染雾幼儿园亲子活动游戏方案 篇一
幼儿园亲子活动是家庭和幼儿园之间的交流和互动的重要环节，通过亲子活动可以增进家长与孩子之间的感情，促进孩子的全面发展。为了让亲子活动更加有趣和富有意义，我们制定了以下游戏方案。
1. 手工制作
手工制作是一种既能锻炼幼儿动手能力，又能增进亲子感情的活动。我们可以准备一些简单的手工材料，如纸、剪刀、胶水、彩色笔等，让家长和孩子一起动手制作一些小手工作品。可以制作的作品可以是动物、植物、食物等，让孩子们选择自己喜欢的主题进行制作。在制作的过程中，家长可以引导孩子们选择合适的材料、发挥自己的想象力和创造力。制作完成后，可以组织展览或比赛，让孩子们展示自己的作品，并给予肯定和鼓励。
2. 室外拓展
室外拓展是一种能够培养孩子们团队合作精神和勇敢精神的活动。我们可以选择一个安全的室外场地，如幼儿园的操场或公园等，设置一些趣味性的拓展项目，如绳网爬行、平衡木行走、跷跷板等。家长和孩子们分成小组，通过合作完成拓展项目。在参与拓展项目的过程中，家长可以和孩子们一起制定策略、分工合作，培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。完成拓展项目后，可以组织颁奖仪式，表彰表现优秀的小组和个人。
3. 游戏竞赛
游戏竞赛是一种能够增进亲子感情和培养孩子们竞争意识的活动。我们可以准备一些简单有趣的游戏，如跳绳、踢毽子、接力赛等，让家长和孩子们一起参与竞赛。在游戏竞赛的过程中，家长可以和孩子们一起讨论制定策略、分享经验，并且给予他们鼓励和支持。完成竞赛后，可以组织颁奖仪式，给予优胜者奖励，并鼓励其他参与者。
通过以上游戏方案，我们可以为幼儿园亲子活动带来更多的乐趣和意义。家长和孩子们可以在游戏中相互合作、竞争，增进彼此之间的理解和信任，培养孩子们的动手能力、团队合作精神和竞争意识。同时，亲子活动也为家长提供了一个了解孩子学习和成长的机会，促进家庭教育的有效实施。让我们一起为幼儿园亲子活动游戏方案贡献自己的力量，为孩子们创造更加美好的成长环境。
幼儿园亲子活动游戏方案 篇二
幼儿园亲子活动是家庭和幼儿园之间的重要桥梁，通过亲子活动可以促进家长与孩子之间的沟通和交流。为了让亲子活动更加有趣和富有意义，我们制定了以下游戏方案。
1. 角色扮演
角色扮演是一种能够培养孩子们想象力和表达能力的活动。我们可以准备一些角色扮演的服装和道具，让家长和孩子们一起扮演不同的角色，如医生、老师、厨师等。在扮演的过程中，家长可以和孩子们一起讨论角色的特点和工作内容，引导他们发挥自己的想象力和创造力。扮演完成后，可以组织展示或表演，让孩子们展示自己的扮演成果，并给予肯定和鼓励。
2. 绘画比赛
绘画比赛是一种能够培养孩子们艺术创造力和观察力的活动。我们可以准备一些绘画用具，如纸张、颜料、画笔等，让家长和孩子们一起参与绘画比赛。可以给孩子们一些主题或素材，如动物、植物、风景等，让他们根据自己的想象进行创作。在绘画的过程中，家长可以和孩子们一起观察、讨论和分享自己的作品，并给予他们鼓励和建议。完成绘画后，可以组织展览或评比，让孩子们展示自己的作品，并给予肯定和奖励。
3. 数字游戏
数字游戏是一种能够培养孩子们数学思维和逻辑思维的活动。我们可以准备一些数字游戏，如数独、数数游戏等，让家长和孩子们一起参与。在游戏的过程中，家长可以和孩子们一起思考和解决问题，培养他们的数学思维和逻辑思维能力。可以根据孩子们的年龄和能力设置不同难度的游戏，让他们逐步提高。完成游戏后，可以组织颁奖仪式，给予优胜者奖励，并鼓励其他参与者。
通过以上游戏方案，我们可以为幼儿园亲子活动带来更多的乐趣和意义。家长和孩子们可以在游戏中相互合作、竞争，增进彼此之间的理解和信任，培养孩子们的想象力、表达能力、艺术创造力、数学思维和逻辑思维。同时，亲子活动也为家长提供了一个了解孩子学习和成长的机会，促进家庭教育的有效实施。让我们一起为幼儿园亲子活动游戏方案贡献自己的力量，为孩子们创造更加美好的成长环境。
幼儿园亲子活动游戏方案 篇三
一、活动目标：
1、在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得
胜利的精神，体验“采珠情”游戏的乐趣。
2、通过开展“六一采珠情”游戏，加强家长与子女之间的情感交流。
二、活动时间：
20xx年6月1日上午8：30
三、活动对象：
小班组全体幼儿、家长、老师、保育员
四、活动地点：
户外操场3片和多功能教室
五、活动方式：
1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。
2、将班里的学生分为7组，每组6人(家长和自己的孩子分在同一组)，每一组家长和小孩同时参加。根据比赛项目的游戏规则进行比赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。
六、活动程序：
1、各班主持开幕;
2、孩子表演准备节目;
3、观看录像，了解“六一采珠情”游戏内容和规则
4、各家庭按组依次进行比赛;
5、颁奖、结束。
七、活动内容及规则
亲子“采珠情”游戏
准备：布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳
游戏规则：
一组6对家庭同时参加，听到口令，幼儿把布袋当小船，坐于中间，家长拉住布袋的两角往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，跳至悬空的绳下。在篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。挂完珠后返回起点，重复取珠、运珠、挂珠的情节，到规定时间满为止。
每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。
