染雾一篇科学小发现的作文 篇一
惊人的电力传导能力
近日，我偶然发现了一个惊人的科学现象，那就是某种特殊材料的电力传导能力竟然比我们想象的要高得多。这个发现让我深感科学的奇妙和无限可能。
我在实验室中进行了一次简单的实验。首先，我准备了两根相同长度的导线，一根是普通的铜导线，另一根是由一种特殊材料制成的导线。然后，我将它们分别连接到两个电池的正负极上，以形成一个电路。接下来，我用两个指示灯分别连接到两根导线上，并将电路接通。
令我惊讶的是，特殊材料导线上的指示灯瞬间亮了起来，而铜导线上的指示灯却没有任何反应。我迅速检查了电路接线是否正确，确认没有问题后，我又进行了几次实验，结果都是一样的。
为了更进一步地验证这个发现，我又进行了一次实验。这次，我将两根导线分别连接到两个电池的正极上，然后用一个电阻连接到导线的中间部分。接通电路后，我发现特殊材料导线上的指示灯闪烁着明亮的光芒，而铜导线上的指示灯仍然没有反应。这说明特殊材料导线比铜导线传导电力的能力要强得多。
为了进一步探究这个现象，我查询了大量的科学资料。经过阅读和研究，我发现特殊材料导线的电导率远高于铜导线。电导率是一个物质导电性的量度，它越高表示该物质越容易传导电力。特殊材料导线的电导率之所以高，是因为它的电子结构与铜导线不同，能够更加有效地传递电力。
这个科学小发现让我想到了很多。首先，特殊材料导线的电力传导能力比铜导线更强，这意味着我们可以使用更少的导线来传输相同数量的电力，从而减少能源的浪费。其次，这个发现也为科学家们研发新型导线提供了新的思路，或许可以找到更好的材料来替代传统的铜导线。
总之，这个科学小发现让我对科学的奇妙之处有了更深的认识。科学的世界充满了无限的可能性，只要我们保持好奇心和求知欲，就能够不断发现新的、令人惊叹的事物。
一篇科学小发现的作文 篇二
光的折射和反射
最近，我在日常生活中偶然发现了一个有趣的科学现象，那就是光的折射和反射。这个发现让我更好地理解了光的传播规律，也让我对科学产生了更浓厚的兴趣。
有一天，我在家里准备做一道实验。我拿出一个透明玻璃杯，将其放在水龙头下面，让水流进杯中。当杯子装满水后，我注意到一个有趣的现象，那就是水面上的光线发生了折射。
我很好奇，于是我拿出一个铝箔纸，将其折叠成一个小船的形状，然后将其放入杯子中。当小船浮在水面上时，我注意到光线不仅发生了折射，还发生了反射。我观察到，光线从空气中进入水中时会发生折射，然后再从水中出来时会发生反射。这个现象让我着实惊讶，我不禁想探究其中的科学原理。
通过查询相关资料，我了解到这个现象是由光的传播规律所引起的。当光线从一种介质（如空气）进入另一种介质（如水）时，会发生折射。折射是指光线由于传播介质的改变而改变方向。在水中，光的传播速度比在空气中慢，所以光线进入水中后会发生折射。而当光线从水中出来时，会发生反射。反射是指光线由于遇到界面而改变方向，并返回原来的介质。
这个科学小发现让我对光的传播规律有了更深的理解。我意识到光的传播不仅仅是直线传播，还会在不同介质中发生折射和反射。这不仅是科学的奇妙之处，也为我们理解自然界中的其他现象提供了线索。
通过这个小发现，我对科学产生了更大的兴趣。我相信，只要我们保持好奇心和求知欲，就能够在日常生活中不断发现科学的奥秘，让我们对这个世界充满更多的惊喜和探索的乐趣。
一篇科学小发现的作文 篇三
在奇妙的科学世界里，我们可以从中学到许多的道理，还可以从中获得许多的乐趣，今天我就参加了一次实验。
林老师拿着一个塑料瓶和一杯温水走进教室。我们大家都好奇地睁大眼睛。林老师笑着说：“今天，我们要做一个有趣的科学实验。”同学们听了，都议论纷纷，不知道林老师葫芦里卖的什么药。林老师又接着说：“谁可以不用手就让这个塑料瓶扁下去。”我们都回答不出来，林老师就把瓶盖打开，把那一杯温水倒进塑料瓶里，我们都说这不是科学实验。过了好一会儿，林老师又把塑料瓶里的水倒掉，迅速把瓶盖拧紧，瓶子慢慢地扁了进去。
为了证明实验有没有科学原理，林老师把我们分成了四组，每一组都有一个塑料瓶和一杯温水，我们组吧水倒进了塑料瓶里，我们把里面的温水给倒掉，然后把瓶盖给拧紧。我们都睁大了好奇的眼睛，等待着奇迹的出现。过了好一会儿，塑料瓶正在一点一点地变瘦，还不时发出“啪啪”的声音。最后，塑料瓶变得很瘦很瘦，就像一个营养不良的瘦娃娃。
