染雾一次怎样的作业作文 篇一
作业是学生们在学习过程中必不可少的一环。而在我成长的过程中，有一次特别让我难以忘怀的作业作文经历。那是在小学四年级的一个寒假，老师布置了一篇关于我的理想的作文。这篇作文不仅要求我们用文字描述自己的理想，还要提供具体的实施计划和目标。这是我第一次面对如此宏大的主题，我感到非常兴奋，也有些迷茫。
我开始思考起我的理想是什么。在我眼中，理想应该是一个能够让我快乐并为之努力奋斗的目标。于是，我决定写一篇关于成为一名优秀演讲家的作文。我相信通过演讲，我可以传递自己的想法，影响他人，为社会做出贡献。这是我心中最渴望实现的理想。
然而，我也明白光有理想是不够的，还需要有具体的实施计划和目标。于是我列出了一系列的计划，包括参加演讲培训班、积极参加学校的演讲比赛、阅读各类优秀演讲的文章和书籍等。我还制定了每年参加一次大型演讲比赛的目标，以及每周至少进行一次小组或班级的演讲练习的目标。通过这些计划和目标，我相信我能够一步步实现自己的理想。
在写作的过程中，我深感到理想与现实之间的差距。我明白，要成为一名优秀的演讲家是需要付出很多努力和时间的。我必须坚持不懈地学习和练习，不断克服困难和挫折。这篇作文让我认识到理想的实现需要付出艰辛的努力，但同时也给了我信心和动力去追逐我的梦想。
这次作业让我深刻体会到了作文的力量。通过文字，我们可以表达自己的思想和理想，激发自己的内在潜能。虽然这只是一次小小的作业，但它却给了我无限的启示和动力。我相信在未来的学习和成长中，我将继续努力，追逐我的理想。
一次怎样的作业作文 篇二
作业是学生们在学习过程中必不可少的一部分，而在我记忆犹新的一次作业作文中，我经历了一次意外的启发和成长。
这次作业是一篇关于环境保护的作文。老师要求我们描述自己对环境保护的认识和所采取的措施。在这之前，我对环境保护只是一种模糊的概念，我知道保护环境是对地球负责的表现，但具体该如何行动，我并没有太多的思考。
因此，我开始主动寻找关于环境保护的知识，并进行了深入的研究。我发现环境保护不仅仅是节约用水、节约用电这些小事，还包括了减少污染、保护生态系统等方面。通过读书和上网，我了解到了很多关于环境保护的信息，也看到了一些令人震惊的环境问题。
在写作的过程中，我不仅仅描述了自己的认识和所采取的措施，还提出了一些切实可行的建议。例如，我认为应该加强环境教育，提高人们对环境保护的意识；应该加强环境法律的制定和执行，严惩环境犯罪行为；应该大力发展清洁能源，减少对化石燃料的依赖等等。通过这些建议，我希望能够引起更多人的关注和行动，共同保护我们的地球。
这次作业让我深刻认识到了环境保护的重要性，并激发了我对环境保护的兴趣。从此以后，我开始主动参与学校和社区的环境保护活动，例如参加清洁活动、宣传环保知识等。我也积极与同学们分享我的知识和经验，希望能够影响更多的人。
通过这次作业作文，我不仅仅学到了环境保护方面的知识，更重要的是培养了我的责任感和使命感。我明白作为一个学生，我要以身作则，积极参与环境保护行动，为保护地球做出自己的贡献。
这两篇作文都是我在作业中的成长经历。通过思考、研究和写作，我不仅仅学到了相关知识，更重要的是培养了我的责任感和使命感。这些经历让我明白了理想的实现需要付出努力，环境保护的重要性以及个人的影响力。我相信这些经历将在我的学习和成长中起到积极的推动作用。
一次怎样的作业作文 篇三
星期五，老师布置了一个科学作业，要求找三到五种树叶。我很喜欢。
我和妈妈去家的附近找树叶，我们找到了枇杷树的叶子、柳树的叶子、石榴树的叶子……在找的过程中我发现有些树叶是水滴型的，有的像狗尾巴草似的，有的树叶边上长着刺，还有的外形像扇子一样。我还发现有的树叶表面很光滑，而有的很粗糙。有的样子又细又长，有的样子又粗又宽，……类型很多很多！
我们边走边看，还拍了照相。我问妈妈：“为什么要种这么多树？”妈妈说：“树种得多不仅能美化环境，还有很多好处。比如它能让人类呼吸新鲜的空气，防止水土流失，阻挡暴风沙的袭击，树是人类不可或缺的朋友。”妈妈还告诉我由于人们乱砍树木、破坏环境，所以给人类带来了洪水、泥石流等许多灾害。
从今天的作业中，我学到了很多知识，感受到这个作业给我带来了不少快乐！也让我明白了，人不能没有科学，如果没有了科学我们就会陷入困境中。我喜欢科学课，希望能有更大的进步。我想大声喊：“我爱科学！”我一定要学好这门功课，长大当一位科学家！
一次怎样的作业作文 篇四
今天，妈妈给我留了一份有趣的作业。您想知道是什么作业吗？先不告诉您，给您卖个关子。
我换好衣服，拿了一本故事书，一袋无糖桃酥，准备去外婆家。这就是妈妈给我留的作业——陪外婆玩。
