染雾幼儿园元旦活动策划方案 篇一
随着元旦的临近，幼儿园为了给孩子们一个温馨而有意义的节日，特别策划了一系列的活动。这些活动既能培养孩子们的动手能力和创造力，又能增进师生之间的互动和友谊。以下是我们幼儿园元旦活动的策划方案。
首先，我们将组织一场主题为“快乐元旦”的庆祝活动。这场活动将邀请家长们一同参与，强调家庭的重要性和亲子关系的培养。在活动中，我们将为孩子们准备一些简单的手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让孩子们和家长一起动手制作元旦装饰品，例如贴画、挂饰等。通过这样的活动，不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以增进家长与孩子之间的互动和沟通。
其次，我们将组织一场以音乐为主题的元旦演出。在这场演出中，孩子们将通过歌唱、舞蹈、朗诵等形式表演自己学习的歌曲和节目。为了增加趣味性，我们还将邀请一些家长和老师参与到演出中，他们可以与孩子们一起表演小品、独唱等节目，展示出自己的才艺。通过这样的演出，不仅可以提高孩子们的表演能力和自信心，还能增进师生之间的互动和友谊。
再次，我们将组织一次户外活动，以增强孩子们的体质和团队合作能力。这次活动将在幼儿园附近的公园举行，孩子们将参与各种游戏和竞技活动，如接力跑、拔河比赛等。我们将把孩子们分成几个小组，每个小组由一名老师带领，通过团队合作来完成各项任务。在活动结束后，我们还将为孩子们准备一些小礼品，以鼓励他们的参与和努力。
最后，为了让孩子们度过一个愉快的元旦假期，我们还将组织一次参观活动。我们计划带领孩子们参观一些有趣的地方，如博物馆、动物园等。通过这样的参观活动，孩子们可以增长见识，开阔眼界，同时也可以增进师生之间的互动和了解。
综上所述，我们幼儿园为了给孩子们一个温馨而有意义的元旦节，特别策划了一系列的活动。这些活动不仅能培养孩子们的动手能力和创造力，还能增进师生之间的互动和友谊。我们相信，通过这些活动的开展，孩子们一定能度过一个愉快而难忘的元旦假期。
幼儿园元旦活动策划方案 篇二
在即将到来的元旦假期，我们幼儿园将举办一系列有趣又富有教育意义的活动，为孩子们营造一个欢乐、温馨的节日氛围。以下是我们幼儿园元旦活动的策划方案。
首先，我们将组织一场主题为“欢乐猜谜”的活动。在这个活动中，我们将准备一些与元旦相关的谜语和趣味问题，让孩子们通过猜谜题来锻炼他们的思维能力和观察力。我们将把孩子们分成几个小组，每个小组由一名老师带领，通过团队合作来解答谜题。为了增加趣味性，我们还将准备一些小奖品作为奖励，以激发孩子们的积极参与和竞争意识。
其次，我们将组织一次以艺术创作为主题的活动。在这个活动中，孩子们将有机会展示自己的绘画和手工制作的才华。我们将为孩子们准备一些画纸、颜料和手工材料，让他们发挥自己的想象力和创造力，创作出自己心目中的元旦作品。通过这样的活动，不仅可以培养孩子们的艺术兴趣和创造力，还可以提高他们的动手能力和观察力。
再次，我们将组织一次以科学实验为主题的活动。在这个活动中，孩子们将有机会进行一些简单的科学实验，如水的凝固、气球的充气等。通过亲身参与科学实验，孩子们可以培养他们的观察力和实验能力，增加对科学的兴趣和理解。我们将配备专业的老师来指导孩子们进行实验，确保他们的安全和学习效果。
最后，我们将组织一次主题为“感恩有你”的活动。在这个活动中，我们将邀请孩子们的家长和幼儿园的老师一同参与。通过互相表达对彼此的感激之情，孩子们可以学会感恩和珍惜身边的人。我们将为孩子们准备一些感恩卡片和小礼物，让他们可以亲手制作并送给自己的家长和老师，表达自己的感激之情。
综上所述，我们幼儿园为了给孩子们一个欢乐、温馨的元旦假期，特别策划了一系列有趣又富有教育意义的活动。通过这些活动的开展，我们相信孩子们不仅可以度过一个愉快的假期，还能培养他们的思维能力、观察力和动手能力，增加他们对艺术和科学的兴趣和理解。我们期待着与孩子们一起度过一个难忘的元旦假期。
幼儿园元旦活动策划方案 篇三
★幼儿园元旦活动方案一★
活动目标：
1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点：
装扮环境的方法和操作方法。
活动过程：
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作，布置新年环境
1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?
2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?
提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花
4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。
2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
四、活动延伸：
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
