染雾作文关卡风波 篇一
近日，一场关于作文关卡的风波引发了广泛的关注和热议。作文关卡作为一种常见的考试形式，在学生中间引发了不小的争议。有人认为作文关卡能够有效地考察学生的写作能力，培养学生的思辨和表达能力，而另一些人则认为作文关卡给学生带来了过大的压力和焦虑，甚至对学生的身心健康产生了负面影响。
支持者们认为，作文关卡是一种能够全面考察学生写作能力的有效方式。在作文关卡中，学生需要在有限的时间内完成一篇作文，这要求学生具备良好的组织能力和思维能力，能够迅速理清思路，准确表达自己的观点。此外，作文关卡还能够培养学生的思辨和表达能力。在写作过程中，学生需要对题目进行深入思考，分析问题，形成自己的观点，并用清晰的语言进行表达。这种思辨和表达的训练不仅能够提高学生的学术水平，还能够培养学生的逻辑思维和语言能力。
然而，反对者们则认为，作文关卡给学生带来了过大的压力和焦虑。在作文关卡中，学生需要在有限的时间内完成作文，这给学生增加了很大的心理负担。而且，由于作文关卡的评分标准通常较为严格，学生的作文很容易受到限制和批判，这会使学生产生自卑和焦虑情绪。长期以往，这种压力和焦虑可能会对学生的身心健康产生负面影响，甚至导致学习兴趣的减退和学业成绩的下降。
综上所述，作文关卡作为一种常见的考试形式，在学生中间引发了争议。支持者们认为作文关卡能够全面考察学生的写作能力，并培养学生的思辨和表达能力。然而，反对者们则认为作文关卡给学生带来了过大的压力和焦虑。从长远来看，我们应该在保证学生写作能力的同时，更加关注学生的身心健康，为他们提供更好的学习环境和支持。
作文关卡风波 篇二
最近，作文关卡的争议再次引发了公众的关注。作文关卡作为一种常见的考试形式，已经成为了学生们备考的一大难题。然而，对于作文关卡这种考试形式，不同的人有不同的看法。
一些人认为，作文关卡是一种能够有效考察学生写作能力的方式。在作文关卡中，学生需要在有限的时间内完成作文，这要求学生具备快速思考和准确表达的能力。作文关卡还能够培养学生的思辨和表达能力。在写作过程中，学生需要对题目进行深入思考，形成独立的观点，并用清晰的语言进行表达。这种思辨和表达能力的训练对学生的学术发展具有重要意义，同时也有助于提高学生的逻辑思维和语言能力。
然而，也有人对作文关卡提出了批评。他们认为，作文关卡给学生带来了过大的压力和焦虑。在作文关卡中，学生需要在有限的时间内完成作文，这会给学生增加很大的心理负担。而且，由于作文关卡的评分标准通常较为严格，学生的作文很容易受到限制和批判，这会使学生产生自卑和焦虑情绪。这种长期的心理压力可能会对学生的身心健康产生负面影响，甚至影响学生的学习兴趣和学业成绩。
综上所述，作文关卡作为一种常见的考试形式，引发了不少争议。支持者们认为作文关卡能够有效考察学生的写作能力，并培养学生的思辨和表达能力。然而，反对者们认为作文关卡给学生带来了过大的压力和焦虑。我们应该在保证学生写作能力的同时，更加关注学生的身心健康，为他们提供更好的学习环境和支持。
作文关卡风波 篇三
“全体解散！”一听到老师宣布解放的话语，我们个个精神百倍，一起欢呼起来。
话音刚落，办理的篮球飞人们便急不可待的冲向操场。跑了几圈，大家都腰酸背痛腿抽筋，所以得赶紧活动筋骨！体育班长刘思凡最擅长传球和带球，你瞧，他在三个人的围攻下左躲右闪，那个顽皮的篮球在他手中一点儿也淘气。而我最擅长投球和抢球，在办理，我是“投神”而我也很喜欢与别人合作，他传我投，我们的双人组合，班里无人能敌。
我们男生在操场上生龙活虎，女同学也不闲着，个个神采飞扬，他们用灵活的腿一蹦，一拉，一弹，就玩起了跳皮筋皮筋儿一会儿绑在腿上，一会儿又在空中直起来，真有趣！
没过多久，下课铃响了，可大家只当是耳边风，继续快乐的玩耍着。这时，远处传来一阵声音：“终于下课了，我要赶快上厕所。”同学们都哈哈大笑起来。
作文关卡风波 篇四
