染雾四年级作文第一次学书法 篇一
第一次学书法，让我感受到了汉字的魅力和书法的艺术。这次学习书法的经历让我受益匪浅，不仅提高了我的写字水平，还让我更好地理解了中国传统文化。
在开始学习书法之前，我对书法只是一种模糊的了解。我知道书法是中国传统文化的瑰宝，是一种通过墨水与纸张的结合来表达情感和美感的艺术形式。但是，我并不知道书法的具体技巧和要求。
当我第一次拿起毛笔，蘸上墨汁，在宣纸上写字时，我才真正感受到了书法的难度。起初，我的字迹非常不工整，线条歪歪扭扭，完全没有书法的美感。然而，经过老师的耐心指导和同学们的互相帮助，我逐渐掌握了一些基本的书法技巧。
学书法不仅需要技巧，还需要专注和耐心。在练习书法时，我的思绪逐渐平静下来，专注力也得到了提高。我学会了用心去揣摩每一个笔画的力度和形状，用心去感受每一次墨水与纸张的交融。书法让我更加细致和深思，也让我在不断练习中培养了耐心和毅力。
通过学习书法，我还对中国传统文化有了更深入的了解。书法是中国传统文化的重要组成部分，它承载着中华民族的智慧和情感。通过练习书法，我更加深入地了解了楷书、行书、草书等不同的书体，也了解了一些著名的书法家和他们的作品。这些知识让我对中国传统文化感到自豪，也让我更加热爱和珍惜我们的文化遗产。
学习书法是一种独特的体验，它不仅提高了我的写字水平，还让我更好地理解了中国传统文化。我会继续努力，不断练习，希望能够在书法这门艺术中不断进步，展现出自己独特的风采。
四年级作文第一次学书法 篇二
第一次学书法，让我感受到了汉字的美妙和书法的魅力。书法是一门古老而优雅的艺术，通过练习书法，我不仅提高了写字的水平，还培养了专注力和耐心。
在开始学习书法之前，我对书法只是一种模糊的了解。我知道书法是中国传统文化的瑰宝，是一种通过墨水与纸张的结合来表达情感和美感的艺术形式。但是，我并不知道书法的具体要求和技巧。
当我第一次拿起毛笔，在宣纸上写字时，我才真正感受到了书法的难度。我的字迹非常不工整，线条歪歪扭扭，完全没有书法的美感。然而，通过老师的指导和同学们的互相帮助，我逐渐掌握了一些基本的书法技巧。
学习书法需要专注和耐心。在练习书法时，我的思绪逐渐平静下来，专注力也得到了提高。我学会了用心去揣摩每一个笔画的力度和形状，用心去感受每一次墨水与纸张的交融。书法让我更加细致和深思，也让我在不断练习中培养了耐心和毅力。
通过学习书法，我对中国传统文化有了更深入的了解。书法是中国传统文化的重要组成部分，它承载着中华民族的智慧和情感。通过练习书法，我更加深入地了解了楷书、行书、草书等不同的书体，也了解了一些著名的书法家和他们的作品。这些知识让我对中国传统文化感到自豪，也让我更加热爱和珍惜我们的文化遗产。
学习书法是一种独特的体验，它不仅提高了我的写字水平，还培养了我的专注力和耐心。我会继续努力，不断练习，希望能够在书法这门艺术中不断进步，展现出自己独特的风采。
四年级作文第一次学书法 篇三
四年级的时候，我写的字特别不好，为了让我能写好字，妈妈给我报了一个书法班。
书法班是星期六上课，一次两个小时。第一次去的时候，我觉得很新鲜，所以很兴奋，很激动。刚开始我是书法班里写字最差的一个，我的作业经常不合格，经常受到老师的批评。于是我下定决心要刻 苦练字，一定把字写好。从此我认真写字努力写好每一个字。但练了一个多月，我的字只比以前好了一点，我渐渐地觉得没意思了，那个目标也早已忘到九霄云外了，我想放弃了。
有一次，我的书法作业字写得很不认真，老师看了很生气，我想老师会狠狠地批评我一顿的，但老师没有批评我，而是耐心地给我讲解写一手好字的好处和如何才能写好字，老师说：“要想练好字，非 一朝一夕的事，重要的是坚持，不能半途而废，那样永远也写不好字。”听了老师的话，我顿时醒悟过来，我又一次下定决心勤学苦练。我再别人玩的时候也练字，拼命的练，一些就是个吧小时。终于 我的字有了很大的进步，老师夸了我，这给了我继续练下去的信心，我更加努力了。
终于，功夫不负有心人。现在我的字比以前好多了。我爱上了书法，我要坚持练下去。通过这件事我也明白一个道理：干什么事都不能三分钟热度，要持之以恒才会成功!
