染雾和宁静在一起作文400字 篇一：与宁静共处的美好时光
宁静，是一种沉静而平和的状态。在这个喧嚣的世界中，我们时常渴望能够找到一个宁静的角落，远离纷扰，静心思考。与宁静相伴，能够给我们带来内心的平静与放松，让我们得到真正的休憩和安宁。
每当我感到烦躁不安时，我就会去寻找一处宁静的地方，让自己静下来，放空思绪。这时，我会选择去郊外的山间小溪，或者是静谧的公园，与大自然融为一体。静静地坐在那里，听着鸟儿的歌唱，感受着微风的拂面，我仿佛能够忘却一切烦恼，与宁静心灵对话。
与宁静相处，不仅能够让我们得到心灵的平静，更能够帮助我们思考问题，寻找答案。在宁静的环境中，我们可以集中注意力，思考一些重要的事情，解决一些难题。宁静的状态能够让我们更加专注，更加深入地思考，从而找到更好的解决办法。
与宁静为伴，我们的身心也能够得到放松和恢复。当我们感到疲惫时，可以选择一个宁静的地方，闭上眼睛，放松身体，让思绪慢慢沉淀。在这个过程中，我们的身体会得到放松，疲劳也会得到缓解。在宁静的环境中，我们可以更好地与自己对话，找回内心的平衡。
与宁静在一起，还能够培养我们的耐心和定力。在这个快节奏的社会中，我们时常追求一切都要立竿见影，很难耐心等待。而与宁静共处，却需要我们放慢脚步，静下心来，等待事情的发展。在这个过程中，我们能够培养出耐心和定力，学会等待，学会享受宁静的时光。
与宁静在一起，我们能够得到真正的休憩和安宁。在这个喧嚣的世界中，宁静是一种珍贵的财富。只有在宁静的环境中，我们才能够真正放松自己，感受到内心的平静和安宁。与宁静为伴，我们能够重新充电，获得更多的力量和动力，去面对生活中的挑战。
和宁静在一起，我们能够找到内心的平静与放松，思考问题，放松身心，培养耐心和定力，得到真正的休憩和安宁。让我们珍惜与宁静共处的时光，让宁静成为我们生活中的一部分。只有在宁静的环境中，我们才能够找到真正的自己。
和宁静在一起作文400字 篇二：宁静带来的力量
宁静，是一种由内而外的平和与安宁。当我们身处嘈杂喧嚣的环境中时，宁静似乎成为了一种奢侈品。然而，只有在宁静的环境中，我们才能真正感受到内心的平静和放松，从而获得力量和动力去面对生活中的挑战。
宁静带来的第一个力量是思考的力量。在宁静的环境中，我们能够更加集中注意力，思考问题更加深入。没有外界的干扰和噪音，我们可以更好地思考，挖掘出问题的本质，找到解决问题的办法。宁静的环境能够让我们更加专注，更加有耐心，从而发挥出思考的力量。
宁静带来的第二个力量是放松的力量。在快节奏的生活中，我们常常感到疲劳和压力。而宁静的环境能够让我们放松身心，缓解压力和疲劳。在宁静的环境中，我们可以放下繁忙的工作和琐事，静下心来，与自己对话，找回内心的平衡。宁静的环境能够让我们得到真正的休憩和放松，从而获得放松的力量。
宁静带来的第三个力量是耐心的力量。在这个快节奏的社会中，我们往往追求一切都要立竿见影。然而，很多事情是需要时间和耐心来等待的。在宁静的环境中，我们可以放慢脚步，等待事情的发展。宁静的环境能够培养我们的耐心和定力，让我们学会等待，学会享受宁静的时光。宁静的环境能够让我们获得耐心的力量。
宁静带来的最后一个力量是内心的力量。只有在宁静的环境中，我们才能真正与自己对话，找到内心的平静和安宁。宁静的环境能够让我们重新审视自己，找到真正的自己。在宁静的环境中，我们能够与自己建立更深层次的联系，从而获得内心的力量和动力。
宁静带来的力量是无穷无尽的。只要我们能够与宁静共处，我们就能够获得思考的力量，放松的力量，耐心的力量，以及内心的力量。让我们珍惜与宁静共处的时光，让宁静成为我们生活中不可或缺的一部分。在宁静的环境中，我们能够找到真正的自己，获得力量和动力去追求更美好的生活。
和宁静在一起作文400字 篇三
现在，一直拥有的宁静从我的手上溜走了。我又过上了吵吵闹闹的日子，学校里被同学们吵得头疼，回到家，就连一向平静的妈妈也那变得唠唠叨叨。
下课了，我正在专心致志地看书，可同学们的吵闹声想潮水一样涌进我的耳朵，我不得不放下心爱的读物，开始整理下一节课的常用书，我是多么希望老师能快点赶来“救援”啊！
“叮铃铃！——叮铃铃！——”上课了，乱成一锅粥的同学们纷纷掉头，收拾东西，整个教室也乱到了顶峰，这时老师迈进了教室门，怒不可遏：“你们这是要干什么？造反吗？”一下子，整个教室鸦雀无声，同学们都“乖乖”地坐在座位上，一声不吭，噤若寒蝉。我心里哈哈大笑：“让你们吵闹！得到惩罚了吧？”
