染雾迎国庆班会主题活动方案 篇一
国庆节是我国最重要的节日之一，为了让同学们更好地感受国庆的节日氛围，增强民族自豪感和集体凝聚力，我们班决定举办一场迎国庆主题的班会活动。以下是我们的活动方案：
一、主题演讲比赛
我们将组织一场主题演讲比赛，让同学们以国庆为主题，进行演讲。演讲内容可以是对祖国的热爱、对中国梦的理解、对新时代中国的展望等等。通过演讲比赛，同学们可以表达自己的观点和情感，同时也可以提高口才和表达能力。
二、国庆知识竞赛
我们将组织一场国庆知识竞赛，考察同学们对国庆相关知识的了解程度。包括国庆节的来历、国庆的标志物、国庆期间的庆祝活动等等。通过这场知识竞赛，同学们可以学到更多的国庆知识，增强对国家的认同感。
三、国庆手工制作
我们将组织同学们进行国庆手工制作活动，让同学们制作国庆主题的手工作品。可以是国旗、五星红旗、国庆花环等等。通过手工制作，同学们可以亲自动手，感受到国庆的喜庆氛围，并且可以展示自己的创意和动手能力。
四、国庆主题展览
我们将在班级内进行一次国庆主题展览，展示同学们制作的手工作品和其他与国庆相关的展品。这样不仅可以让同学们互相欣赏和学习，还可以增强班级的集体凝聚力。
五、国庆联欢晚会
为了庆祝国庆节，我们将举办一场国庆联欢晚会。晚会内容包括歌曲、舞蹈、小品等多种形式的文艺表演。同学们可以自愿报名参与表演，展示自己的才艺。通过晚会，同学们可以感受到节日的喜庆氛围，增强班级的凝聚力和友谊。
通过以上的活动方案，我们相信可以让同学们更好地感受到国庆的节日氛围，增强民族自豪感和集体凝聚力。希望大家积极参与活动，共同度过一个难忘的国庆节。
迎国庆班会主题活动方案 篇二
国庆节即将到来，为了让同学们更好地感受国庆的快乐氛围，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，我们班决定举办一场迎国庆主题的班会活动。以下是我们的活动方案：
一、国庆主题班会
我们将召开一次国庆主题的班会，班主任将向同学们介绍国庆节的来历和意义，让同学们了解国家的发展进步和民族的伟大历程。同时，班主任还将鼓励同学们在国庆期间积极参与各种庆祝活动，用自己的方式表达对祖国的热爱和祝福。
二、祖国的颜色
我们将组织同学们进行一次以“祖国的颜色”为主题的绘画活动。同学们可以自由发挥，用各种颜色和形式表达对祖国的热爱和祝福。通过绘画活动，同学们可以展示自己的创意和艺术才华，同时也可以增强班级的集体凝聚力。
三、国庆手抄报比赛
我们将组织一场国庆手抄报比赛，让同学们以国庆为主题，制作手抄报。同学们可以用图片、文字和装饰物等方式，展示对祖国的热爱和祝福。通过手抄报比赛，同学们可以锻炼动手能力和创造力，同时也可以提高对国庆知识的了解。
四、国庆歌曲合唱
我们将组织同学们进行一次国庆歌曲合唱活动，让同学们一起演唱国庆相关的歌曲。通过合唱活动，同学们可以感受到歌曲的力量和团结的力量，增强对祖国的认同感和集体荣誉感。
五、国庆展览
我们将在班级内进行一次国庆主题的展览，展示同学们制作的手抄报、绘画作品和其他与国庆相关的展品。这样不仅可以让同学们互相欣赏和学习，还可以增强班级的集体凝聚力和友谊。
通过以上的活动方案，我们相信可以让同学们更好地感受到国庆的快乐氛围，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。希望大家积极参与活动，共同庆祝祖国的生日，共同度过一个难忘的国庆节。
迎国庆班会主题活动方案 篇三
为了更好地迎接十一国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我幼儿园教职工对祖国的热爱之情，我幼儿园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行我创造，我快乐庆祝十一国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
一、参赛单位
参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。
二、活动内容和要求
1、制作参赛组的标志
要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间安排15分钟)
以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。
2、看谁说得多
要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。(时间安排15、20分钟)
3、即兴表演
根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做小鸭子，呷呷呷，参赛的人可说和做小猫叫，喵喵喵，或小乌龟，爬爬爬(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现冷场5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。(时间安排20分钟)
4、科学编制菜谱
