染雾写一篇掌声作文 篇一
掌声，是一种表达赞许和鼓励的方式。无论是在学校的表演会上，还是在演唱会的舞台上，当观众们用热烈的掌声为演员们鼓劲时，那种激动的感觉真是难以言喻。
我记得，在一次学校的毕业晚会上，同学们都在舞台上表演自己的节目。有的同学表演舞蹈，有的同学演奏乐器，还有的同学进行魔术表演。每个节目结束后，观众们都会用掌声表示对演员们的赞赏。当我轮到上台演讲时，我紧张得手心冒汗。然而，当我开始讲话时，观众们的掌声温暖了我，给了我无尽的勇气。我感受到了他们的支持和鼓励，我变得自信起来。最后，当我结束演讲时，观众们爆发出热烈的掌声，我感到非常欣慰和幸福。
除了在学校的活动中，掌声也经常出现在大型演唱会上。当我去看一场我喜欢的歌手演唱会时，整个场馆充满了热情的氛围。当歌手一登上舞台，观众们立刻爆发出雷鸣般的掌声。随着歌曲的进行，观众们跟着歌手的节奏鼓掌，仿佛与歌手们一同享受音乐的魅力。当歌手演唱结束时，观众们的掌声变得更加热烈，他们用掌声告诉歌手们他们的喜爱和支持。
掌声不仅仅是对演员们的认可，更是一种情感的传递。当我们用掌声鼓励他人时，我们也会感受到一种愉悦和满足。掌声是一种凝聚力，它能够将观众和演员们紧密地联系在一起，创造出一种共同的情感共鸣。
无论是在学校的演出中，还是在演唱会上，掌声都是一种重要的表达方式。它不仅能够给演员们带来勇气和鼓励，也能够让观众们感受到一种共同的情感。让我们用热烈的掌声，为每一位努力和付出的人点赞！
写一篇掌声作文 篇二
掌声，是一种美好的声音，它代表着观众们对演员们的认可和赞赏。在我看来，掌声不仅仅是一种表达方式，它还有着更深层次的意义。
掌声是对努力的肯定。当演员们在舞台上付出了辛勤的努力，把最好的表演呈现给观众时，观众们用掌声来表示对他们的赞赏。这种肯定不仅仅是对演员们的表演技巧的认可，更是对他们坚持、努力和付出的认可。掌声鼓励着演员们，让他们感受到自己的努力没有白费，激发出他们更加出色的表演。
掌声是对情感的传递。当观众们被演员们的表演所打动时，他们会用掌声来表达自己的情感。掌声是一种情感的释放，它能够将观众们的喜悦、激动和感动传达给演员们。演员们能够感受到观众们的情感共鸣，这种共鸣让他们更加投入到表演中，创造出更加精彩的演出。
掌声是一种团结的力量。当观众们齐心协力地鼓掌时，他们不仅仅是在为演员们喝彩，更是在彰显自己的凝聚力和团结力。掌声能够将观众们紧密地联系在一起，让他们感受到一种共同的情感和价值观。在掌声中，观众们成为了一个整体，他们共同分享着演员们的荣耀和喜悦。
掌声是一种鼓励和支持，它能够给人们带来勇气和动力。无论是在学校的演出中，还是在大型的演唱会上，掌声都是一种重要的表达方式。掌声不仅仅是对演员们的认可，更是对他们努力和付出的认可。让我们用热烈的掌声，为每一位努力和付出的人点赞，让他们在掌声的鼓励下，继续前行！
写一篇掌声作文 篇三
人生中我们听过许多掌声，我也不例外，但最让我感动的还是一年级时老师给我的掌声。
记得那时，我很胆小，上课不敢举手发言。虽然妈妈一直叫我要大胆，不要胆子那么小。而我却做不到，不是我不想举手而是我不敢。
有一次上语文课时，老师问了同学们一个很难的问题，其他人好像都不懂，但我已经会了。我心想，到底要不要举手呢？如果说错了老师会说我，同学们会笑我吗？我正想着呢，已经有同学举手了。哈哈，老师应该不会叫我了吧！我的心里乐开了花。
就在这时，老师说：“还有没有谁会这道题目，谁答对了可以加一朵小红花哦！”听到有奖励，同学们都跃跃欲试，我不禁也有了一丝要回答问题的念头。我的手颤颤巍巍地举了起来，但是又马上放下了。
可是我的手刚要放下时，老师说：“叶子嘉同学你来回答吧！”
我只得站了起来，脸像熟透了的柿子，满脸通红，汗如雨下。
“怎么啦，你不会吗？”老师关切地问。
“不，我会。”我用微弱的声音回答。
老师说：“同学们，我们给她点掌声吧！”
顿时，教室里响起了非常热烈的掌声。这给了我足够的自信，于是，我壮起胆子回答了老师的问题。老师听完还夸奖我条理清晰、语句完整，这让我心里还有点小得意。
就是同学们的掌声的威力，让我战胜胆怯，勇于表现自我。让我们给胆小的人一点掌声，让他们自信起来吧！
写一篇掌声作文 篇四
掌声就像是魔力，它轻的时候，就像一阵风从耳边吹过。它重的时候，就像过新年时五彩的烟花，它可以让人们从失败中成功，从骄傲中清醒。
今天下午第一节，我一看课程表，哎！又是无聊讨厌的作文课，我郁闷起来。这时，杨老师走进教室说：“我们今天玩一个游戏。”杨老师话音刚落，教室里顿时像炸开了锅，沸腾起来，不时传来阵阵欢呼声。
