看，这段时间的周考已经回到中等了，你还想继续停止不前吗？”
老师的眼中充满希望，我默默低下头，意识到自己的所作所为之可笑，有股暖流滑过心间。
此刻，我抬起头，目光坚定，看向她：“我一定不负老师的期望。”
闫老师终于露出了开心的微笑，满眼爱意地注视着我，并帮我整了整衣领，拍拍我的双肩，然后使劲地点了点头：“好，我期待着！”
我想，在我这么多的老师之中，闫老师会是最令我难以忘怀的一个。无论是悉心的教导，还是严厉的批评，这都是闫老师对我们未来的指引。我一定会带着闫老师满满的祝福，认真走好我的人生之路。
写我的我的老师的作文 篇四
我的老师很严格，身材不高，胖瘦匀称。眉毛很细，大眼睛双眼皮，一笑起来眼睛亮得像蓝天上刚升起的星星一样一闪一闪的，很好看。
我的老师眼睛雪亮，像有一双火眼金睛。上课时，我们一做小动作，老师都能感应到。难道老师的眼睛在地下搜索？记得有一次，我和同桌在桌子下面摆弄着笔，我俩眼看黑板，手在不停地动。本以为老师没发觉。却没想到，老师边说话边走过来，伸手拿起教鞭，她发现了我们，而且，狠狠地打我们的手。以后上课我们再也不敢做小动作。
我们的老师耳朵很灵，老师不但眼力好，而且耳朵特别灵。我们在她背后悄悄说话，她也能听见，好似有千里耳。背对我们在黑板写字时，有同学在讲话，她没回头就知道谁在讲话；谁又伸着脖子学乌鸦叫；谁又张大嘴巴学青蛙叫。老师真厉害，不用眼睛看，就能听出课堂上的同学谁在捣蛋。
老师对我们很好，虽然老师课上对我们很严厉，但是老师对我们还是很慈祥，我们表现好的时候，老师很开心，会和我们说笑。对于我们的积极表现，她就会奖励我们积分呢，50张积分可以换一张表现之星，几张表现之星可以换礼物呢！
我爱我的老师，一个时而温和，时而严厉的老师。
写我的我的老师的作文 篇五
老师是学生的明灯，给学生照亮前方的路，我们像一棵小苗，在老师的辛勤培育下茁壮成长，在我的学习生活中，老师给予我不少的帮助和教育。
记得有一次，您上课带我们一起读单词，还布置了一点儿课堂作业，下课后，我写作业的时突然，被几道题给卡住了，我绞尽脑汁也想不出来，我就拿去问您，可是，发现您正在改一大堆作业，我心想：老师给我讲，我肯定会很快就明白的。我走进去老师发现我是来问问题的，老师就马上停止改作业，来认认真真给我讲题，可是，老师给我讲了一遍我还是丈二和尚摸不着头脑，老师又给我讲了许多遍，眼看着时间慢慢流去，老师还有许多作业没有批改呢，我就对老师说：“老师我明天再来问您。”老师说：“不行，哪有学生来问老师问题，老师没给学生把问题讲懂，就让学生走的道理。“老师又给我讲，讲到最后我懂了，我谢过老师，走在路上心想：嗯，老师这种诲人不倦的精神值得我们学习。
老师您说的话就像一股暖流，流进我的心田，你诲人不倦的精神更给了我启发，在教师节来临之际，我要祝福所有的老师，节日快乐！
写我的我的老师的作文 篇六
我有一个既严肃又和蔼可亲的班主任——王老师。她既是老师又像母亲，从不轻易打学生，话里总是藏着深刻的道理，。
王老师对我们要求很严格，许多同学看到她都有点怕，我也不例外，上课时总是乖乖地坐在那儿听课。说起王老师的严格，那可是出了名的，要是谁没有完成作业，或者改正不认真，她一定会陪着你做完不可；要是谁欺负了同学，非得让他道歉后写出检查；要是谁说谎骗老师，骗同学，那可是自讨苦吃，因为那是怎样也逃脱不了王老师那福尔摩斯般的头脑。
王老师虽然严厉，但是在生活中却非常关心我们。有一次，我肚子突然痛了起来，脸上的表情可能表现的也很痛苦吧，王老师发现了我的情况，急忙走过来问我：“是不是很痛呀，孩子。”我说：“哎呀，是。”她立即找来别的老师替她看住学生，背上我就去医院。我说：“给我妈妈打电话吧。”王老师说：“先去医院再说，你妈妈那么瘦哪能背的动你。”路上才打电话通知了我妈妈。
王老师对每一个同学都很好。不管是学习好的还是学习不好的，她都很耐心给他们讲题，从不冷嘲热讽学生，对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。
记得有一次上完体育课，我们跑完步后，个个满头大汗，气喘吁吁，王老师见我们累成这样，立刻给我们提了一壶水来解渴。还有一次，有一天下午在上学的路上突然下起了阵雨，到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了，王老师怕我们生病，连忙拿出手机逐个给家长打电话。瞧，王老师多好！
我喜欢我的王老师，我为生活、学习在这样一位可亲、尽责的老师的怀抱里而感到无比的高兴。王老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个好老师。因为是您把我从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生。如果没有您，就没有我今天的进步。是您，给我知识，给我力量。
王老师，我喜欢您，永远感谢您！
