染雾12.25幼儿园圣诞节主题活动方案 篇一
圣诞节是西方的传统节日，而如今在中国也越来越受到重视。为了给孩子们带来欢乐和快乐的圣诞节体验，我们幼儿园将举办一系列的圣诞节主题活动。通过这些活动，我们旨在培养孩子们的创造力、合作精神和团队合作能力。
首先，我们将为孩子们准备一个迷你圣诞市集。市集将会有各种小摊位，售卖手工艺品、小礼品和美食。我们将鼓励孩子们参与制作这些商品，以培养他们的创造力和动手能力。同时，孩子们也可以通过模拟购物和交流的方式，提高他们的社交能力和表达能力。
其次，我们将组织一场圣诞舞会。孩子们可以穿上自己喜欢的圣诞服装，展示自己的才艺和舞蹈技巧。我们将邀请一些专业的舞蹈老师来指导孩子们学习一些简单的圣诞舞蹈动作。这将提高他们的舞蹈能力和艺术修养，同时也增强了他们的自信心和表演能力。
此外，我们还将组织圣诞猜谜游戏。孩子们将分成小组进行竞猜，通过解答一些与圣诞节相关的谜题来获取奖励。这不仅可以培养孩子们的思维能力和逻辑思维能力，还可以提高他们的团队合作和沟通能力。通过游戏的方式，孩子们将在快乐和欢笑中学习和成长。
最后，我们还将为孩子们准备一场特别的圣诞表演。孩子们将扮演各种角色，通过音乐、舞蹈和表演来展示圣诞节的故事和传统。这将提高他们的艺术修养和表演能力，同时也加深了他们对圣诞节的理解和认识。
通过以上的一系列活动，我们相信孩子们将度过一个充满欢乐和快乐的圣诞节。这些活动不仅可以让孩子们感受到圣诞节的氛围和传统，而且还可以培养他们的创造力、合作精神和团队合作能力。我们希望通过这些活动，孩子们能够在快乐中学习和成长，度过一个难忘的圣诞节。
12.25幼儿园圣诞节主题活动方案 篇二
圣诞节即将来临，我们幼儿园将为孩子们准备一场精彩纷呈的圣诞节主题活动。这些活动将充满欢乐和快乐，让孩子们度过一个难忘的圣诞节。
首先，我们将为孩子们准备一场圣诞装饰品制作比赛。孩子们将可以自由发挥创造力，使用各种材料制作自己喜欢的圣诞装饰品。我们将邀请一些专业的老师来指导孩子们，教他们如何使用不同的工具和材料来制作装饰品。这将提高孩子们的动手能力、创造力和艺术修养。
其次，我们将组织一场圣诞音乐会。孩子们将学习一些经典的圣诞歌曲，并在音乐会上进行演唱。我们将邀请一些音乐老师来指导孩子们学习唱歌技巧和表演技巧。通过音乐的魅力，孩子们将感受到圣诞节的祝福和快乐。
此外，我们还将组织一场圣诞游园会。孩子们将可以参加各种有趣的游戏和活动，如踩气球比赛、寻宝游戏等。这将提高孩子们的身体协调能力和动手能力，同时也增强了他们的团队合作和竞争意识。通过游戏的方式，孩子们将在快乐和欢笑中学习和成长。
最后，我们还将组织一次圣诞派对。孩子们可以穿上自己喜欢的圣诞服装，参加派对上的各种活动。我们将为孩子们准备一些圣诞礼物和美食，让他们感受到圣诞节的温暖和快乐。派对上还将有各种小游戏和表演，让孩子们在欢乐中度过一个愉快的时光。
通过以上的一系列活动，我们相信孩子们将度过一个充满欢乐和快乐的圣诞节。这些活动不仅可以让孩子们感受到圣诞节的氛围和传统，而且还可以培养他们的创造力、合作精神和团队合作能力。我们希望通过这些活动，孩子们能够在快乐中学习和成长，度过一个难忘的圣诞节。
12.25幼儿园圣诞节主题活动方案 篇三
活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
活动过程
(一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的'童话剧——圣诞节的来历。
(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
(五)圣诞老人送礼物
1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
(六)自助餐
幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!
12.25幼儿园圣诞节主题活动方案 篇四
贴鼻子
Paste the nose家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张。障碍物、鼻子6人/次大A班
钓鱼幼儿站在圈外用钓鱼竿，钓圈里的词卡，在指定的时间内完成钓鱼任务，每钓上来一
条鱼托小班要说出词卡上的英语单词，中大班要回答老师的英语问句。吸铁石钓鱼竿、各种图片(英语词卡)5人/次大B班
猜谜语班级布置4-5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比较简单易懂，托小班和中大班要有难易的区分。谜语卡、圣诞树4人/次小A班
套圈
Circle the words幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。
每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。
小班：单词;中大班：短句小圈12个，英语卡若干6人/次小B班
占圈
Gain your Hoop一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。呼啦圈15个，音乐10人/次大B班
圣诞老人回家
Santa Claus goes back home6人同时参与，跳格子回家，途中设置一些障碍(单词)，说出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸。
小班：看图片说单词。
中班：看图片说1个句子。
大班：看图片说2个句子。长木块12块，英语单词若干6人/次中B班
投小球
Throw the ball幼儿和家长分别站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里，投中超过3个以上者获1张贴纸，未投中者无贴纸。纸球若干，框10个5人/次功能厅
掌上明珠
Handle the ball家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至终点，球未掉在地上可获贴纸1张，桌子塑排3张，参赛者沿桌子绕一圈。乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子4张5人/次功能厅
欢庆锣鼓
(中大班)设置障碍，到达终点处敲锣示意，游戏结束。装饰过的障碍体育器械2人/次功能厅
爬爬乐
(托小班)铺好地垫，负责老师发指令，幼儿一起想前爬，爬到终点游戏结束。地垫5米左右5人/次功能厅
亲子阅读每为幼儿进阅读室选择一项阅读任务，每完成一项任务获得一枚印章。丰富的阅读材料，英语词卡、英语短语、英语故事、英语图书，供不同年龄段幼儿选择10人/次阅读室
圣诞秀每5个幼儿一组进秀场装扮并填好节目名字，在观众面前表演完一个节目可获得一枚印章。准备丰富的装扮材料，供幼儿装扮自己。1人/次大A班
美工制作每位幼儿进入美工制作室，选择一种自己喜欢的圣诞物品进行制作，完成一项后结束任务获得一枚印章。圣诞袜、圣诞帽子、圣诞手套、圣诞树的制作材料及装饰辅助材料。20人/次美劳室
迷宫每个幼儿从迷宫的入口开始，成功走出迷宫者获得一枚印章。班级用彩旗自制迷宫5人/次中A班
圣诞饼每个幼儿进入生活劳作制作一块自己喜欢的形状的饼干，完成任务的幼儿获得一枚印章。桃酥制作材料8人/次生活劳作室
11：00——11：15 圣诞礼物大派送
幼儿互相交换圣诞节礼物，班级发放圣诞新年礼物及食物，庆祝圣诞节。
11：15——11：30 离园
