关于老师的手作文300字 篇一
老师的手,是我成长路上最温暖的陪伴。每一次走进教室,我都能看到老师那双温柔的双手。这双手,不仅教会了我知识,更教会了我如何做人。
老师的手,总是那么灵巧。当我遇到问题,老师总是能够用手指点出正确的方向。她用手指着黑板上的公式,让我明白了数学的奥妙;她用手指指出错字的位置,让我学会了认真检查作业;她用手指着世界地图,让我了解到地理的广阔。每一次指点,老师的手都是我心中的明灯,照亮了前进的道路。
老师的手,总是那么温柔。当我遇到困难时,老师总是轻轻地拍拍我的肩膀,鼓励我坚持下去。她用手抚摸着我的头发,给我无尽的力量;她用手握住我的手,让我感受到她对我的关爱。每一次温柔,老师的手都是我心灵的港湾,给我希望和慰藉。
老师的手,总是那么有力量。当我迷茫时,老师总是用手指点醒我,让我清醒过来。她用手拍打着我的背,给我勇气面对挑战;她用手拉起我的手,带领我走向成功。每一次力量,老师的手都是我成长的支撑,让我勇往直前。
老师的手,是我永远感激的手。她用双手培养了我的知识,也用双手照亮了我的人生。在我成长的道路上,她的手一直在默默地付出,没有求回报。我想说,谢谢老师的手,是您让我变得更加强大,更加自信。
关于老师的手作文300字 篇二
老师的手,是我心中永远的守护者。每当我陷入困境、无助或者迷茫时,老师总是伸出那双温暖的手,给予我支持和鼓励。
老师的手是一双智慧的手。当我遇到学习上的问题时,老师总是用手指指向正确的方向,给我指引。她用手写下重要的公式,用手画出知识点的思维导图,让我能够更好地理解和记忆。每一次指引,老师的手都是我学习路上的明灯。
老师的手是一双关爱的手。当我遇到困难或者受到挫折时,老师总是用手轻轻地拍拍我的肩膀,给我鼓励和安慰。她用手抚摸着我的头发,用手握住我的手,让我感受到她对我的关怀和爱护。每一次关怀,老师的手都是我心灵的温暖。
老师的手是一双引领的手。当我迷失方向时,老师总是用手指点醒我,让我意识到自己的错误。她用手拍打我的背,给我勇气去面对困难和挑战。她用手拉起我的手,带领我走向成功。每一次引领,老师的手都是我成长的支撑。
老师的手,是我永远的榜样。她的手教会了我知识,也教会了我如何做人。她用手培养了我,给我希望和力量。在我追求梦想的路上,她的手一直在默默地支持和鼓励我。我会永远感激老师的手,因为有了她的手,我才能够变得更好、更强大。
关于老师的手作文300字 篇三
每个人都有一双手,有的手灵巧、有的手勤劳、有的手会做工、有的手会画画、有的手会弹琴、有的手会写文章而我的老师拥有一双既勤劳又灵巧的手。
老师的手指尖尖的,肌肤又白又嫩,手掌厚厚的。初看老师的手跟别人的手没什么不同,仔细一看,却有很细微的区别:老师因为职业的缘故,手指被粉笔染得更白,指尖肌肤有一层白色的皮,有时指尖上还沾着红墨水。老师用她的手备课、批改作业,老师用她的手把知识写在黑板上传授给我们。
我们老师的手既具有画家的手一样灵巧,又有园丁的手一样勤劳。每当上音乐课时,老师会用她的手弹出一曲曲优美动听的乐曲;上美术课时,老师会用她的双手勾画出栩栩如生的动物、植物老师的手是一双不知疲倦的手,在学校忙完工作后,回到家里,又为家务活忙碌不停:洗衣、做饭、织毛衣粗活细活都要干,老师还为我们班一位很困难的学生织过几件毛衣呢!啊!老师,等我长大后,我希望也拥有一双跟您一样既勤劳而又灵巧的双手,去描绘一片蓝天。
关于老师的手作文300字 篇四
每个人都有一双手,但是每个人的手都不一样,有灵巧的手,粗糙的手,勤劳的手,智慧的手……但在我的印象中,贾老师的手是最不平凡的手,正是这不平凡的手给予了我很多帮助和关爱。
贾老师有一双温柔的手。记得上一年级的时候,我第一天来到学校上学,那时我害怕极了,当我来到教室门口的时候,我看到的是贾老师微笑迎接我的面容,感觉很亲切,我提着的心慢慢放下了,但还是有些害怕,这时贾老师正好看见我,就用她那温柔的手把我拉进教室,让我坐在座位上,我的心里涌起一股暖流,害怕的感觉顿时全都消失了。
贾老师还有一双灵巧的手。在一次手工课上,她用那双灵巧的手教我们折“仙鹤”,她耐心地教了我们一遍又一遍,可是我始终折不好,这时贾老师轻轻来到我身边,用她那灵巧的手帮我折“仙鹤”,不到一会的工夫,就把我折的歪歪扭扭的“仙鹤”折得栩栩如生了。
贾老师的手是智慧的手,她用她的手教会我们许许多多的文化知识,还教我们做人的道理。
贾老师的手……
我真的很感谢贾老师的那双手,是那双手在我小学阶段的成长道路上给我鼓励和关怀,是这双手扶植着我们慢慢长大。
关于老师的手作文300字 篇五
老师的手每天陪伴我们成长,老师的手给了我们前进的方向,老师的手给我们传递知识,老师的手关心着我们、温暖着我们。
老师的手是温暖的,每当我们生病时,她都会像妈妈一样用手抚摸着我们的额头,握着我们冰凉的小手,让我们感到温暖,老师的手是粗糙的,每当她在黑板上写字时,给我们传递了知识,让我们更加努力学习。
老师的手是美丽的,每当我们表现好时,她都会摸摸我们的头,给我们力量,给我们信心,这时,老师的手是伟大的,她就像蜡烛一样照亮了我们,燃烧了自己。
我爱老师的手,老师的手是变化无穷的、温暖的、粗糙的、美丽的、更是伟大的,有了这双手的鼓励、引导、教育,我会更加努力,像更高的目标奋进。
关于老师的手作文300字 篇六
老师的手伸展开来,和普通人没什么两样,但我认为那是一双不平凡的手。
老师的手是一双勤劳的手。课堂上,老师一次次地翻开书本,在黑板上一次次的书写。下课后,老师不肯停息,手握红笔为我们批改一堆堆的作业。
老师的手是一双不怕脏的手。尽管粉尘扑满她的双手,尽管墨水沾上她的手指。同学摔跤手上沾满泥土,她会双手将他拉起。教室地面出现垃圾,她也会低身捡起以作示范。
老师有一双美丽的手。我们是天空中的风筝,而老师就是手握风筝的舵手,任由我们飞翔,但不会迷失方向。我们是小草和花朵,而老师是浇水、施肥的园丁,无论清晨还是傍晚,无论春夏还是秋冬,任由我们在知识的世间里吸取营养。当同学们成功时,老师会双手鼓掌给予信心;当同学们失败灰心时,老师会轻抚同学肩膀给予鼓励。
为了我们的学习,老师的双手日益消瘦,越来越粗糙,而老师从无怨言。老师双手的模样,我永远会留在心中。