八、颁奖
一等奖一组：奖品
二等奖一组：奖品
三等奖二组：奖品
幼儿园亲子活动游戏方案 篇四
六一国际儿童节，是小朋友们盼望已久的节日。“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的。为了让更多的家庭参与六一，展现温馨生活和美好风貌。小太阳幼儿园以“六一”节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子才艺展示活动为抓手，有计划地开展亲子才艺展示活动，融思想教育、家教指导、娱乐活动为一体，在共同合作的过程中，秀出自己的风采，增进了解，加强沟通，进一步的拉近亲子之间的关系。
一、活动目的：
为了展示新时期文明家庭的新风采，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展，张扬孩子的个性，幼儿园特组织本次“庆六一·亲子才艺秀”风采大赛活动。
二、活动内容：
才艺展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等，注重艺术性、娱乐性、趣味性相结合。
三、参赛人员：
有意者的'家庭自愿报名参赛，经过海选，最后评出 24 对家庭进入决赛，参加六一比赛活动。报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。
四、表演形式
以家庭为单位参赛，可以组合表演节目，也可单独表演，但三人都要有才艺展示。
五、比赛时间：
海选时间：20xx年5月23 日 (具体时间另行通知) 地点：小太阳多功能室
决赛时间：20xx年6月1 日 地点：浮桥影剧院
六、评比与奖励
决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
让我们与孩子同唱同乐，让艺术与微笑同在，让祝福与快乐同行，让表演与亲子融合，让孩子们心中多姿多彩的美丽梦想从这里起航。
幼儿园亲子活动游戏方案 篇五
活动名称:
快乐花草节
活动对象:
全园小朋友和家长
活动时间:
xx年--月12日
活动目标:
1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。
2、能积极主动参与植树活动。
3、增强幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的交流，加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通，
活动准备:
1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。
2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。
3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。
4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。
5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。
6、爱护植物倡议书。
活动过程:
1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。
2、园长讲话(植树节的来历)。
3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。
4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。
幼儿园亲子活动游戏方案 篇六
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。
活动准备：
各游戏道具、奖品，班级布置。
活动内容：
一、幼儿表演
二、互动亲子游戏
活动过程：
一、幼儿表演：
1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长
7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)
二、亲子游戏：
方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》
准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好
玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)
准备：家长与幼儿一起脱下鞋子
玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)
准备：已用过的米袋
玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。
4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)
准备：大纸箱若干。
玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)
准备：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑大马》
玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》(全部家庭)
准备：气球若干，小礼品。
玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。
