染雾同学的爱作文小学 篇一
同学的爱
同学是我们在学校里最亲近的朋友，他们与我们一起上课、玩耍、分享快乐与困难。同学的爱是无私的，他们总是乐于助人，愿意帮助我们解决问题。
我还记得有一次，我在课堂上不小心把书本弄丢了，当时我非常着急，不知道该怎么办。可是我的同学们并没有责备我，反而齐心协力地帮我找书。有的同学在课桌下面查找，有的同学则在教室的各个角落找寻。最终，我们终于找到了我的书，我感到非常感激。这次经历让我明白了同学之间的爱是无私的，他们愿意为我付出。
同学的爱不仅体现在学习上，还体现在生活中。比如，有一次，我生病了，不得不请假在家休息。可是我的同学们没有忘记我，他们主动给我送来了一些水果和礼物，还写了一张祝福卡片。这让我感动不已，我真的很幸运有这样一群关心我的同学。
同学的爱也表现在团结合作上。在班级里，我们经常会分组一起合作完成任务。每当我们遇到困难时，同学们总是不厌其烦地给予帮助和鼓励。大家共同努力，团结合作，最终完成了任务。这种团队合作的精神让我明白了同学的爱是无私的，他们愿意为团队的成功付出。
同学的爱是无私的、包容的、关心的。有了同学的爱，我们的学习生活更加充实和美好。让我们一起珍惜同学的爱，共同成长。
同学的爱作文小学 篇二
同学的友谊
同学的友谊是我们快乐学习的源泉，他们给予我们支持、鼓励和帮助，使我们在学校里有了一个温暖的家。
在学校里，同学们总是友善地对待彼此。他们互相帮助、尊重和理解。每当我遇到困难时，我的同学总是愿意伸出援手。他们耐心地解答我的问题，帮我理清思路。有时候，他们还会主动请教老师，为我找到更好的解决办法。这种友谊让我感到温暖和幸福。
同学的友谊也表现在课余时间的互动中。我们一起参加各种活动，一起玩耍和嬉笑。在这过程中，我们建立了深厚的友谊。我们会相互鼓励，相互支持，共同度过快乐的时光。有了同学的友谊，我觉得自己更加勇敢和自信。
同学的友谊也在班级集体活动中得到体现。每当我们组织班级活动时，同学们总是积极参与，互相配合。我们一起彩排、排练，共同准备演出。在活动中，同学们互相鼓励，互相赞美。我们的团结合作让我们的班级活动更加成功和完美。
同学的友谊是无私的、包容的、真诚的。有了同学的友谊，我们的学习和生活更加丰富和有趣。让我们一起珍惜同学的友谊，共同成长。
同学的爱作文小学 篇三
我的同学有很多，多的像天上的云。不过，我印象最深刻的，那就是杨奕凝了！
杨奕凝特别爱读书，爱的就像老鼠爱大米一样！有一次，我和几个同学一起去跳绳，有一个同学提议：“不如我们也叫上杨奕凝吧！”我们异口同声说：“好！好呀！”于是我去叫杨奕凝，这是杨奕凝正在认认真真地读书，我叫道：“杨奕凝，你别看了，我们去跳绳吧！”杨奕凝一动不动，我火了大声喊道：“杨奕凝！你别看了呀！和我们一起去跳绳吧！”杨奕凝像是没看见一样，仍然在看书，我又焦急地叫：“杨奕凝！杨奕凝！杨奕凝大哥哥！大姐姐！你快别看了！快别看了！和我们一起去跳绳吧！”杨奕凝这才反应过来，可见杨奕凝多爱看书了吧！
还有一次，杨奕凝借了图书角里的书，图书角的管理员，规定五天之内必须还书，可是杨奕凝已经借了七天了还没有还，管理员总是催促杨奕凝快点还，可他老是说：看完马上就还，可还是不还，我明知道她已经看完了好几遍了，可为什么不还呢，妈妈告诉我：“百读不厌”这句话我终于明白了，她为什么不还书了，这也可见杨奕凝爱读书吧！
杨奕凝爱读书，我要向她学习爱读书！
同学的爱作文小学 篇四
我们班有一个同学，他一头乌黑短发，脸又大又圆，眼睛亮亮的，嘴巴特别灵巧。同学们经常叫他“张咸鱼”。
他非常喜欢运动。有一次，上体育课时，老师叫我们比赛跑步，开始的时候，他和我的速度不相上下，到了中间他像一只猎豹狂奔，把我甩在后面，结果比我跑得快先到达终点。
我还特别羡慕的是他跳绳的成绩，他跳了九十多下，我才跳了五十多下……老师叫我们成立互相帮助的跳绳小组，就这样我们在一个组。他告诉我，先解开跳绳、握紧绳柄，再双脚并拢，然后让绳子紧贴着后脚跟。我听后跟在他身后做好准备动作。他一边示范一边耐心地说：“你用两只手向前轻轻摇动绳子，当跳绳落到脚下的那一刻，赶紧跳起，当绳子从脚底下一闪而过，你的脚底要像装了弹簧，越跳越快，两手不停的甩你的两脚飞快的跳着，你就跳得很好了!”
