染雾我与中华汉字作文400字 篇一
中华汉字是我国的瑰宝，它拥有悠久的历史和丰富的内涵。作为一个中国人，我与中华汉字有着深厚的情感和紧密的联系。
从我小的时候起，汉字就是我学习的重点。我记得那时候，我刚开始学习拼音，每天都要反复地识别字母和发音。然而，当我进入小学后，我开始接触到汉字，那时的我感到非常新奇和兴奋。我会用铅笔在练习纸上写出一个个汉字，然后在课堂上向老师展示我的成果。我还记得那时候，我能够读懂简单的古文，我感到非常自豪和满足。
随着时间的推移，我的汉字水平不断提高。我开始学习更复杂的汉字，阅读更多的古代文献和经典作品。我发现，汉字不仅仅是一个个字符的组合，它们蕴含着丰富的文化内涵和历史记忆。每一个汉字都有着自己的故事，它们代表着古人的智慧和思想。通过学习汉字，我能够更好地了解中国的传统文化和价值观，这对于我自身的成长和发展有着重要的影响。
除了学习和使用汉字，我还参与了一些与汉字相关的活动。我曾经参加过汉字书法比赛，展示自己的书法作品。通过书写汉字，我能够感受到汉字的美丽和力量。每一笔每一划都需要我用心去描绘，这让我更加珍惜和尊重汉字的价值。
总的来说，我与中华汉字有着深厚的情感和紧密的联系。汉字是我学习和成长的伴侣，它让我更加了解自己的国家和文化。我将继续努力学习和传承中华汉字，为中华文化的传播和发展做出自己的贡献。
我与中华汉字作文400字 篇二
中华汉字是我国传统文化的瑰宝，它不仅仅是一种文字工具，更是一种思维方式和文化符号。作为一个中国人，我与中华汉字有着深厚的情感和自豪感。
汉字的形状和结构独特，每一个字都蕴含着丰富的意义和象征。通过学习汉字，我能够更好地理解和表达自己的思想。汉字是一种非常精确的语言工具，它能够准确地传达人们的情感和意愿。通过运用汉字，我能够更好地与他人进行交流和沟通，让我的思想和观点得到更好的传达。
除了沟通交流的作用，汉字还承载着丰富的文化内涵和历史记忆。每一个汉字都有着自己的故事，它们代表着中国古代人民的智慧和思想。通过学习汉字，我能够更好地了解中国的传统文化和价值观，让我更加自豪和自信。
汉字的美丽也吸引着我。我喜欢观赏优美的书法作品，欣赏每一笔每一划所展现出的艺术魅力。通过学习书法，我能够感受到汉字的力量和韵味，让我更加热爱和珍惜汉字。
总的来说，我与中华汉字有着深厚的情感和紧密的联系。汉字是我学习和成长的伴侣，它让我更加了解自己的国家和文化。我将继续努力学习和传承中华汉字，为中华文化的传播和发展做出自己的贡献。
我与中华汉字作文400字 篇三
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。他们不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
我的名字里就有“童”这个字，有一天，我就想“童”这个字有什么特点呢？“童”由“立”和“里”组成，我一想，“l씓lǐ”，它们的读音很像，大概我认识的字里，只有一个这样的字。
我又想，“木子李”别人都知道。可不可以创立一个“立里童”呢？所以，别人问我的姓时我就回答“立里童”，搞得别人半天都不知道我的姓。有时我还把“立里”读成“里立”。所以，以后我再也不用这种方式介绍我的姓氏了。
因为“童”这个字其中一个解释是儿童，所以我就经常被别人叫做“儿童”，“儿童乐园”让我非常生气，其实我内心早已是个男子汉了。
有时我一直在想“童”有什么特别的地方呢？直到我们上品德课，老师给我们讲活字印刷术时我才想到，找一块儿橡皮，往上面写一个“童”字，再往纸上一盖，“童”字就出来了。不像“李”，“张”，“冯”这些字，还要在橡皮上面写上反字才能刻出来。所以说，“童”字确实有它的特点。
中国的方块字，是中国人精神的寄托。我一定会好好学习中国的汉字，好好学习中国的文化。
我与中华汉字作文400字 篇四
今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。
“这节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。
“请张侦威同学发言。”“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张侦威同学问道。
同学们沉思了一会儿。“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？”同学们疑惑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”“太有趣了！”同学们感叹道。
汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！
我与中华汉字作文400字 篇五
记得有一次，老师叫我们回家写一篇日记，我写了一篇这样的日记：令天我去国书官看书，看了一个多小十旧响回加，可我一踏出门口就下超了大两，我设有钱卖伞，知好冒着两回加。老师把我的日记往班里一念，全班同学哄堂大笑：李小明小的把头都垂到地面了；程晓芳笑出了眼泪；江玉笑出了口水；还有几个男生笑得直跺脚，老师也在讲台上大笑……我的脸一下子红了，坐在座位上把头沉重地埋得低低的，久久不能抬起。
还不止这些呢！有时有的亲戚到我家要看我的文章，看到我的错字，他们也不禁哈哈大笑起来；还有给同学们传纸条，她们看了也会丈二和尚摸不着头脑呢！
经过一次次闹笑话的时候，我才发现原来汉字是这么重要，从这以后我决定要好好学习汉字。
我与中华汉字作文400字 篇六
汉字，是一个个调皮的小精灵；汉字，是一位位严肃的士兵，组成一支支纪律严明的军队；汉字，是一名名神奇的魔法师，总能带给我们意想不到的惊喜；汉字，是一个个“人”，形成一个庞大的汉字王国。
生活中，处处都有汉字，处处都离不开汉字。
一天晚上，我坐在书桌前思考，渐渐地，我抵抗不了睡魔的召唤，进入梦乡。梦中，老师正在教我们拼写“孝”，理解“孝”，学习“孝”，做一个有孝心，有孝德，懂孝道，孝顺父母的人。老师还讲了一个与“孝”背道而驰的故事——从前有一个人，学习很好，但是家里很穷，下雨时，屋子外下着大雨，屋内也下着“滴滴答答”的小雨；衣服上总是一个洞接着一个洞；父母是靠着捡垃圾维持生计，供儿子念大学。可自从儿子上大学以后，开销就变得像流水一样，使并不富裕的家里，变得一贫如洗，生活更是雪上加霜，父母没办法，只得去挣钱，而这一切，在大学里的儿子并不知情。反而交上了女朋友，吃喝嫖赌，样样都来，最后走上了歪路。在大街上看到寒酸的父母，却视而不见。
老师说：“‘孝’可以理解为，上面是老，下面是子，儿子孝顺父母、长辈，方为孝，没有懂得孝的人，不会是个有出息的人。所以我们要将‘孝’字铭记于心。”
汉字，不仅仅是世界上，独一无二的字，里面包含了重大的含义，以及做人的道理，汉字不只是困在格子里的字，而是住在我们心中的强大力量，让我们热爱汉字，敬畏汉字，继承发扬“百善孝为先”的传统美德。作文
