染雾篇一：鼓励是老师的艺术
作文300字
老师是我们成长道路上的引路人，他们不仅教会我们知识，更重要的是给予我们鼓励和支持。鼓励是老师的艺术，它能够激发我们的潜能，让我们勇往直前。
记得初中时，我参加了学校的朗诵比赛。由于紧张和缺乏自信，我在排练过程中总是出现失误。当比赛当天来临时，我心里充满了焦虑和恐惧。然而，我的语文老师并没有责备我，而是鼓励我。她说：“你是一个有潜力的学生，只要你放松心态，发挥出你的真正实力，一定能够取得好成绩。”听到这句话，我心里突然充满了力量和勇气。在比赛中，我全身心地投入，尽情展示了自己的才华。最终，我成功地获得了一等奖。这次经历让我明白了鼓励的重要性，它能够让我们在困难面前坚持不懈。
鼓励不仅能够激发学生的潜能，还能够树立学生正确的人生观和价值观。高中时，我遇到了学习上的困难，感到非常沮丧。我的班主任了解到我的情况后，主动找我谈心。他说：“学习并不是一帆风顺的，困难和挫折是难免的。只要你坚持努力，相信自己，你一定能够战胜困难。”听完他的话，我重新找回了学习的信心。我明白了学习不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是培养自己的毅力和坚持不懈的品质。正是因为老师的鼓励，我一路走来，克服了一个又一个的困难，最终成功考上了理想的大学。
鼓励是老师的一项重要任务，它能够激发学生的自信和勇气，让他们在困难面前坚持不懈。同时，鼓励还能够树立学生正确的人生观和价值观，引导他们走向正确的人生道路。因此，作为学生，我们要珍惜老师对我们的鼓励，用鼓励推动自己不断进步。
篇二：老师的鼓励给予了我力量
作文300字
老师是我们成长道路上的引导者，他们的鼓励给予了我们力量，让我们勇敢面对困难和挑战。
记得小学时，我参加了学校的作文比赛。当时，我对写作毫无自信，总觉得自己的作文写得很差。然而，我的语文老师并没有嘲笑我，而是鼓励我。她说：“写作需要勇气和创造力，你的作文已经展示了你的努力和想象力，只要你继续坚持下去，你一定能够写出更好的作品。”听到这句话，我感到非常温暖和鼓舞。从那以后，我开始更加用心地写作，努力提高自己的水平。渐渐地，我的作文获得了好成绩，我也逐渐发现了写作的乐趣。
鼓励不仅给予了我力量，还改变了我的人生观和价值观。中学时，我遇到了学习上的困难，感到非常沮丧。我的班主任了解到我的情况后，鼓励我说：“困难和挫折只是暂时的，只要你努力克服，相信自己，你一定能够取得好成绩。”这句话让我重新找回了学习的信心，我开始更加努力地学习，不断克服困难。最终，我成功考上了理想的大学。这次经历让我明白了鼓励的重要性，它能够让我们在困难面前坚持不懈，勇往直前。
老师的鼓励是我们成长路上重要的动力，它能够激发我们的潜能，让我们勇敢面对困难和挑战。同时，鼓励还能够改变我们的人生观和价值观，引导我们走向正确的道路。因此，我们要珍惜老师的鼓励，用鼓励推动自己不断成长和进步。
关于老师鼓励的作文300字 篇三
老师，你记得吗？你表扬我的《故乡的秋》写得很好时我有多高兴吗？可你后面的半句话却让我浑身不自在呢。您说：“这也有他爸爸的一份功劳。”你不会是说我爸越俎代庖吧？那我可比窦娥还冤了。
老师，我爸爸的确经常督促我作业或者指导我写作，但爸爸只是提示而已。就说《故乡的秋》这篇文章吧，爸爸当晚有课，根本没有看我怎么写，我可是独立完成的哟！
当然，爸爸对我的影响和老师您给予我的帮助一样巨大。因为爸爸的强调，我每次写作文之前就喜欢苦思冥想，想标题应该如何更生动，结构如何安排才有条理，过渡段如何做到天衣无缝，语句怎样才更有文采。爸爸去上海的那段时间，我的'读后感《正义的力量》、日记《等待的滋味》和今天刚写完的《风雨之后见彩虹》都是我挖空心思“独创”的，包括标题的拟定。爸爸回来后还表扬了我一番，说我的作业以后可以全部“免检”呢！老师，你觉得我最近的几篇文章是不是也很吸引人呀？
老师，感谢您一直以来的鼓励。我现在已经明白您平时经常对我说的作文之道，一要内容生活化，二要形式别出心裁，三要用细节说话。我会继续加油！老师，我在慢慢“成长”呢，你看到了吗？
关于老师鼓励的作文300字 篇四
试卷刚发下来，我内心深处如同“十五个吊桶打水——七上八下”一般，我不禁问自己：考得怎么样?达到目标了吗？
试卷传到我的手中，望着鲜红的分数，我的心一下子坠到了谷底，65分？这离我的目标分数整整相差30分。顿时，悔恨、失望袭卷而来，泪水也不禁肆虐地流了出来，无奈、痛苦包围着我，无情地敲击着我崩溃无助的心灵。这时，张老师进了教室，她表扬了那些满分的同学，这无疑让我失落的心又隐隐作痛。张老师知道我考得不好，让我和几位同学下课后去她办公室。我捏着试卷右上角的分数，心中悔恨至极。
