染雾艺术让生命有意义作文600字 篇一
艺术是一种灵魂的表达方式，它可以给生命带来无穷的意义和价值。无论是音乐、绘画、舞蹈还是文学，艺术都能够触动人心，激发内心的情感和思考。艺术不仅让我们感受到美的存在，更能够让我们在生活中找到力量和勇气。
首先，艺术给我们带来了心灵的寄托。当我们被压力和困扰所包围时，艺术可以成为我们的避风港。无论是欣赏一幅画作、听一首动听的音乐还是阅读一本优秀的小说，艺术能够唤起我们内心深处的感受和情绪，让我们暂时忘却烦恼，找到安慰和平静。艺术创作也是一种宣泄情感的方式，当我们将内心的痛苦和忧虑转化为艺术作品时，不仅能够释放自己，还能够通过作品与他人分享，获得理解和支持。
其次，艺术给我们带来了思考和启迪。艺术作品往往蕴含着深刻的意义和价值观，它们通过形象、音乐和文字等形式将艺术家的思考和观察展现给观众。当我们欣赏艺术作品时，不仅能够感受到美的存在，还能够思考作品背后的含义和艺术家想要传达的信息。艺术作品可以激发我们的思维和想象力，帮助我们深入思考人生的意义、社会的问题以及人与人之间的关系。通过艺术的启迪，我们能够拓宽视野，开阔思维，更好地理解自己和他人。
最后，艺术给我们带来了创造和成长的机会。艺术是创造性的表达方式，通过艺术创作，我们能够发挥自己的想象力和创造力，将自己的思想和情感转化为具体的形式。艺术创作过程中的挑战和困难也是我们成长的机会，它们让我们学会面对困难、克服挫折，并不断提升自己的能力。艺术还能够培养我们的观察力、表达能力和批判思维，在实践中不断完善自己。通过艺术的创造和成长，我们能够找到生命的意义和目标，成为更好的自己。
总之，艺术让生命有意义。它可以给我们带来心灵的寄托、思考和启迪，同时也提供了创造和成长的机会。无论是欣赏艺术作品还是参与艺术创作，艺术都能够让我们的生命变得更加丰富和有意义。让我们珍惜艺术，让它成为我们生活的一部分，让生命因艺术而更加美好。
艺术让生命有意义作文600字 篇二
艺术是人类精神的瑰宝，它使生命变得更加有意义。艺术不仅是一种创造和表达的方式，更是一种思考和感悟的途径。通过艺术，我们能够在纷繁复杂的世界中找到自己的位置和价值，感受到生命的美好和意义。
首先，艺术让我们更加关注和感受生命的美丽。无论是绘画、音乐、舞蹈还是文学，艺术作品都是艺术家对生命的感知和表达。艺术家通过自己独特的视角和感受，将生活中的美好与瞬间凝固在作品中，让我们能够通过艺术作品感受到生命的美丽和价值。当我们欣赏一幅优美的画作、听一首动听的音乐或者读一本感人的小说时，艺术作品让我们感受到心灵的震撼和喜悦，让我们对生命充满热爱和感激之情。
其次，艺术让我们思考和探索生命的意义。艺术作品往往富含深刻的思考和哲理，它们通过形象、音乐和文字等形式传达出艺术家对生命的思考和理解。艺术作品可以激发我们的思维和想象力，帮助我们思考生命的意义、人生的目标以及人与人之间的关系。艺术作品中的感悟和启示可以引导我们对生活的思考，让我们在追求物质的同时，更加注重精神层面的追求。通过艺术的思考和探索，我们能够更加明确自己的价值观和信仰，找到生命的方向和目标。
最后，艺术让我们与他人相连，共同创造和分享生命的意义。艺术作品不仅是艺术家的个人表达，也是与观众之间的沟通和交流。当我们欣赏艺术作品时，我们与艺术家之间建立了一种心灵的共鸣，我们通过作品与艺术家分享情感和感悟，获得理解和支持。同时，艺术也是一种社交的方式，通过参与艺术活动，我们能够与他人共同创造和分享艺术的美好。艺术让我们与他人相连，让我们在共同追求和分享中感受到生命的意义和价值。
总之，艺术让生命变得更加有意义。它让我们关注和感受生命的美丽，思考和探索生命的意义，与他人共同创造和分享生命的意义。让我们珍惜艺术，让艺术成为我们生活的一部分，让生命因艺术而更加丰富和有意义。
艺术让生命有意义作文600字 篇三
11岁的我，从来没照过艺术照，也从来不知道艺术照是什么，按照我的原来的解释就是美术照片，但事实并不是这样，而且比我想象中的要好很多。
今年夏天5月份，是我的生日，而且也是期中考试的日子，我努力复习，会的不会的都背过了，觉得自己没问题了，考场上我奋力拼搏，5月19号，分数下来了语文英语都是98，而数学，我最差的一门，考了93，这次已经很好了往常都是在84到89只见来回徘徊的，爸爸妈妈为了我进步打算带我去照套艺术照。
一路上我问来问去，穿自己的衣服照吗？是不是有背景？多少张呢？会不会很贵啊？在外面照吗？我都这么大了还能照吗？一系列的问题在我脑子里旋转，而爸妈就六个字“去了就知道了”我也怀着去了就知道了的心情去，到了以后，名字是金色童年，我进去以后那个阿姨先给我爸爸介绍价钱，我们选了个689元的带一件古装，还送一个日历。还有一个挂在墙上的很大的照片，还有放在钱包里的小的两张照片一个29张的相册，我们觉得很实惠就开始找了，我们先挑了一件浅紫色的古装长袍，真是太美了我都想象不到自己穿上是什么样子？
还有意见纱纱的白色的挂在脖子上的白裙子，还有一个露肩的上衣和小短裤，我们开始找第一套，露肩的上衣和小短裤，阿姨让我摆了不少姿势，有嘟着嘴巴的，有抱着娃娃的，有伸着手的，有看天的，第二套是出去照的，旁边正好是趵突泉，在趵突泉门口的狮子石柱旁边，摆了一个捉迷藏的姿势，还有迎着太阳的姿势，还有坐在草地上，闻着花香等等，最后一套，就是我最喜欢的，我换上以后，拿着扇子，行礼的姿势，阿姨拿来古筝，弹古筝的姿势，还有坐在床榻看古书的姿势，还有摆着兰花指，我们一家的古装全家福最后帅选了几张最好的，爸爸交上钱就等着6月1号来拿了。