根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给13分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现冷场5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。
迎国庆班会主题活动方案 篇四
设计意图：
祖国就跟我们人一样也有自己的生日，我们的生日有家人朋友给我们庆祝，但祖国的生日呢？谁来给它庆祝？小班的幼儿年龄过小，自身的已有知识极度缺乏，所以只知道“过节了，可以放假去玩了”。为了让孩子们对“国庆节”进一步的认识，我设置了本次的“十月一国庆节”为主题活动，让幼儿通过看、听等方式帮助幼儿了解祖国的生日及其庆祝方式，认识国旗、国徽，并激发幼儿热爱祖国的情感和感受节日的气氛。
活动目标：
1、能辨别国旗和国徽，知道升国旗时应肃立，行注目礼。
2、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、培养幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：
1、国旗，国徽，国旗和国徽的图片，升旗仪式的录像。
2、提前对幼儿进行节日礼仪教育，幼儿已参与过升旗仪式。
3、生日蛋糕（祖国妈妈，生日快乐字样）
活动过程：
一、 热身活动：全体唱跳礼仪主题歌。
二、 导入活动：情景导入《十月一国庆节》。
1、老师出示生日蛋糕为祖国庆祝生日，并为祖国妈妈唱生日歌。
2、告知幼儿每年的十月一国庆节，是祖国妈妈的生日，庆祝祖国生日有多种形式。
三、 观看各种庆祝录像及升旗仪式录像。
1. 提问：在第一段录像中，你们看到了什么？（庆祝活动）
2. 在第二段录像中，你们有看到了什么？他们在做什么？（十月一的早晨，天安门广场的升旗仪式）
3. 出示国旗、国徽。
“小朋友，看一看，这两面旗哪一面是国旗？哪一面是国徽？它们有什么不一样？
四、深入了解：
1. 让幼儿观察国旗、国徽，讲明国旗和国徽代表中华人民共和国，我们要尊重它爱护它。
2. 请幼儿说一说我们幼儿园升国旗的时候你们是怎么做的。
3. 让幼儿了解升国旗时人们行礼的方式：“升国旗时，人们应脱帽、站姿端庄、行注目礼并唱国歌。”
4. 请小朋友想一想如何爱护国旗和国徽？
（1）不能将国旗国徽仍在地上，弄脏它们；
（2）不能用印有国旗、国徽的纸折东西；
（3）让幼儿知道升国旗时不要乱走，应在原地站好，眼睛注视着国旗。
五、 活动延伸：
请家长找机会带幼儿观看升旗仪式，和孩子一起收
集国旗、国徽图片，并让孩子了解国旗、国徽所代表的涵义。
迎国庆班会主题活动方案 篇五
活动目标：
1、知道10月1日是我们国家的国庆节。
2、初步了解我国建国以来取得的重要成就。
3、激发幼儿做中国人的自豪感。
活动准备：
1、"开国大典"、"祖国新貌"、"大阅兵"的记录片片段。
2、手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。
活动过程：
1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
师：这几天我们的周围有什么变化？为什么有那么多的鲜花、彩旗？为什么很多地方都挂上了五星红旗？
师：国庆节是几月几日？这是个什么节日？人们在这个节日里会举行一些什活动？我们为什么要过国庆节？
2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。
⑴观看"开国大典"片段，教师边看边讲。
⑵观看"祖国新貌"和"大阅兵"片段。让幼儿了解我国建国后取得的重大成就，武器装备的更新，国防科技的发展，激发幼儿做中国人的自豪感。
⑶提问：影片里有些什么人？他们在干什么？他们为什么这么高兴？有哪些新式的武器？有了新式的武器可以怎样？
⑷教师进行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为"国庆节"。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动，来展示新中国各方面所取得的成就。
3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。
迎国庆班会主题活动方案 篇六
活动目标：
1、培养幼儿的爱国情感。
2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。
3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
4、感受节日的欢乐气氛。
活动时间：
20xx年9月28日下午3点整。
活动地点：多功能厅。
活动准备：
1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台，大班组空班老师。
活动过程：
迎国庆爱国歌曲大合唱。
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。
2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、上台顺序从左上右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。)