爸爸妈妈经常上班，没有时间；舅舅就算周末也没有时间，因为他们单位要选一两个人参加局里的技术考试，我舅舅正好被选上了，所以要天天学习；外公也有退休之后的“工作”，也没有多少时间陪外婆。所以，只好让我——这个“中外大使”（就是家中和外婆家的小跑腿儿）来陪外婆啦！
我的任务是给外婆读故事，陪外婆吃点心。我不是给外婆读完故事，这项作业就完成了。我还要有感情地读，读完后，还要让外婆把故事的大意了解了，并能说出来。
我还超额完成了作业。我帮外婆浇花、洗碗，还帮助外婆拖了厨房的地呢！我很年轻，干这点活，一点都不累。可是外婆，她已年过花甲，干起活来，早就不如年轻时灵巧了，还很容易累。我正好跟妈妈学了些按摩手法，给外婆按了按，外婆说：“真舒服！我的外孙女长大了，知道疼外婆了！真是个好孩子！”我听了，心里比吃了蜜还甜。
您说，这是不是一份很有趣的作业呢？
一次怎样的作业作文 篇五
吃好晚饭后，我就拿起一个苹果，把它洗干净。拿起小刀，左手托住苹果，把小刀对准苹果的上端斜插进去，一边转着苹果，一边削。唉！我的刀功不好，每削一刀果皮就断一下，花了好长时间才大功告成。
正准备送给爷爷奶奶吃，可转念一想：爷爷奶奶牙齿不好使，我还不如把它切成小片。于是，我赶紧把它切成一片一片的放到盘子里，又插了几根牙签。我端着盘子满心欢喜地来到爷爷奶奶跟前，微笑着说：“爷爷奶奶，请你们吃苹果。”他们一边摇头一边说：“你自己吃吧，我们不吃。”“爷爷奶奶，苹果的营养可丰富啦。吃苹果有利于健康，它还是‘记忆之果’呢，你们应该多吃些苹果。这是我特意为你们准备的。”奶奶听了我的话，满面笑容地说：“谢谢你，我的好孙女。我们的牙不行了，嚼不烂这苹果，还是你自己吃吧。有你这份孝心，比吃了苹果还甜。”听了奶奶的话，我的心里既高兴又难过。我只好端着盘子来到爸爸妈妈身边，笑着对他们说：“爸爸妈妈，这是我亲手为你们削的苹果，请你们品尝。”妈妈用手摸了摸我的头，说：“我的女儿懂事了！”便用牙签戳了一片吃起来。爸爸也跟着吃起来，一边吃还一边夸道：“不愧是我女儿削的苹果，特别甜。”听了这话，我的心里比吃了蜜还甜，我终于完成了这篇日记。
第二天，我把日记交给了老师。老师看完后对我说：“你的日记还没有写完，你的爷爷奶奶还没有吃苹果，你必须想办法让他们吃到你亲手削的苹果。”我听了只好为难地点点头。
回家的路上，我心里埋怨老师太不近人情了。可是，师命难违，我满脸愁云地回到家。
吃了晚饭，我正准备写作业，忽然听到“呜——呜——”的响声，爸爸正在用豆浆机磨豆浆。我眼睛一亮，“有办法啦！太棒啦！”我欣喜若狂地喊起来。爸爸莫名其妙地问：“什么事这么开心？”“不告诉你！你赶快磨豆浆，我马上要用豆浆机。”我赶紧拿来苹果洗干净，迅速地削起来，又把苹果切成小块儿，去掉核儿。爸爸也用好了豆浆机。我接过豆浆机洗了洗，把苹果块儿放进去，盖上盖儿，按下按钮，只听“呜——呜——”的响声，顷刻间，苹果块变成了沫儿，不一会儿又成了汁儿。我松开按钮，把苹果汁倒进杯子里，端着杯子，满心欢喜地来到爷爷奶奶跟前。“爷爷奶奶，请你们喝！”奶奶满脸微笑地问：“这是什么呀？”“不告诉你，你喝了就知道了。”奶奶看了看，又闻了闻，惊讶地说：“这不是苹果汁吗？我好久没吃苹果喽，我喝我喝。”奶奶喝了两口，我又递给爷爷喝。爷爷好奇地问：“哪儿来的？”我抿嘴笑着说：“你喝好了才告诉你。”爷爷也喝了两口，夸奖说：“不错，不错，纯正的苹果汁。剩下的留着你自己喝吧。”他把杯子递给我。“既然这么好喝，那你们得全部喝了。我那儿有的是，今后我天天做给你们喝。”爷爷奶奶笑得合不拢嘴，他们终于把苹果汁全喝了。
奶奶把我抱到怀里，亲了我一口，甜蜜地说：“我的孙女长大了。”听了奶奶的话，我心里有说不出的高兴。
我终于完成了作业。不，我要一直做这样的作业！
一次怎样的作业作文 篇六
我们的眼睛里充满了泪花，而在家长眼里却充满了愤怒??
这天，成绩发下来了，全班都考得很差，老师的一句“要拿回家签字！”的话让每一位同学都听得一清二楚。不一会儿，相继同学们叽叽咕咕“天啊，我会被吵的！”“ “天啊，我会被吵的！”“哎，看来今天我又要吃巴掌了。”
??同学们提心吊胆。怎么办啊？哎，只有真是后悔莫及！
我战战兢兢地回到家，真希望爸爸出差，妈妈外出啊。走进屋门，很小心放下书包，看到大厅没人，再一看，傻眼了，诺，妈不是在那儿坐着吗？
天啊，时间过得怎么这样慢？ 妈妈喊住我。我拿出成绩单，叫妈妈签字，而妈妈，一下看见了我的成绩。 哎，看来这任务是不能圆满完成了，爸妈心情不好，不仅会吵我一顿，说不定还不给我签字。可悲啊，我总算还是活着带着签字的成绩单来了。不过，我从中还是懂得了某些道理??
