染雾中学生作文水 篇一
近年来，随着学业压力的增加和社交媒体的兴起，中学生作文水的现象愈发普遍。作文是中学生语文学习的重要组成部分，但却成为了他们普遍的烦恼。为什么中学生作文普遍水？这是一个复杂的问题，涉及到多个方面的原因。
首先，学校教育的问题是导致中学生作文水的主要原因之一。在一些学校里，教师教学负担过重，时间紧张，只能匆匆教授一些基础知识，而忽略了提高学生思维能力和写作能力的培养。在这种情况下，学生只能应付考试，机械地背诵模板式的作文，缺乏独立思考和创造性的表达。
其次，家庭教育的问题也是中学生作文水的原因之一。在一些家庭中，家长过分重视学习成绩，追求分数的高低，而忽视了培养孩子的思维能力和创造力。他们可能会给孩子提供一些模板作文，让孩子直接套用，缺乏自主思考和独立创作的机会。这样的家庭环境导致了中学生对作文的水平提升缺乏动力和兴趣。
最后，社交媒体的影响也是中学生作文水的原因之一。随着社交媒体的普及，中学生大量时间花在了浏览社交媒体和玩游戏上，而忽视了阅读和写作的时间。这种娱乐至上的心态影响了中学生的学习态度和写作能力。
针对中学生作文水的现象，我们应该采取一些措施来解决。首先，学校应该重视学生的写作教育，增加写作课程的时间和内容，培养学生的思维能力和创作能力。其次，家长应该给予孩子足够的自主思考和独立创作的机会，鼓励他们多读书、多写作。最后，中学生和家长要合理安排时间，合理使用社交媒体和游戏，保证阅读和写作的时间。
中学生作文水 篇二
中学生作文水的现象引起了广泛的关注。作文是语文学科的重要组成部分，对学生的思维能力和表达能力有着重要的培养作用。然而，中学生作文水的现象却时有发生。为什么中学生会出现作文水的问题？这是一个需要深入探讨的问题。
首先，学生对写作的兴趣和动力不足是导致中学生作文水的原因之一。在学生心中，作文往往被视为一项繁琐而无趣的任务，只是为了应付考试而存在。他们缺乏对写作的热情和兴趣，从而导致作文质量的下降。
其次，学校教育的问题也是中学生作文水的原因之一。一些学校过分注重应试教育，只追求学生的分数，而忽视了培养学生的思维能力和创造力。在这样的教学环境下，学生只会追求套用模板和机械记忆，缺乏独立思考和创新的能力。
最后，家庭教育的问题也是导致中学生作文水的原因之一。一些家长过分关注孩子的学习成绩，只关心分数的高低，而忽视了培养孩子的思维能力和创造力。他们可能会为孩子写作，让孩子背诵模板，缺乏独立思考和创作的机会。
为了解决中学生作文水的问题，我们要采取一些措施。首先，学校应该改变教育理念，注重培养学生的思维能力和创新能力，使他们对写作充满兴趣和热情。其次，家长要给予孩子足够的自主思考和独立创作的机会，鼓励他们多读书、多写作。最后，学生本身要提高对写作的认识和重视程度，多进行思考和练习，积极提升自己的写作水平。
通过以上的措施，相信中学生作文水的问题可以得到有效的解决，学生的写作能力和创造力也会得到有效的提升。
中学生作文水 篇三
假如我是一滴水，我愿滴在时间的轨道上，虽然我会随着时间的消逝而离开，但我知道我曾为这个色彩斑斓的世界涂抹过一道耀眼的光。
假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝结成的一颗小水滴，和伙伴们聚集在一起，反射出太阳的光芒，映照出如万花灿烂般绚丽的七色彩虹。当一个孩子兴高采烈的说：“彩虹多美丽时，我们骄傲，我们自豪，因为彩虹是我们的杰作。虽然我们明白孩子并不知道是我们这些黑默黑无闻奉献一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的身影。
