染雾幼儿园万圣节活动方案 篇一
幼儿园万圣节活动方案
万圣节是一个充满神秘和欢乐的节日，在幼儿园里举办一场别开生面的万圣节活动，不仅可以增加孩子们的欢乐氛围，还可以培养他们的创造力和团队合作精神。下面是一份幼儿园万圣节活动方案，希望能给大家带来一些启发和灵感。
活动一：万圣节主题服装秀
时间：10月31日上午
地点：幼儿园礼堂
活动内容：为了增加孩子们的参与度和表现力，我们计划举办一场万圣节主题服装秀。在活动前，老师将组织孩子们制作自己的万圣节服装，可以是各种动物、超级英雄或是各种怪物。在活动当天，每个班级的孩子们将分别进行展示，其他班级的孩子们将作为观众进行观看和评选。评选将根据服装的创意、制作质量和孩子们的表演来确定。
活动二：万圣节手工制作
时间：10月30日下午
地点：幼儿园教室
活动内容：万圣节手工制作是一个培养孩子们动手能力和创造力的好机会。我们将组织孩子们制作各种万圣节主题的手工制品，如南瓜灯、幽灵面具、巫师帽等。老师将提供一些简单的材料和示范，鼓励孩子们根据自己的想法进行创作。在活动结束后，孩子们可以将自己制作的手工作品带回家与家人分享。
活动三：万圣节游戏派对
时间：10月31日下午
地点：幼儿园操场
活动内容：为了增加孩子们的互动和团队合作，我们将举办一场万圣节游戏派对。活动包括传统的游戏，如“捉鬼游戏”、“南瓜接力赛”等，以及一些创新的游戏，如“找糖果”、“化妆比赛”等。这些游戏既能让孩子们放松身心，又能培养他们的合作意识和竞争意识。为了增加趣味性，我们还计划邀请一些专业的表演者进行现场表演，如魔术师、小丑等。
通过这些活动，我们希望能够为孩子们创造一个快乐、有趣和充满惊喜的万圣节。同时，也希望通过参与活动，孩子们能够培养自己的创造力、团队合作精神和表现力，让他们度过一个难忘的万圣节。
幼儿园万圣节活动方案 篇二
幼儿园万圣节活动方案
万圣节是一个来自西方的传统节日，如今已经在我国的幼儿园里得到了广泛的庆祝。为了让孩子们感受到万圣节的氛围和乐趣，我们制定了以下的活动方案。
活动一：万圣节主题故事会
时间：10月31日上午
地点：幼儿园图书角
活动内容：我们将邀请一位专业的故事讲解员来幼儿园，为孩子们讲述有关万圣节的故事。故事内容将涵盖万圣节的起源、传说以及与万圣节相关的习俗和活动。通过故事的讲述，我们希望能够让孩子们了解和认识万圣节，并且培养他们的想象力和阅读兴趣。
活动二：万圣节面部彩绘
时间：10月30日下午
地点：幼儿园教室
活动内容：作为万圣节的一大特色，面部彩绘是孩子们非常喜欢的活动之一。我们将邀请一位专业的彩绘师来幼儿园，为孩子们进行面部彩绘。孩子们可以根据自己的喜好选择不同的万圣节主题，如南瓜、鬼魂、黑猫等。通过面部彩绘，孩子们不仅可以增加自己的乐趣，还可以培养他们的耐心和合作意识。
活动三：万圣节甜品制作
时间：10月31日下午
地点：幼儿园小厨房
活动内容：为了增加孩子们的动手能力和创造力，我们将组织孩子们制作一些万圣节主题的甜品，如南瓜饼、巧克力蛋糕、鬼魂饼干等。老师将提供一些简单的食材和示范，鼓励孩子们根据自己的想法进行创作。在活动结束后，孩子们可以品尝自己制作的甜品，并与同学们分享。
通过这些活动，我们希望能够为孩子们带来一场有趣、有教育意义的万圣节庆祝活动。同时，通过参与活动，孩子们能够增加对万圣节的了解和认知，培养他们的创造力和动手能力，让他们度过一个难忘的万圣节。
幼儿园万圣节活动方案 篇三
一、活动准备：
气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文halloween歌，也可以让家长做真南瓜灯等。
二、活动具体安排：
1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。
同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品；为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。(详细请见万圣节活动流程安排表)
2、万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩)
3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现halloween主题的手工作品；可以让家长协助
4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。
三、活动当日安排：
1、早晨开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：happhalloween!(注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动happhalloween!”体现主题教育。
2、班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。
3、班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。
4、园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具)充分体现幼儿园开展美语教育活动的特色。
5、各班级服饰展示环节：t台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下从大班到托班，服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。
6、班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果大班去大班，小班去小班其他班的原则，(班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动)或者家长买好糖果，每个班小朋友互相讨糖果。
7、每个班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，让幼儿午餐。或者让家长各自带回。
幼儿园万圣节活动方案 篇四
1、能协调的完成边滚球边走。
2、感受活动的乐趣，能积极的参与游戏。
活动准备：