下课后，我和那几位同学去办公室，攥着试卷，那个数字“6”像一把刀刺痛着我。推开门，我慢慢走进了，头埋得很低。张老师拿过试卷，说我这次很不用心，问道：“这次怎么考得这么差？”我吞吞吐吐地说:“怕来不及做试卷。”说着，那不争气的眼泪又开始在眼睛里打滚了。张老师语重心长地说：“这次没考好没关系，还有机会。没有哪个人不经历挫折，也没有哪个人从小就是天才，那都是靠实力争取来的。这一次失利不算什么，以后要注意！”我点点头，老师的鼓励将我在心底的心一下子拽了上来，好似看到了久违的阳光，那一句句话语，在我的心底发芽、生长，如同二月的春雨，滋润了沉睡在心田的种子，顿时，伤心、难过、失落都已烟消云散，张老师的话抚平了我的心，柔柔的，轻轻的，一点点抹去我心中的阴影。当再一次望着那鲜红的.“65”，我不再欲哭痛泪，平静了许多。
离开张老师的办公室，走过一间又一间的教室，踏过一级又一级的楼梯，再次望着那鲜红的“65”，耳畔又萦绕着老师的谆谆教导，心渐渐平静下来，老师的鼓励使我的到了莫大的动力，过去已成历史，未来可就辉煌。那声声鼓励，激励着我，鞭策着我，贮藏在我的心底，成为挥之不去的记忆。
关于老师鼓励的作文300字 篇五
每当我想起在北京获全国一等奖时，我首先就会想起我的老师：林老师。
我的老师身体瘦瘦的，个子比较高，他有一头黑亮的头发和一个瓜子脸，高高的鼻梁就是这样一个老师给我很大的帮助。的特金奖是高兴的但是反复练习却是枯燥无味的，学习时遇到难点要反复练习一遍，两遍，三遍……每次不行时老师回唱那一段或是亲自示范一遍，有的音按错了老师会去给我纠正过来，在这一个月的练习后我终于完整的一音不差德练了下来。
终于盼到去北京了老师亲自陪同我来到比赛现场，临上场时老师对我说“你没问题的注意：一开始要吹好引子，而且千万别紧张，一紧张就会发挥失常。”我到了场上就想起了老师的话如果我不行那就对不起老师，还有我一个月的练习也会付之东流的所以我镇定的吹完了。
如果没有老师的鼓励我也不会有这样的成绩，所以我要发自肺腑地说“老师谢谢你！”我的老师身体瘦瘦的，个子比较高，他有一头黑亮的头发和一个瓜子脸，高高的鼻
老师的鼓励02-20
关于老师鼓励的作文300字 篇六
“雨桐，你要勇敢！”
每当我夜梦难眠，每当我胆怯畏惧，每当我迷茫无助时，陈老师的鼓励总会出现在我的耳边，带给我温暖，带给我力量。
我一直是一个“冷血动物”，很少有被感动的时候，当别人被感动得泪水流得稀哩哗啦的时候，我往往还是面无表情。直到那一次，我心中感动的蜡烛被陈老师点燃了。
那是一个风和日丽的早上，我却心情郁闷地来到学校。昨晚，因为看了一本魔幻小说，我被自己想象出来的吸血鬼、强盗等吓坏了，一直辗转难眠。早上起床的时候，脸上有两个黑黑的眼圈。上课的时候，我有些心神不宁，老是注意力不集中。陈老师看到了，就让我课后随她到办公室去。我忐忑不安地到了老师的办公室，以为陈老师要批评我。没想到，老师只是亲切地抚着我的头问：“雨桐，我看你精神不佳，发生什么事了呢？”老师的亲切，让我紧绷的心情一下子放松了，我难受地对老师说：“老师，我昨晚没睡好，老是想到强盗、吸血鬼，还有一些恐怖的东西……”我一股脑儿说出了难眠之痛。陈老师笑咪咪地看着我说。“你的想象力够丰富的。”她顿了顿又说，“不过，你可不必害怕，昨晚我也梦到去你家，把你家的巫师、强盗和吸血鬼全都捉走了！”陈老师一边说着，一边还夸张地比着动作，把我逗得哈哈大笑。我突然觉得，巫师与强盗似乎都没什么可怕的。陈老师说：“只要勇敢，就能够无所畏惧，就能战胜梦中的一切。”
那一次的谈话，陈老师不仅勉励我在生活上要勇敢，也告诉我在学习上要勇敢，碰到困难不要轻易低头，不懂的地方可以找老师寻求帮助，但一定不能被困难压倒。陈老师说，学习和生活一样，总是会遇到这样那样不如意的事情，也会有自己无法应对的时候，但只要自己勇敢面对，就一定有解决的办法。“巫师和强盗都会被打败的，不是吗？”陈老师笑咪咪地说。
离开陈老师办公室的时候，我觉得有一股股的暖流在我的胸膛里涌动。我知道，那是感动。我没想到陈老师是如此亲切，陈老师是如此细心，陈老师又是如此幽默。从那以后，梦到强盗、吸血鬼等负面东西的时候，我就会想到陈老师的话，想到陈老师说过要勇敢，她会来帮我，我就不害怕了。而在学习上，每当我遇到困难想要逃避的时候，我也会想起陈老师说的话。于是我大胆地向老师求助，克服自己的弱点，努力去攻克一个个难关。
与陈老师的那次谈话已经过去好几年了，但是，陈老师那亲切的声音仍一直回荡在我的耳畔，温暖着我，激励着我。