可是他们好像没长记性似得，一到下课，老师刚离开教室，便又恢复了疯狂的原状。我恨不得一口气把他们都吞进肚子里，好安安静静地看书。
在学校就已经够难受的了，回到家，更是难熬。
不知道什么原因，最近妈妈得了个“唠叨综合症”，一会“你得多看课外书！”一会又“你做题时得认真思考！”一会又“下课记得喝水，别上火了……”妈妈您知道吗？我都九岁了，我知道安排我自己的事，您的唠叨才让我上火，可我不敢发出来啊……
唉！怎么办啊？我不希望受到各种各样噪音的影响！我只想拥有一片宁静的天地，在知识的海洋里遨游。
和宁静在一起作文400字 篇四
我不爱热闹，爱祥和、宁静的乡村。
一望无际的麦田已经裹装着银黄色的地毯，滴答的打谷声盛扬着这空旷的山野。村后，农民丰收的喜悦通过那炽热的天气传给每一个人民，我欣慰秋天那宁和的天气，更爱这片宁静的土地，这里声出了我，也造就了我。
城市的喧闹，汽车的笛音，使我心烦意燥。街边那五月六色的东西，使我眼花缭乱，有人说那是你没有钱，我默认。在这片柔和的净土，没有吵闹声却有让人心旷的笑声。“穷人家的孩子早当家”我没有否认，村中不管是小孩还是大人都在红霞夕下的时候，走出家门，做自己应该做的事，如果你亲临此地，你一定会发出令人震撼的叹叹声。我曾看到几个五六岁的小孩在地里拿起锄头，卖力的工作，我自叹不如。
深秋，虽然阵阵寒峭袭击而来，吹散了阳光带来的温暖，放牛娃仍然在守在自家牛的身边，仿佛是一名哨兵在监守祖国的领土。一方有难，八方支援，在这清爽的村里，日一家有难，其他家一定会来帮忙的，我永远忘不了我进入大学的那太内，村中全部乡亲的目送，忘不了他们伸出爱心的双手为我畴学费，望不了他们那期望的眼神，双眼不知不觉酿出的眼泪涌了出来。
美，不能只看外表，那是人心之美，但在那偏僻的，充满爱的宁静地方，我觉得这是一片美的净土，它陶醉每个日呢的心灵，净化了人的心境使我无论在任何地方，任何心情下都能保持乐观的心态。
我永远爱这片美丽的，宁静的好地方。
和宁静在一起作文400字 篇五
考完了进入初中第一次的期末考，却感受不到任何一丝放松。正如数学老师所说的：“仿佛昨天才刚踏入校园，今天就已经放假了。”不用早早地回校早读，不用乖乖的听老师教课，不用故意躲避一些学生。习惯生活在学习、紧张中的气氛，似乎被那考试结束的铃声打破了。
我只能不断在屋里徘徊，偶尔沉迷在电子游戏里，就再也不知道有什么乐趣了。家长忙着手里的工作，是不是指责我的缺点，心中的安抚，换做浓浓的烈火，脾气，视乎也便坏了。
无聊的躺在椅子上，一丝凉意冰冻了我的烦躁。望着窗外摇摆的枝叶，感受着窗外微风的安抚，我才发现，原来冬天的风，也能这么温柔安详。有意无意，心忽然排除烦恼，只想体会微风的抚摸。不理会外面家人们喧杂的声音，一心沉浸在外面吹来的微风中。
或许不愿忘记这美好的一颗，或许想留给以后的自己，我终于愿意起身，拿起快要陌生的笔，记下了，我在冬日里，得到微风吹来的一片宁静。
难道这不是老虎惹得祸吗！我相信在不久的将来太阳城一定会出现的。后来，我坚持自己的看法，就是不让信徒们来家。来了，咦，怎么会是一个飞碟！一会儿，新老师便来到教室，只见她满脸春风，和蔼地笑着。刺猬身上长满了刺，当它见到敌害时便缩成一个刺球，狗熊、老虎都对它无可奈何。
和宁静在一起作文400字 篇六
淡泊以明志，宁静心致远
——题记
安逸让人平庸，知足而难思进取，沉迷于俗事，就会丧失内心对梦想的远大追求。人生无大志，过往于庸碌的尘世，如尘埃浮游于世间。只追求眼前的功利，很难让浮澡的内心平静下来。
诸葛亮居于草庐之中，青山绿中洗涤着他的内心，鸟语花香芬芳着他的心境。阅金经，冷眼观世，操素琴，平静淡然。一切平静如过往云烟，而拂历史浮尘，定天下三分。姜太公在商桀王丧心病狂的时候，用一湖水澄清心的躁动与不巡，手握一竿直钩，独钓江鱼，不让一沦涟漪使止水如镜的心荡起水花。仲永年少，指物作诗立就。其父尘迷于俗眼，只求眼前利益，喧器于一埋的名利之扬，仲永的前程葬送在其父短浅的目光之中。
人生匆匆的行程，喧嚣于扰攘的尘世，需要有一颗宁静的心，来聆听自己的足音。
让心宁静，就要安然于世，做到，“不以物喜，不以已悲。”学会宠辱不惊，如范仲淹般的情致雅逸，任晚风吹面，凭江水东流。
让心宁静，就要淡泊名利，学会发中陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山。”的闲适飘逸，看云卷支舒，听花开花落。
让心宁静，有几分超脱，不患得患失，留一片问心的天空，任世俗的尘埃在山外浮浮沉沉。