假如我是一滴水，我愿成为浓厚云彩中的一颗小水珠，降落在干旱的土地上，滋润土地的皮肤，使他来年孕育出更多更好的粮食。而农民红玉的脸庞上那朴实的笑容，则是我们最好的酬芳。我更愿意降落在久早无雨的缺水地带，看到万物青茂，水源充足的景象，给人们带来无限的喜悦。而我们呢？也会更加的自豪。
假如我是一滴水，我愿意做自来水的一分子，帮助人们做饭，洗衣服。当一个大汗淋滴的孩子跑过来，用我来解渴时。我会感到我是真正的“有用武之地了”。但是，我有一个心愿，我希望大家不要任意浪费水源。随手关紧水龙头，这其实是一个轻而易举的动作。
假如我是一滴水，我只愿意做大江大河中的沧海一粟，我只愿意做大中极平凡又珍贵的一滴。我们结成九曲连环，掀起万丈狂澜，形成惊涛拍岸，一泻万丈的宏伟魄势。美丽壮观的壶口瀑布，雄伟壮丽的长江三峡，那都是我们用身躯筑成的，用生命建造出的。
假如我是一滴水，我愿与万物为友，愿把自然当家。我有许许多多同伴：自由自在的小鸟，坚持不懈的蜗牛，五彩缤纷的野花，黑默黑无闻的野草……树上的鸟儿为我歌唱，花儿与我共舞，我们都生活在大自然温暖的怀抱。
我可以对着蓝天高呼，因为我是一滴水，虽然我黑默黑无闻，但是我创造了一个又一个的奇迹，一道又一道的风景，留下了一层又一层绚丽的印记。
中学生作文水 篇四
今夕，何觅那魂牵梦萦的灵水？
那是心碎的声音。
那次，回乡下。原本和钓鱼迷爷爷打算去钓鱼，祖孙俩为此兴奋了好久。一路上，我们欢歌笑语，依着记忆来到一个水塘。鱼桶“咚”的一声落地。终究还 是无法阻止心蔓延开来的冰凉。那片景深深刺痛了我的双眼，目光失焦。乌黑的水面上漂浮着一个个凝滞的泡沫。就连反射的光泽都是罪恶的。各种垃圾堆积成一团，小山似的隆一起，似海面上的岛屿，一阵阵恶臭扑鼻而来，掺杂着令人反胃的气息。死鱼的尸体浮在水面，保持着最后一个挣扎的动作，死不瞑目。这是一潭死水。一种莫大的灾愆。
我无法再说什么，也无法劝慰。心情已经泛起了褐色的暗沉。
我终于才感觉变了，真的变了。这不再是以前孩童时期的水塘了。那个碧波荡漾的美景中在时间的推移和现实的转变中失去了它本来的面目。死亡的陰影在笼罩。
沉寂了，沉寂了。这种失去后，往往是长达几个月甚至十几年的寂静，甚至永远。只剩茫茫一片的压抑。
这种人心沦丧的事情终究还 是我们人类自己做的。我恨，原本固定的生活环境被破坏，却又无路可逃，只能一步步地走向死亡。
酸楚，惆怅。如诗如画的江南烟雨，竟也有如此丑陋的地方。也许我们不曾察觉，但这真真实实就在我们身边。
科技的发展还 是不可避免的带来负面的影响，我不可否认。但这也并不但表示一定要让环境受到污染。玷污的不仅仅只是水，还 有我们的心灵。就好似有一个墨点，逐渐氤氲成淡淡灰暗的一大片。我们，只不过是间接的受害者。
梦里，时常梦见那副萧条之景，仿佛听见了推土机巨大的轰鸣，依旧挥之不去那片陰霾。被吓醒了，越发觉得可怕。时常坐在某个角落里幻想，追溯着那遥远的从前，只属于童年时期的美好记忆，带着淡淡的香味，在面前展开云淡风轻的图卷。依旧是向往着那个地方的吧。
是时代的变迁颠覆了我的记忆吧。
这可以代表人心的变化吗。人心的漠视与冷淡造成了今天的一切。这真的是举足轻重的吗？我不敢往下想，怕会给我带来更大的痛楚。
水，它真真实实的在渐渐离我们远去，平静的水面无言，我却听到了它的声音。水面倒映着一个渺渺茫茫，若隐若现的梦。
这个梦，由我们的双手共同托举着，因为它太脆弱了。就像透明的水晶，晶莹而易碎。
远处，青山披黛，山清水秀；近处，小舟撑过，漾开微波，水在盈盈浅笑着。真可谓“菱花微波浣溪沙”。
梦一般的江南啊，愿圣洁之水永将你怀抱。
中学生作文水 篇五
