染雾我喜欢吹竖笛作文 篇一
我喜欢吹竖笛，这是一种我深爱的乐器。每当我拿起竖笛，吹奏出悠扬的音符，我感到无比的快乐和满足。
我从小就对音乐充满了热爱，但直到我接触到竖笛这个乐器，我才找到了真正适合我的乐器。竖笛的音色柔和清澈，能够表达出各种情感，而且它的大小适中，携带方便，非常适合我这个初学者。
每次我吹竖笛的时候，我都会沉浸其中，忘却了一切烦恼。吹奏乐曲的时候，我会尽情地发挥，将自己的情感表达出来。有时候，我会吹奏一些欢快的曲子，让自己充满活力和快乐；有时候，我会吹奏一些悲伤的曲子，让自己释放内心的情感。无论是快乐还是悲伤，吹竖笛都能给予我安慰和宽慰。
吹竖笛不仅仅是一种娱乐方式，更是一种修身养性的方式。吹竖笛需要细心和耐心，需要不断地练习和磨砺。在学习过程中，我学会了坚持和毅力，也培养了自己的音乐素养和审美能力。通过吹竖笛，我能够感受到音乐的魅力，也能够提高自己的专注力和表达能力。
吹竖笛还让我结识了许多志同道合的朋友。我们一起练习、一起演奏，互相鼓励和帮助。在音乐的世界里，我们彼此相互支持，共同成长。这些朋友们不仅让我在音乐上有了更大的进步，也让我在人际交往中变得更加开朗和自信。
吹竖笛对我来说，不仅仅是一种兴趣爱好，更是一种精神寄托。它让我在忙碌的学习和生活中找到了片刻的宁静和放松。每当我吹奏竖笛的时候，我感受到了音乐的魅力，也感受到了内心的平静和满足。我相信，只要我坚持下去，吹竖笛会给予我更多的快乐和收获。
我喜欢吹竖笛，它是我生活中不可或缺的一部分。无论是在学校还是在家里，我都会找到时间吹奏竖笛，享受音乐带给我的愉悦和满足。吹竖笛让我更加热爱音乐，也让我更加热爱生活。
我喜欢吹竖笛作文 篇二
竖笛，是我心中最美的乐器。每当我吹奏竖笛，我仿佛置身于音乐的海洋中，沉浸在美妙的音符中。
我喜欢吹竖笛，因为它给我带来了无尽的乐趣。吹竖笛，需要一颗耐心的心和专注的态度。每当我吹奏乐曲时，我会全身心地投入其中，忘却了一切烦恼和杂念。竖笛的音色柔美而悦耳，它的音域广阔，能够表达出各种情感。在吹奏竖笛的过程中，我可以尽情地发挥，将自己的情感完全释放出来。有时候，我会吹奏一些欢快的曲子，让自己充满活力和快乐；有时候，我会吹奏一些悲伤的曲子，让自己宣泄内心的情感。无论是快乐还是悲伤，吹竖笛都能给予我安慰和宽慰。
吹竖笛还让我结识了许多志同道合的朋友。我们一起练习、一起演奏，互相鼓励和帮助。在音乐的世界里，我们彼此相互支持，共同成长。这些朋友们不仅让我在音乐上有了更大的进步，也让我在人际交往中变得更加开朗和自信。
吹竖笛还培养了我对音乐的热爱和追求。每当我吹奏竖笛时，我能够感受到音乐的魅力，也能够提高自己的音乐素养和审美能力。通过不断地练习和磨砺，我逐渐掌握了竖笛的技巧和表达方式。在吹竖笛的过程中，我不仅能够感受到自己的进步，也能够感受到音乐给予我的快乐和满足。
吹竖笛对我来说，不仅仅是一种兴趣爱好，更是一种修身养性的方式。吹竖笛需要细心和耐心，需要不断地练习和磨砺。在学习过程中，我学会了坚持和毅力，也培养了自己的专注力和表达能力。吹竖笛让我更加热爱音乐，也让我更加热爱生活。
我喜欢吹竖笛，它是我生活中的一部分，也是我心灵的寄托。无论是在学校还是在家里，我都会找到时间吹奏竖笛，享受音乐带给我的愉悦和满足。吹竖笛让我感受到音乐的魅力和力量，也让我更加热爱自己的生活。
我喜欢吹竖笛作文 篇三
前几天，音乐老师让我们带竖笛。我丈二和尚摸不着头脑，老师让我们带竖笛干什么？就在我想这个问题时，老师开口了：“下节课我们学吹竖笛。”“耶！”同学们欢呼起来。可是我却想：吹竖笛？难吗？如果难，我学不会怎么办？
上音乐课了，老师先给我们吹了首《北京欢迎你》。听到美妙的音乐，我立立刻被吸引住了，想不到简简单单的竖笛竟然能吹出那么动听的音乐，我羡慕极了。老师接着说：“你们如果认真学，认真练，也能你我这样，甚至比我吹得好。”
老师先教我们吹基本音符。我们虽然吹出来了，但吹得不好听。接下来，老师让我们进行吹奏练习和指法练习。
回家后，我着迷一样反复地练习吹奏和指法。先能熟练地吹音符；接着能吹G大调的曲子了；过了一段时间，我终于能吹整首《大长今》了！我高兴地欢呼起来。