他的各科学习成绩优秀，体育成绩更是特别好，还是我的“小老师”，我也要像他一样做一个热爱运动的人!
同学的爱作文小学 篇五
我们小学生坐车上学，2角钱车费，一定得准备好。不过，与家长在一起的话，2角钱自然可以节省下来。节省这2角钱，可是这位同学的强项。每次与她一起坐车，从不见她准备钱。车子一到，她多半是第一个蹿上车。接着，赶紧坐在一位与她双亲年龄相当的陌生人旁，还装出一副很亲热的样子。如果没有合适的对象她也不会着急。凭着她那般身材，以极快的速度溜到车子的最后一排，坐在角落里，将头压得低低的，还不时伸出那双小眼睛，从座椅的靠背缝中，看看售票员的动静。就这样，她又算躲过了一劫。
爱她小便宜的她，好戏多的是。这不，她又开始“工作”了。只见她弯着腰，悄悄的进入一家小银行（没有保安的储蓄所）。伸出一只细细的小手，一眨眼工夫，便拿了一沓存储单。如果你惊讶的问她：“要这么多存储单干什么？ ”她挺得意地说：“打草稿呗！”
我曾劝她少贪小便宜为好。但她总是一副无所谓的样子。这个爱贪小便宜的同学，真拿她没办法！
同学的爱作文小学 篇六
我们班有一个同学，他有一个爱好，就是——爱偷东西。
有一次课间，所有的同学都在教室外面玩耍，只有我俩在下棋，突然铃声响了，我匆忙整理东西时，发现棋子少了一颗，当时就我们俩在场，不是他偷的还能是谁？铃声一遍遍地催促着我，于是，我厉声说：“把棋子还我。”
他对着我灿烂地笑，没理我。
“还我。”我看着他欠揍的样子更加恼火。
他笑了笑，从背后“变”出了那颗棋子，甚至还朝我挤眉弄眼，好像在说：厉害吧！
还有一次，我带了个圆规去学校。他趁我去厕所的时候，又把我的圆规拿走了，直到中午，才偷偷摸摸地塞回了我的桌筒，害得我数学课根本画不了圆。
这位同学的.行为，真是令我很烦躁。
直到那一次，我彻底改变了对他的印象。
记得那是在三年级期末的一天，他告诉我，他要转学了，还没等我欢呼庆祝，他就又从背后变出了一个“盲杯”，努努嘴让我接着。
我不知所以然地打开“盲杯”，却发现里面有两样东西：一张纸条和一个我梦寐以求的——密码锁日记本。我之前跟他提过一次妈妈不同意给我买密码锁日记本的事情，没想到他记在了心上。
我小心翼翼地打开纸条，只见上面写着：对不起，我不应该没经过你的允许，拿你的东西。那次拿走棋子，是在跟你开玩笑，想让你见识见识我变魔术的本领。上次我无意中看到你的圆规破了，所以我拿走你的圆规，把它修好后再重新放进你的桌筒。现在我要走了，请你原谅我。我抬起头想要对他说些什么，可他却不见了。不过，我其实也不知道我想说什么，悔恨、惭愧、感谢等等各种情感在我的心头碰撞，难以消化……
第二天，老师在班上说：“我们班的一个同学要转学了……”我默默地望着他，我知道，就是他。他似乎感受到了我的视线，也转过头来朝我微笑，那是最后一次，我看见他的微笑。
一年多了，我时常想起他，也想起他来“偷”我东西的事……