1、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎幺办呀？
2、这南瓜很重，搬不动，怎幺办呢？
3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧！
4、幼儿游戏滚南瓜。
幼儿园万圣节活动主题（四）：不给糖就捣蛋
活动时间：
20xx年10月29日
活动地点：户外、操场
参加人员：全体幼儿和老师、家长义工
活动主持：袁伟
活动负责：方芬
活动准备：
1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前准备好）
2、坐垫（各班保育员提前准备好坐垫放在操场上）
3、欢快的音乐（音乐播放：徐雯俊）
活动过程：
9：00——10：00
1、各班操场集合（按早操的队形）
2、园长讲话
3、搏击操（袁伟领操）
4、FOLLOW ME（两位外教与幼儿有关万圣节互动）
5、游戏：打怪兽（中大班游戏，托小班观“战”）
玩法：游戏分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开始打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。
注：游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规则，以便活动当天的游戏进行的顺利有序。
6、各班幼儿回班级生活活动
10：00——11：00
外出游戏：Trick or treat（不给糖就捣蛋）
玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃
幼儿园万圣节活动方案 篇五
在每年的11月1日是西方传统的―鬼节——万圣节。10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏―杰克灯跑出去玩。参与者都打扮成各种各样―魔鬼的样子，一起参加万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着―万圣节。
一、活动目的：
透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。
二、活动准备：
1、前期准备：给幼儿讲述―万圣节的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具
2、环境布置：各种各样的面具。
3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品（糖果）、寻宝箱
4、宣传准备：对外——发传单、贴广告、打社区电话；对内——发通知
三、人员分配：
1、万圣节负责人：***
2、材料、资料：***
3、布置：
环境布置：***
话剧：***
舞蹈走秀：***
4、音响、话筒、音乐、地毯：***
服装：有节目的教师自备
发奖品：***
奖品准备：***
主持稿：***
门口登记：***
道具准备：***
照相：***
5、打电话（社区）：***
写广告：***
发传单：***
演出时间：8：20
三、活动流程
1、主持人介绍万圣节的含义
2、教师开场舞蹈
3、教师走秀，幼儿走秀（教师做出邀请的动作）
4、教师话剧表演（万圣节的由来）
5、孩子才艺展示（各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可）
6、―万圣节游戏：亲子游戏
7、兔子舞结束：音乐、面具（带动全园的孩子和家长）
幼儿园万圣节活动方案 篇六
一、活动目的：
1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量，体验游戏的快乐。
二、活动主题：
狂欢halloween
三、活动时间：
20xx年10月31日下午14:00
四、活动地点：
幼儿园操场
五、活动内容：
1、笔尖上的创意造型秀（魔鬼走秀）
2、万圣节游戏
六、活动准备：
1、 活动前期准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作南瓜 灯悬挂在场地四周及门厅；（负责人：方淑贤）
2、幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、活动背景幕布（负责人：汪彩霞）
4、幼儿园准备部分糖果，幼儿自带糖@若干；
5、各帮幼儿走t台的训练；（负责人：各班教师）
6、上网购买彩绘的材料（负责人：方淑贤）
7、各班场地分配；
8、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐（负责人：谢文婷 ）
9、照相：谢文婷
七、活动流程：
1、笔尖上的创意：各班教师于中午开始为班级幼儿进行脸部的彩绘，注意脸部彩绘的艺术感；
2、下午两点进行开幕式，进行魔鬼走秀；
3、走秀结束后，每个班级的幼儿到各班进行讨糖，必须要在完成各班的游 戏环节之后才能获得糖@；
4、游戏分配：
游戏一：托班：打怪兽
准备：贴着怪兽的篮子10个、沙包20个
目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识；
玩法：教师事先准备好篮子，分别贴上怪兽的样子，请幼儿用沙包丢向怪兽， 砸到怪兽的幼儿就可以获得糖@；
游戏二：小班组：《跳跳摘糖果》
准备：绳子、糖@
目的：锻炼幼儿的弹跳能力；
玩法：幼儿站在起点，跑至已绑好的糖果下，跳起触碰糖果，碰到的幼儿可 以获得糖@；
游戏三：中班组（《我来接糖@》
准备：篮子10个（各五个）、糖@若干
目的：锻炼幼儿的手眼协调能力；
玩法：老师（幼儿）站在起点丢糖@（5个），幼儿站在制定的线后用篮子
接糖@，接住几颗就获得几颗糖@；
游戏四：大班《木乃伊包裹》
准备：横幅4条
目的：锻炼幼儿的动作灵敏度
玩法：幼儿在规定的时间内将另一名幼儿用横幅包裹成木乃伊；（可以两两 结合，分组进行）
5、活动结束
八、活动注意事项：
1、提前做好家长的通知工作，让幼儿穿好服装和道具；
2、活动前利用展板、板报的形式宣传万圣节的来历；
3、在音乐的选择上要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子产生恐惧心理；