林老师说：“你们来试一试把塑料瓶变回去。” 我们都很兴奋，我们组把这个变瘦的塑料瓶放在有温水的脸盆里，我带着好奇的心情去观察塑料瓶。啊！塑料瓶居然在慢慢地胀大，顿时，我们都露出了惊讶的表情。
后来，我们大家一起查找了资料，才知道热胀冷缩的原理：因为把温水倒进塑料瓶里，瓶子里的空气压力很低，外面的空气压力很大，就会使塑料瓶缩进去。相反，水里温度高，瓶子外面的压力很小，里面的压力很大，就会使塑料瓶胀大。
通过这一次的科学实验，我不仅学到了科学的原理，还悟出了一个道理：生活中的每一样自然现象，都有它自己的原理只要外面细心观察，就可以从中发现其中个奥秘。
一篇科学小发现的作文 篇四
我们的生活中处处有科学，经常在不经意间就能看到神奇的发现，也正是因为这些小科学让我们的生活更加丰富多彩！快来听听我的小发现吧。
一天早晨，爸爸把一个凹陷的乒乓球递给我，说：“去拿一个碗来，然后倒半碗开水，并把乒乓球放进去。”我一问才知道，原来是我的弟弟做的“好事”，他把可怜的乒乓球咬成了这个样子。我连忙接过乒乓球，并倒了半碗开水，把球放进了碗里。我问爸爸：“为什么要这么做呢？”“一会你就知道了”爸爸答道。我吃完饭就去上乒乓球课了，心里还是有个疑问。
下课回到家后，我惊奇的发现，乒乓球变圆了！为什么？为什么？为什么？我的脑海里充满了疑问。突然我的脑海里闪出一个词：热胀冷缩。但总觉得不对，就这么简单吗？唉，还是去问我爸吧。
“爸爸，你是怎么做到的？为什么乒乓球又变好了啊？这里面是什么原理啊？”
“哈哈！”爸爸笑着说：“因为乒乓球内有空气，把乒乓球放在热水里后，乒乓球内的空气受热膨胀，乒乓球内的气体压强就增大，给乒乓球内壁的压力就增大，压力使乒乓球向外扩张，所以，乒乓球就鼓起来了，是不是又长知识啦！”
啊！就连一个小小的乒乓球也有那么多的学问，太不可思议了，看来以后学习一定要认真努力啊！才能学到更多的生活小妙招。
一篇科学小发现的作文 篇五
今天是星期一，我格外的高兴，因为我盼星星盼月亮才盼来一星期只有一节的科学课。
“叮叮咚咚——”上课铃响了，只见老师手拿一根蜡烛和一个玻璃杯，胸有成竹地走进教室。课室顿时炸开了锅，同学们七嘴八舌议论纷纷。这时，老师终于开始“发威”了，“同学们，今天我们来做一个尝试，哪位同学愿意上来尝试?”一向兴致高的同学们因为摸不透老师在玩什么新花样，所以个个都默不作声，等着看是哪个倒霉鬼会这么“倒霉”，没想到，老师点了我，底下已经有同学准备看我怎么个“倒霉”法。“好了，现在请你把蜡烛点上，在不能吹的情况下，把火熄灭。”我傻了，不可以吹，那可怎么办?我急得像热锅里的蚂蚁，目光拼命在桌子上扫荡，突然，目光停留在老师拿来的杯子上，心想：“这个杯子是老师拿来的，肯定对我有帮助”可我想过来，想过去，都不知道怎么用，我索性把杯子盖住蜡烛，没有见到蜡烛熄灭，就在全部人灰心之际，火焰“嗖”的一下熄灭了。“做的真不错，回座位。”几乎全班的人都在目瞪口呆。我回座位暗暗喜了一阵，可又觉得疑惑不解。“蜡烛为什么被杯子盖住后就熄灭了呢?请同学们回去查查资料，下节课告诉我!”
从这一次的试验中，我明白了，在日常生活中，只要我们认真观察，积极思考，就会发现许多有趣的事情。
一篇科学小发现的作文 篇六
在大千世界里，隐藏着许多问题和玄机，有一些很平常，有一些却非常奇特。今天我就给大家讲讲我在水果店里发现的一些秘密吧！
我家附近新开了一家水果店，这里卖的水果十分新鲜，而且物美价廉。这天我又来到了这家水果店买水果。走进去一看，店里摆满了让人垂涎欲滴的好水果，就急忙买了一些。当时正值夏季，看着这些好水果，我不禁想到：可能过一两天后，卖不完的都会烂掉了吧？可每次我去这里都是刚刚熟透了的新鲜水果，想维持水果的新鲜应该会花很多钱呀，怎么这里还卖得如此便宜呢？
原来是这样啊！我终于明白了水果店将水果催熟的秘密。通过查资料我还知道了少量的乙烯催熟水果是对人体无害的，我们触摸植物或有风吹过的时候，乙烯便会产生，抑制植物的生长。因此不能常常用手去摸自己养的花花草草。噢，科学真是太奇妙了！
怎么样？科学的魅力不小吧？同学们，在生活中，还有许多的奇妙现象，也有许多的生活奥妙。让我们一起继续好好学习,去科学的万花筒里探索更多的奥秘吧！