在一个菜市场，这里人山人海。菜市场的边上有一个小摊位，摊位前端坐着一位老奶奶，这位老奶奶已经年过花甲了。一头花白的头发，还有那已经深凹回去的眼圈。额头上布满了皱纹，面庞也充满了一条一条的褶皱。他是这个小摊位的摊主，前面的菜摊极其简单，一张不上平铺着一些苹果和一些梨。
这时，一位农民工打扮的.青年人来到了这个水果摊，指着那堆梨说：“这些梨总共要多少钱？我都买下了！“那位老奶奶刚开始好像没听清，用手捂着耳朵问道：“你说什么？“那个青年人又一次说到：“这些梨，总共要多少钱？“老奶奶这才听清楚，她含糊不清地回答到：“十块钱。“年轻人的脸上闪过一丝微笑，他从口袋里掏出一张皱巴巴的一百元钞票，大声说道：“给你！“老奶奶用手接过钞票，没有急着看，顺手就把它扔到了旁边的一个钱盒里，然后，给那位青年人八十元钱。
令人意想不到的事情发生了。那位青年人“嗖“的揣过了这些钱，然后快步走了好远，才停下脚步望了望那位老奶奶。嘴角上挂着一丝奸笑。那位老奶奶像是意识到了什么，从钱盒里抽出那张一百元钱纸币。对着太阳底下照了照，什么也没有发现。
就在这时，一位眼尖的顾客突然间叫道：“不对，不对！正规的钱的中间都应该有一条水印，那张钱的中间就没有水印，而且颜色还有点发淡，肯定是假币！“那位老奶奶疑惑的看着她，问道：“是吗？“那位顾客把钱放在手掌心上，摸了老半天最后郑重地点点头。那位老奶奶口打一“唉“声，对着那张前发呆了很久。这几天生意本来就很冷清，而今天不仅没赚钱，反而还亏本。一位路人看到这件事情，就想跑去把那位青年人追回来。老奶奶笑着摆了摆手，出乎所有人意料的是，他把那张钱，叠了又叠。最后“嚓“的一声撕成了两半。嘴里念叨着：“这张假币必须死，如果再经我的手，落到其他的地方，就会祸害更多的人。
路人们都诧异的望着她。只见他的形象越来越高大，越来越雄伟，她身上的精神品质散发出异样的光彩。他不惜损失钱财，只求为人们做一个良好的榜样。
作文关卡风波 篇五
清晨的校园和往常没什么两样，可我们班的走廊里却挤满了同学。
挤开人群，我发现门居然锁了！要知道，我们班目前还没有确定谁开门呀！
十分钟过去了，走道里的同学越来越多。有的人来回踱着步，有的人趴在窗子边往里看，有的人生气地敲着门……
有同学终于耐不住了，三步并作两步，一下子就冲出了我的视线。尹瑞更是向我借起了订书钉，准备模仿电视上开锁。然而，锁并没被开开，不过拿钥匙的同学却回来了。由于钥匙有一大串，同学们只好一把把的试，但很长时间都没开开门。“我来！”只听纪颐中自信地说道，随后兴冲冲地接过钥匙，快速将钥匙一一尝试，却一直没开开。就剩最后几把了，难道这么不巧？
突然，李婕出现在了我们面前，手里还拿着一把钥匙，左老师也在旁边。我突然什么都明白了，那一大串钥匙里没有我们班的，而我们的就在左老师办公室里。
只见纪颐中瞬间垮脸，一脸质问地望着李婕，好像在问：你为什么不告诉我？
就这样，钥匙风波在“道可道，非常道”的诵读声中平息了下来。
作文关卡风波 篇六
啊！终于下课了，我高高兴兴地往家走，边走边品味这一天的生活。这时，一个叔叔从我旁边跑了过去，腰见别着的钥匙哗哗作响，我听后下意识地摸了摸装钥匙的口袋。呀！口袋里面空空的什么也没 有，”嗡“的一声，顿时脑袋里一片空白。不好！钥匙还在我的抽屉里。
想到这里，我连忙以百米冲刺的速度向教室跑去，跑到了大门口，然后我又以千米冲刺的速度向教室跑去。啊！到了！我跑到我那个最熟悉不过的桌子旁边，向抽屉里一看，啊？什么也没有，我的 脑袋里再一的空白了，我坐到椅子上，什么也没有想，沈也没有做，就这样持续了十几秒，我”唰“地一下站了起来，”哗“嗯？什么声音？真像是那钥匙碰撞时发出的声音。于是，我连抖动了几下身 体，”哗哗哗“啊！我听到了，可为什么是从我身上发出的？天哪！我竟然忘了，今天我为了省事，把钥匙放到了书包里。我掏出那把带着星星的钥匙，不知为什么，我竟望着它笑了，那应该是苦笑吧 ！
唉！粗心可害苦我喽。所以，我说粗心可要不得呀！
风波的作文08-08
