染雾幼儿园大班家长开放日活动方案 篇一
随着幼儿园教育的不断发展和进步，越来越多的家长开始关注孩子的学习和成长。为了让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学环境，我园决定举办一次大班家长开放日活动。通过此次活动，旨在加强家园合作，促进家长对幼儿园教育的理解和支持。
活动时间：2022年4月15日（星期六）上午9:00-11:00
活动地点：幼儿园大班教室
活动内容：
1. 幼儿园简介：在活动开始前，我们将为家长们提供一份幼儿园简介，介绍幼儿园的办学理念、师资力量和教学特色等方面的信息。
2. 课堂观摩：家长们将有机会观摩大班的正常教学活动。他们可以近距离观察孩子们的学习状态，了解幼儿园的教学方式和教育目标。
3. 互动游戏：为了增加亲子互动的机会，我们将组织一些趣味游戏。家长们可以和孩子一起参与游戏，增进亲子关系，同时也为孩子们创造一个快乐的学习环境。
4. 学习展示：为了让家长们更好地了解孩子的学习成果，我们将准备一些学习展示活动。孩子们可以展示自己的绘画作品、手工制作品等，家长们可以欣赏并与孩子们交流。
5. 交流沟通：在活动期间，我们将安排专门的时间，让家长们与班主任和其他教师进行交流。家长们可以提出问题、分享经验，与教师们共同探讨孩子的教育问题。
6. 家园合作：活动结束后，我们将为家长们提供一份反馈表。通过填写反馈表，家长们可以对本次活动提出建议和意见，帮助我们进一步改进家园合作的方式和方法。
希望通过这次大班家长开放日活动，能够加强幼儿园与家长的沟通交流，促进家园合作，共同为孩子的成长和发展努力。
幼儿园大班家长开放日活动方案 篇二
随着幼儿园教育的不断发展和进步，越来越多的家长开始关注孩子的学习和成长。为了让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学环境，我园决定举办一次大班家长开放日活动。通过此次活动，旨在加强家园合作，促进家长对幼儿园教育的理解和支持。
活动时间：2022年4月15日（星期六）上午9:00-11:00
活动地点：幼儿园大班教室
活动内容：
1. 幼儿园简介：在活动开始前，我们将为家长们提供一份幼儿园简介，介绍幼儿园的办学理念、师资力量和教学特色等方面的信息。
2. 课堂观摩：家长们将有机会观摩大班的正常教学活动。他们可以近距离观察孩子们的学习状态，了解幼儿园的教学方式和教育目标。
3. 互动游戏：为了增加亲子互动的机会，我们将组织一些趣味游戏。家长们可以和孩子一起参与游戏，增进亲子关系，同时也为孩子们创造一个快乐的学习环境。
4. 学习展示：为了让家长们更好地了解孩子的学习成果，我们将准备一些学习展示活动。孩子们可以展示自己的绘画作品、手工制作品等，家长们可以欣赏并与孩子们交流。
5. 交流沟通：在活动期间，我们将安排专门的时间，让家长们与班主任和其他教师进行交流。家长们可以提出问题、分享经验，与教师们共同探讨孩子的教育问题。
6. 家园合作：活动结束后，我们将为家长们提供一份反馈表。通过填写反馈表，家长们可以对本次活动提出建议和意见，帮助我们进一步改进家园合作的方式和方法。
希望通过这次大班家长开放日活动，能够加强幼儿园与家长的沟通交流，促进家园合作，共同为孩子的成长和发展努力。
幼儿园大班家长开放日活动方案 篇三
曙光第三幼儿园杨美萍 一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：2012年11月9日下午2:30---4:00
三、活动地点：大班活动室
四、开放内容： 半日班级活动
五、活动流程：
（一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果
（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动
（三）2:40----3:10室内教学活动展示
（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示
（五）3:
（六）家长填写开放日活动反馈意见表
（七）教师小结，家长带幼儿离园
具体活动内容如下：、
歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》（选段）、《幼儿园里好事多》
诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友
数学知识展示：
复习1----10顺数、倒数。
认读30以内的数。
口述2、3、4的分合法。（分组与点名回答）
口算2、3、4的加、减法（教师出题，幼儿抢答）
让幼儿自编4的加、减法应用题。（点名回答）
让幼儿在黑板上展示5、6的分成。
幼儿进行5的加减法抢答。
让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏：
（一）穿大鞋：
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。
（二）套圈圈：
玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。
（三）我给爸爸妈妈穿衣服：
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