我虽然能用竖笛吹一些简单的曲子，但要想吹出美妙的音乐，还得靠自己更加努力的练习。这对我来说是一项艰难的挑战。我相信“有志者，事竟成”，我一定能行！
我喜欢吹竖笛作文 篇四
我的东西老是会丢，唉！今天竖笛又丢了。妈妈很不情愿地又给我买了一支新竖笛，我打算一定要把竖笛学好。
今天下午第一节课是音乐课，老师让我们吹《雪绒花》的`曲子。许多同学都不会吹，我也是其中一个。老师让不会吹的同学下节课一定要学会。我于是心事重重地回家了。
一到家，我就“勤学苦练”起来。妈妈听我吹的声音都不对，就耐心地对我说：“要吹好竖笛，首先要记好谱子！”我一看书，呀！那么多“小蝌蚪”！好难吹！妈妈说：“我给你讲个故事：从前人们是不吃螃蟹的，在一场大火中，被烧熟的螃蟹发出奇特的香味，可仍然没人敢吃，这时有一位勇敢的年轻人说：‘我先来试试吃螃蟹的感受。’于是他成了第一个吃螃蟹的人。原来螃蟹是那么的美味可口！如果没有他的尝试，也许到今天人们都不敢吃螃蟹。就像你现在不去试试，怎么知道自己不行呢？”于是我鼓起勇气，一遍又一遍地苦练，音不准的地方，妈妈会提醒我。开始我有点不熟，慢慢地我开始有点感觉了，越来越准确了，最后我已经吹得滚瓜烂熟了。妈妈走到爸爸面前，做了一个“请”的姿势，和着我吹的曲子跳起了三步舞。我忍不住咧嘴笑了。呀，又跑调了！
通过这次吹竖笛，我明白了一个道理：不管做什么事，不要有畏难的情绪，先要试试，说不定你会有一个意外的收获呢。
吹砖头作文06-19
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吹鸡毛作文12-12
吹羽毛作文11-25
吹画01-24
我喜欢吹竖笛作文 篇五
吹竖笛需要认真练习才能把竖笛给吹好。你信不信？如果不信的话，就来看下面我吹竖笛的故事吧！
我刚进入了四年级，我们的音乐俞老师就让我们开始学起了看似简单，但其实非常非常难的竖笛。
第一二节课教了指法和气息，我吹得很认真，听得也非常仔细。因此，这两个东西我都掌握的非常的好。可是，有一个美中不足的地方，我的气息刚开始很重，之后越来越小了，到最后就没有声音了，显得很不好听。我用我吹的和俞老师吹的比较了一下，自己都觉得有着天差地别呢。之后俞老师又教了我们DORAMIFASO怎么吹，我学了之后别的音都会吹了，唯独一个音不会吹，时好时不好，那个音就是DO！后来，我去请教了有着多年竖笛经验的姐姐。姐姐不但打排球厉害，吹竖笛也很是厉害。我打排球一遇到困难就会向姐姐请教，所以我吹竖笛一遇到困难立马想起的也就是向姐姐请教。请教了姐姐后，我终于知道是怎么回事了。原来，是我的竖笛不对劲呀！换了支竖笛后，再加上我的认真和“勤学苦练”，果然，自我感觉好多了，连俞老师说我进步了好多呢。
几天后就是竖笛考试了，我想既然俞老师都说我进步了好多，那考试我肯定是优+的，可是最后成绩下来我却只是优，我想：“我是不是有点得意忘形了呢？”
原来，只有抱着谦虚的心态多多认真练习才能吹好竖笛啊！
我喜欢吹竖笛作文 篇六
星期五下午，我们要去参加吹竖笛比赛。我们星期四就把《一支短笛轻轻吹》和《剪羊毛》吹得滚瓜烂熟、倒背如流了。
星期五早上第一节课，老师准备最后再练一次。我拿起竖笛快速地吹了起来，根本没有看指挥。别的同学跟着指挥都吹得慢慢的。曲子一吹完，我就对旁边同学说：“你们吹得太慢了。”正好被周老师发现了，就被她批评了一顿。
中午，我一个人拼命地练习，把曲谱吹得慢慢地，而且很熟练，我才出去玩。
下午两点多，终于盼到我班上台比赛了。我们先站在后台，周老师嘱咐我们说：“不要紧张，节奏要慢一些。”我们点点头，就迈着整齐有力的步伐走上台，我的心情非常紧张。这时，我看见周老师微笑的看着我，我深深地吸了一口气，然后看着指挥的手慢慢地吹了起来。我吹得声音很轻，生怕有什么地方吹错。我们和指挥完全保持一致，吹得非常好。结果我班得了第三名。每一人多去领取一朵花，还吃了很多东西呢！
放学时，我哼着《一支短笛轻轻吹》的曲谱回家，一进家门我把这个好消息告诉妈妈。妈妈高兴地说：“功夫不负有心人。”