杨老师在黑板上写了“掌声的魔力”五个大字。同学们议论纷纷：“掌声有魔力？”“我怎么不知道掌声有魔力？”“掌声怎么可能有魔力？”……
“掌声当然有魔力了！”杨老师回答到，“如果世界上没有掌声，我们的世界会是什么样的呢？”同学们听了，恍然大悟。
老师拿出一个红心，宣布游戏规则：“选一位同学，让他站在教室外面，然后我把红心藏在一个角落里，让那位同学找，其它同学用掌声提醒他，掌声越响，说明他离红心越近，掌声越轻，说明他离红心越远。”宣布完毕，同学们争先恐后地要先找红心，老师选了我们班的淘气包李翱翔。
第一局开始了，老师让李翱翔站到教室外面，，然后杨老师把红心藏这里，藏那里，都觉得不隐蔽，最后藏在了我的同桌王国璞的文具盒里。杨老师让李翱翔进来找，李翱翔一进门，教室里“啪啦，啪啦……”地响起了热烈的掌声，李翱翔一听，便东瞅瞅，西瞧瞧，没有发现红心，他又大胆自信地向前走。当他走到王国璞的座位前时，掌声更热烈了，他又往前走了几步时，掌声不再热烈了，他现在已经非常确定红心在王国璞的座位上了。他又向王国璞的座位走去，他在王国璞的桌子上乱翻乱找，又在桌斗里乱找，可是，他怎么也找不到红心，于是就走了。但是，掌声也渐渐地轻了，他又回到座位上乱找，这一次他找了王国璞的文具盒，可是他只找了大文具盒，没有找小文具盒，所以他又没找到。他正要放下时，发现还有一个小文具盒，他捏了小文具盒一下，似乎知道了里面有红心，我的心激动得嘭嘭直跳。他打开一看，果然有红心，他高兴极了，肥嘟嘟的脸上绽放出喜悦。
掌声的确有魔力，它能让失败的人成功，能让伤心的人喜悦，能让劳累的人有力量，能让愤怒的人平静，能让骄傲的人清醒。啊！有魔力的掌声。
写一篇掌声作文 篇五
那件事发生在幼儿园里。读幼儿园的我，非常胆小，用妈妈的话来说，我就是老鼠胆。
有一次，儿园里开展了一次诵读会，老师为了让我有一次表现的机会，选上了我。
我走上了台，捧着一本童话书，心里像有一只小兔子，跳个不停。其实我诵读能力一点儿也不好，可是面对着那么多的老师、同学们，我该怎么办呢？
一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……我一直站在台上一动不动。最后，谢老师走上了台，对我说：“约约，你怎么不读了？”我害怕地说：“老师，我……我怕！”谢老师笑着回答：“不要紧的！你就当做是练习。来！大家一起欢迎约约小朋友朗读！”说着，台下响起了热烈的掌声。
我被感动了，念了起来：“从前，一只小青蛙走在路上，遇见了……”在我读的同时，谢老师一直在向我叫好。我读完后，台下响起了雷鸣般的掌声。
我明确地知道，我读的非常不好，可是台下却响起了掌声，这是为什么呢？
现在我读六年级了，我总算明白了其中的含义。
这掌声是别人对我的关切、鼓励，这掌声是让我变勇敢的泉源，这掌声是让我前进的“动力机”。如果没有那掌声，我也许现在还很胆小。就是那掌声给了我鼓励，让我奋勇前进。
我永远忘不了那掌声。
写一篇掌声作文 篇六
在人的一生中，掌声起到了重要的作用。一个人的生命历程中，如果没有掌声，那是多么可悲的一件事情呀！记得有一次，老师让我上台读自己的作文，结果读着读着，我的心激动了起来：到底会被表扬还是被批评呢？但我转念一想：事已至此，就再没办法挽回了，于是我大胆地读完了全文。
下台的时候，教室里掌声雷动，我觉得，此刻的我非常风光。在一次四年级的2000米长跑中，我参加的朋友已经落后不少了。这时我为他感到非常紧张。当他跑到我观看的地方，我和我的其他朋友一起为他奋力鼓掌，一起为他呐喊助威。也许是听到了我们的鼓励，也许是他自身的潜能得到了挖掘，他就像受到了什么刺激一样，飞快地向前方冲去。一时之间风驰电掣，只见他已经站在终点，虽然气喘吁吁，但脸上有难以掩饰的兴奋。后来，当广播响起时，他已经登上了冠军的宝座了。我们不禁拥抱在一起，欢呼着，庆贺着。“失败乃是成功之母。”一次数学考试，我因为前面几次屡遭失败，因此，每当发到考卷的时候就会想着哪里有问题，于是我第一单元到第四单元，成绩从91分进步到了97分。到了期中考那天，想考出97分以上的高分太难了，因此我想，不能进步，总也不能退步吧！
所以，每道题我都仔细琢磨，考完后又三番五次地认真检查。到了改完试卷的那一天，老师报成绩时，我的心都快跳出来了，“黄淞鑫这次大进步，考了全班第一——99分！”我很高兴，一次比一次出色。台下，早已爆发出阵阵掌声，我心里想：为了对得起这样的掌声，我一定会继续努力的！掌声，是不可缺少的。一个人如果一辈子都感受不到掌声带来的荣誉，那么注定他会平凡一生。在必要的时候，掌声适时响起，定能给人巨大的力量，引领着我们不断走向胜利。