艺术让生命有意义作文600字 篇四
我家有个小小艺术家，她多才多艺，给我们家添了许多乐趣。到底是谁呢？她便是我年仅4岁的妹妹。别看她小，本领可不少，说她是艺术家一点也不为过，不信，就来看看吧。
“音乐家”
许是因胎教时常放音乐的缘故，妹妹对音乐十分喜爱，可谓是如痴如醉，我家常常是“余音绕梁，三日不绝”。妹妹早上起床向来有起床气，而音乐则是安抚她的良方。有时甚至不用叫她，仅在她耳边放她喜欢的歌，她便会猛地坐起来，睡眼朦胧地用双手打着节拍。而晚上，音乐也常常随她进入梦乡。不过，别看妹妹喜欢听音乐，却是五音不全。一旦她开口，简直是一种莫大的折磨。只要她开口唱歌，便会将调改得面目全非，让你分辨不出歌的“真面目”了。
“舞蹈家”
妹妹不但喜欢音乐，也喜欢跳舞，常常随歌翩翩起舞。不管什么歌，她都能即兴跳上一小段舞蹈。嘿，还真别说，真的有些舞蹈家的风范呢！她最喜欢的一个动作是转圈，不管什么舞蹈都能加上旋转动作。也因此，常常头晕眼花，每次表演下来都会“元气大伤”，连路都走不好，东倒西歪的，几次都差点和地来了个亲密接触。不过，即使这样她仍喜欢跳舞，看着她认真的可爱模样，让我们忍俊不禁的同时，也有些敬佩。
“画家”
妹妹除了音乐家、舞蹈家以外，还是一个小画家。家里到处都是她的“大作“。卧室、客厅甚至是厕所，凡是在家里，只要她到过的地方，定会留下他的”印记“，甚至在我的作业本上也留了印记。妹妹还不知，得意洋洋地拿着她的画作来找我，我忍着怒火，尽量和颜悦色地问她画的什么。她说是全家福，甚至还和我抱怨：‘姐姐你的本不够大，没画上你。不过，画上也有你，因为你在我心里。”我哭笑不得地看着她，心里又有些许暖意。我认真地将那页撕下，贴在了我的书桌上。
这便是我家的小小艺术家。你看，她确实担得此殊荣，妹妹虽给了我们些许的烦恼，但也让我家沉浸在快乐之中。
艺术的作文04-09
艺术让生命有意义作文600字 篇五
说话是一门艺术，学会说话会给人带来正能量。
有一天，我在小区里散步，突然看见有两个小孩在吵架，我立即走过去了解情况，原来他们在嬉戏打闹时，一个小孩拣到一块钱，另一个小孩说：“这钱是我的，是今天早上妈妈奖励我买零食的。”另一个小孩说：“不对，这是我的钱，是我刚刚拣到的，它就属于我啦！你怎么证明这钱就是你的呢？”于是，两个小孩开始推搡，眼看要剑拔弩张了。我立即走过去，说：“我认为这钱应该交给警察叔叔，你们不能私自拿走这钱，这是我们小朋友应有的风度呀。”两个小朋友听我说完，认为很正确，我们一起把拣到的钱交到了社区警务室。三个人又开开心心地玩耍了。
妈妈给我买了一个音乐盒，我非常喜欢，下课后，我炫耀式地把音乐盒放在桌子上，一个同学不小心把音乐盒打翻，零件散落了一地。他吓得脸色大变，汗从他的头上一滴一滴地流下来。我也惊呆了，这可是我最心爱的音乐盒呀！我又一想，事情已经发生，无法挽回了，追究责任也没有用。于是我调整情绪，淡淡地笑了一下，对他说：“没关系，下次小心就是了。”同学见我这样的态度，松了口气，难为情地说：“太不好意思了，我以后一定会小心的！”
我旁边坐着一个同学，他学习成绩不好，性格孤僻，总被其他同学嘲笑，他总是很自卑。有一次，成绩单发下来，他看到成绩单上的分数脸色大变，手脚僵硬。他犯的都是一些低级的错误。我对他说：“没关系，你有你的智慧和实力，你要证明给其他人看。”下一次考试的试卷发下来，他居然考了70多分，老师狠狠表扬了他一番，他的脸上重新找回了自信的笑容。下课后，他悄悄地对我说：“谢谢你对我的鼓励……”
我们身边有许多需要我们帮助的人，我们要设身处地地去体会他们的痛苦，并用我们的话语去感染他们，激励他们，让他们找到自信和勇气。
艺术让生命有意义作文600字 篇六
艺术就在我们身边
星期五上午的语文课我们举行了艺术就在我们身边第八单元课文朗诵欣赏会。上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，
旁白由王宇君做。正因王宇君朗诵得很有感情，因此我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他们互相了解，是真正的知音。而在此刻，又有多
少人能够做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的`是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。正因林颖朗诵得很有感情，因此我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？
最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。正因他们是即兴表演，因此大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
是谁说过，艺术必须是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！
