染雾我收获了乐于助人作文500字 篇一
乐于助人是一种美德，一种能使人们感到幸福和满足的行为。而我在参与乐于助人的过程中，也收获了很多。
记得有一次，我在街上看到一个老奶奶拄着拐杖艰难地走着。她眼神迷茫，一副迷失的样子。我心里一阵酸楚，走上前去询问她是否需要帮助。老奶奶点了点头，我便主动伸出援手，搀扶着她慢慢地走。在路上，我和老奶奶聊了很多，她告诉我她的儿女都不在身边，生活上有很多困难。我听了心里很不是滋味，于是主动提出要帮她去买菜。老奶奶高兴地笑了，她说：“你真是个好孩子，谢谢你！”我看着老奶奶的笑脸，心里充满了喜悦和满足。
通过这次帮助老奶奶的经历，我明白了乐于助人的重要性。我们每个人都有能力去帮助别人，只要我们愿意付出一点点的时间和努力。而通过乐于助人，我们不仅可以帮助别人解决困难，还可以获得内心的满足和成长。当我们看到别人因为我们的帮助而感到开心和幸福时，我们的心情也会变得愉快和轻松。
我收获了乐于助人作文500字 篇二
乐于助人是一种美德，也是一种能够让我们获得成长和收获的行为。在我乐于助人的过程中，我不仅帮助了他人，也收获了很多。
有一次，我在学校食堂排队打饭时，一个同学不小心把饭菜撒了一地。周围的同学都纷纷绕开，没有人愿意帮他捡拾饭菜。我看着他有些尴尬的表情，心生一计，便主动走上前去，帮他捡拾饭菜。这时，其他同学看到我这样做，也纷纷加入到捡拾饭菜的行列中。最后，我们一起将饭菜捡拾干净，食堂的阿姨看到后笑着说：“你们真是一群好孩子！”我看着周围同学脸上的笑容，心里感到非常欣慰和满足。
通过这次帮助同学的经历，我明白了乐于助人的重要性。帮助他人不仅能够解决他们的困难，也可以传递温暖和友爱。同时，通过乐于助人，我们可以培养出宽容、友善和合作的品质，提升自己的人际关系和情商。在帮助他人的过程中，我们也能够收获到成长和快乐。
总之，乐于助人是一种美德，也是一种让我们快乐和成长的行为。通过乐于助人，我们可以帮助他人解决困难，传递温暖和友爱，同时也可以培养出宽容、友善和合作的品质。让我们一起乐于助人，为社会贡献自己的力量，让世界变得更加美好！
我收获了乐于助人作文500字 篇三
我是一名三年级的小学生，我有时候很认真，有时候又很调皮，我还是一个乐于帮助别人的孩子。好吧，现在我就来说说我是怎样帮助别人的吧。
一个冬天，老师说：“贫困山区的孩子没有衣服穿，大家要伸出援助之手，帮助那些孩子。看看家里有没有不穿的衣服可以捐给他们。”听了老师的话，我想：“贫困山区的孩子真可怜，我一定要帮助他们。”
放学回到家，我就和妈妈一起去找我以前穿过的衣服，经过我和妈妈的精挑细选，我们一共选了五件衣服。我们把它叠得整整齐齐的，我小心翼翼地放进袋子里。第二天，我把厚厚的衣服交给了老师。希望贫困山区可怜的孩子，穿着暖和的衣服，度过一个温暖、幸福的冬天。
赠人玫瑰，手有余香。在帮助别人的时候，自己也是快乐的。我以后还是会继续帮助别人的。
我收获了乐于助人作文500字 篇四
看了这个题目，你也许会说：“你说你自己是个乐于助人的孩子，也许只是王婆卖瓜自卖自夸罢了。”好吧。接下来我就给你说一说我乐于助人的事情吧。
一天中午。我刚走进校门。突然发现一个一年级的小男孩儿在操场上疯跑。突然。哦哦他被一块石头一绊摔倒了。当时没有一个人在他的身边于是我赶紧跑过去把他扶了起来。我们两个慢慢走到操场边休息。可他还是一直捂着手掌叫痛，我把他的另一只手拿开一看，呀！原来他的手掌在刚才被磨破了，小手上渗出了鲜红的血。于是我把他扶到了水管边，用水清洗了伤口，又从身上找出一片创可贴给他粘上。等我把他的伤口处理好后，小男孩已经不哭了，他说：“大哥哥，谢谢你。”听了他的感谢，我的心里喜滋滋的。对他说：“以后玩耍要小心哦！xxx说完，他就蹦蹦跳跳的玩去了，而我也回了教室。