四年级作文第一次学书法 篇四
在我的印象中，我学过许多的东西，但真正让我学到东西的还是书法。
星期六，妈妈带着我去润山画馆体验一下写毛笔。书法张老师先叫我画圈圈，画好一个，张老师说道：“很好，再画一个。”我又画了，但我没耐心了，心里暗暗字苦：“原来写书法怎么乏味呀!”体验完一节课，全身瘫痪，妈妈说：“怎么样?”我有气无力地回答道：“站了1个半小时你说累不累。”妈妈说：“凡是学习，只要努力了就一定会有收获。”我点点头。
到了正式的课，我越写越无聊，可老师老是在我的身旁，我也只能做个样子看，其实根本没有用心，老师终于走了，我放松了许多，在哪里东弄弄西弄弄。像这样弄久了又觉得很无聊，觉得与其一直玩下去，还不如认认真真地写下去，每一次人家休息，我写字，人家写字，我也写字。过了5节课我的字大有长进。
可光阴似箭，日月如梭。我的冬季班很快就上完了，在冬季班，我有想过不练了，也想过坚持!寒假班也很快就开了，我既想报，又不想报，但最后我选择了坚持下去，但妈妈会同意吗?我踌躇不安的问妈妈：“妈，我可以报寒假班吗?”妈妈爽快的答应了，我决定在寒假班，一定要帮家里写出一副好的对联，现在我的目前的愿望实现了。我觉得如果再练个1~2年，肯定会写出一手好字!
学习书法不仅是让自己的字变得更漂亮!而且学习书法还能让我平心静气，还能让人提高气质。书法更是作为一个中国人应该继承的国粹!所以我一定会坚定写下去的!
四年级作文第一次学书法 篇五
暑假里的一天，爸爸妈妈提议我去学书法，因为我的字儿写得实在太差了！我以为很好玩，就爽快地答应了。
第二天，我高高兴兴地来到了书法班。哇，里面已经坐满了人！我一下子变得激动起来，因为有那么多可以一起玩耍的伙伴了。不一会儿，一位和蔼可亲的老师走了过来。他先把练书法的文具发了下来，接着教我们如何拿毛笔。我心想，这有什么难的，不就跟拿铅笔一样吗？于是，老师刚说完，我就拿起毛笔，蘸好墨水，在纸上写了一个大大的“李”字。这可是我的姓呢！嘿嘿……
“咦？怎么觉得像几条大蚯蚓搅和在一起呢？”我自言自语。
同桌听到了，转过头来安慰我：“你看，我写得不也一样吗？”
“哈哈……”我们开心地笑起来。
“没关系！我们共同加油！”我们互相鼓励着。于是，我们不再闹腾，静下心来，足足写了一节课，累得我腰酸背疼，手都麻了。
到了第二节课，我连笔都不敢拿了，老师似乎看出了我的心思，安慰我说：“小朋友，毛笔字不是一下子就能写好的，手疼了吧？没关系，慢慢来！”我认真地点了点头。
一天，两天……一个星期过去了，我的手不再抖了，我的字也有了进步，还得到了老师的表扬，我心里甭提多高兴了。我相信，经过我的刻苦练习，等到开学的时候，一定能让我的同学们刮目相看，语文老师也会大吃一惊！每每想到这些，我的心里就充满了力量，开心极了！
四年级作文第一次学书法 篇六
今天，是我期待已久的书法课。
丁零零，上课了，我们纷纷跑进教室，桌子上摆着一支钢笔和一本书法书，整齐的放在桌面上，耐心地等待着老师，不一会儿，阮老师来了，她带着微笑，走进温馨的教室。
开始了，阮老师说：“钢笔是由笔尖、笔杆、笔盖这三部份组成的。”老师还说：“钢笔写起来的字‘顿笔是看的一清二楚的，当然，写字时要一步到位，不要涂来涂去。”
终于，到了写汉字的时候了，阮老师教我们写一些的“些”，我在写第一个字的时候，觉得非常困难，于是，我心想：“原来写钢笔也是一件很不容易的事，我以后要更加努力了。”
这时，阮老师走到我身边，轻轻地，温柔地对我说：“你写的也非常干净。”当时，我听到了
这句话，心里比吃了蜜还要甜。
听了老师的赞扬，我以后要加把劲，一定不要辜负老师对我的期望。