提起我，想必你们都不陌生吧！的确，我算得上是一位老朋友了，天天和你们碰面，倒也不足为奇了。但是，我想在不久的将来，我——水将成为一件稀宝……
自盘古开天辟地以来，地球上就出现了我。那时我还小，还很天真纯洁，天天流淌在大地母亲的怀抱里，滋润着母亲的脸庞。不过我总与鱼儿为伴，水草为友，倒也调皮了许多。于是，我挣脱了妈妈臂膀开始奔走在我的人生道路上。因此，我也有了许多的好姐妹，好兄弟，有波涛汹涌的大海哥哥，有滚滚黄沙的黄河姐姐，也有清澈见底的小溪妹妹……有了这么多的姐妹弟兄，我们便组成了一个庞大的水家族。每天我们都生活得无忧无虑，自由自在。也许偶尔会遇到小麻烦，但它们永远都会被我们克服，成为我们人生旅程的垫脚石。
于是有一天，我的姐妹们终于忍不住了。她们生气地怒吼着，咆哮着，发誓要报复人类。于是她们冲毁了房屋，淹没了农田，剥夺了人的生命……当这一切都结束后，我们又背上了“千古罪人”的罪名。
自私的人类，你们如果再继续伤害我们，你们也将面临生存的危机，也会受到应有的惩罚。
水是一切生命的来源，没有了我们也就意味着失去了生命。人类啊，觉醒吧！赶快来保护我们，珍惜水资源吧！
中学生作文水 篇六
水是生命之源，是人类生存离不开的宝贵资源。科学家曾做过这样一个试验：假如一个人不吃任何食物，生命可以维持二十多天，而若是不喝水，过不了一个星期就可能死亡。对于地球上的所有生灵来说，离开了水就意味着疾病、饥饿和死亡。
上有天堂，下有苏杭，因为苏州有秀美的山峰与一碧千里太湖之水而被冠以天堂之城的美誉。东山，一座三面环山环水的古朴小镇，更是被誉为天堂中的天堂。多少年来，太湖水哺育了千千万万的东山人。
记得老师小时候所喝的水是直接从太湖中提取加热的，可现在，我们所喝的水虽然也来自太湖，可是却经过了许多道工序的处理。这是因为我们赖以生存的太湖水已经被污染了。超负荷养殖、污水排放、太湖旅游的过渡开发，在人们感受到眼前的利益的同时，也在破坏子孙后代的生存环境。去年，大规模的无锡蓝藻爆发，已经给人们敲响了环保的警钟。为了更好的保护太湖水，我们东山实小的全体师生积极行动起来，在3月10日进行了“认捐花白鲢，洁净母亲湖”捐款仪式。捐款活动虽然已经结束，但我们保护太湖水，洁净太湖水的行动将一直延续下去。
3月份的“世界水日”和“中国水周”主题分别是“卫生用水”和“加强节约和保护，实现水资源的可持续利用”。 是啊，同学们，水是如此的珍贵，然而在我们身边，浪费水，污染水和污染环境的情形却比比皆是。只要你稍作留意，就经常能见到细细流淌的水龙头，听到哗啦啦的流水声，而我们却都熟视无睹，习以为常！不知同学们有没有体验过缺水的日子的生活，那是多么的不方便：工厂停工，饭店停业，家中无法做饭菜，无法冲洗卫生间，人们的正常生活、工作不再正常。如果，我们节水护水、保护环境的意识还那样淡薄，那么，总有一天，即使是生活在太湖边，我们也会面临水资源短缺和环境恶化的现状。水哗哗地流，那是地球妈妈哭泣的声音，是我们心底流血的声音。作为一名小学生我们不但要护水，更应主动做到节水：
一、节约用水，从身边的小事做起，每次用水完毕后，及时关闭水龙头。二、积极向家长宣讲节约用水的知识，让每一个家庭成员都节约用水。如：洗菜的水可以用来浇花、拖地，漂洗衣服的最后一桶水可盛在桶里,用来冲洗厕所或拖地……三、发现浪费水的现象要及时制止，发现没有关闭的水龙头主动上前关闭。四、不乱扔垃圾、废电池等污染物。
也许，你的行为只是举手之劳，但它将会换来一方净土,一片蓝天。爱护环境，节水护水事关我们生存的环境，只要我们都树立“节约水光荣、浪费水可耻”的思想，用我们自己的实际行动来节水护水，我们相信：清洁的太湖水资源将伴随着我们延续下去，生命之水将长流不息。