在教室里，我看见好朋友杜庆东再找着什么。我问他：xxx怎么了？杜庆东。““我在找我的橡皮呢，对了，你见了吗？”杜庆东说。我说：“我也没见，不如我俩一起找吧。“于是，我们两个进行了翻箱倒柜”地毯式“的搜索，还是找不到。”怎么办呀？下午老师要教画圆，没有橡皮肯定不行啊！”这时我看见了刚买的橡皮，一狠心，用力把橡皮掰成了两半。杜庆东看见了我的动作，有些惊讶的说：“成瑞福，你在干吗？”我说：xxx没办法啊！这一半给你。xxx我把橡皮硬塞给了杜庆东。杜庆东看着手上的这块橡皮，说：”谢谢你，成瑞福。“”都是同学嘛“我说。
同学们，最后再说一句我一直坚守的一句格言”帮助别人，快乐自己！”
我收获了乐于助人作文500字 篇五
今天我要介绍一个人给大家认识，他非常乐于助人，比如：扶老奶奶过马路，帮迷路的小朋友找到妈妈……不信的话，你接着往下看。
他又高又瘦，像一根竹竿一样。又短又粗的眉毛下是一双水灵灵像黑珍珠一样的大眼睛，一个挺立的鼻子下面有一张能说会道的小嘴巴，整天唠叨个不停。
有一次，他放学回家时，下着一场大雨，他撑着一把雨伞在路上走着。忽然，他看到一个小朋友在屋檐下哭，他连忙跑过去问：“小朋友，你怎么了？你的爸爸妈妈呢？”小孩哭着回答：“我和妈妈出来玩，现在妈妈不知道去哪了。”他对小朋友说：“别怕，我帮你找妈妈。”
他撑着伞牵着小朋友在雨里走着，也不管鞋子已经被雨水打湿。忽然，他隐约地听到一个声音：“我的孩子，你去哪里了？”他走近一看，发现是一位阿姨在找她的孩子。他连忙牵着小朋友走过去问：“请问这是您的孩子吗？”那位阿姨说：“是的是的，谢谢你，小朋友。”“不用谢。”说完他就跑回家了。
他也经常帮助同学，比如：帮同学解答问题，同学有不会写的字也会问他，会帮同学做一些力所能及的事。
其实这个人就是我，一个乐于助人的男孩，你们愿意和我做朋友吗？
我收获了乐于助人作文500字 篇六
日行一善，不是让我们放下手中的一切事情，刻意地去做好事，而是让我们把善心时时带着，遇到需要我们伸出援手时，毫不犹豫地出手相助。助人为乐是我们中华民族的传统美德，其实助人为乐，是一件非常平常不过的事情，助人为乐将会给我们自己带来非常多的快乐。直到自己亲身去助人为乐了以后，就真的能体会到其中那带给我的快乐的感觉。
星期天的上午，我和妈妈一起去超市，这个时候逛超市的人不是很多，在我东张西望的时候，突然在超市的入口处看到地上散落着的一些东西，一位抱小宝宝的阿姨站在旁边，手里拿着一个撑破的塑料袋子........旁边的人来去匆匆，继续着自己的事情，不管也不顾，我走上前去把我口袋里的环保袋拿出来，一边把东西捡起来一边放到环保袋里，东西收拾完毕，走上前把东西递给抱小宝宝阿姨的手里，阿姨摸着我的头夸我是一个有爱心的小朋友，我心里美滋滋的，因为我又做了一件好事“日行一善”实在是太高兴了。有一首歌中唱到：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
“人之初，性本善”是我们中华民族传统文化的根，日行一善不是真的叫你每天只做一件善事，我觉得日行一善的“善”不是善事的意思，而是善心。日行一善我觉得更应该解释为：每天保持一颗善心行事，无论对事，对人，都要以善待之！行善犹如在银行存款，“积善之家，必有余庆”（意思是积德行善之家,恩泽及于子孙）。
