染雾培训机构圣诞预热文案范文 篇一：为孩子送上最好的圣诞礼物
圣诞节即将来临，作为家长，您是否在为如何给孩子选择一个有意义的圣诞礼物而犯愁呢？别担心，我们的培训机构为您提供了最好的选择！让我们一起为孩子送上最好的圣诞礼物，让他们在假期里充实自己，开启全新的学习旅程！
在这个充满温馨的节日里，我们的培训机构为孩子们准备了一系列丰富多样的课程和活动。无论是小小的幼儿还是正在上学的学生，我们都有适合他们的课程。通过参与我们的圣诞特别课程，孩子们将在快乐中学习，提高自己的技能和知识。
我们的圣诞特别课程包括但不限于语言培训、科学实验、艺术创作、音乐表演等。孩子们将有机会学习英语、数学、科学等学科知识，并进行实践操作。他们将探索自己的创造力和想象力，在艺术、音乐等领域展示自己的才华。
此外，我们还将组织一系列有趣的团队活动，让孩子们结识新朋友，培养合作意识和团队精神。在游戏和竞赛中，孩子们将学会互相尊重和帮助，培养良好的人际关系和交流能力。
我们的培训机构以优质的教育资源和专业的师资团队为基础，致力于为孩子们提供最好的学习环境和教学体验。我们相信，只有在温暖、关爱的氛围中，孩子们才能真正发挥出自己的潜力，并取得优异的学习成绩。
圣诞节，是一个给予和分享的季节。作为家长，您的孩子是您最珍贵的礼物，我们希望能为您的孩子带来最好的礼物。让我们一起为孩子送上最好的圣诞礼物，让他们在假期里充实自己，开启全新的学习旅程！
培训机构圣诞预热文案范文 篇二：让孩子在圣诞节中收获快乐和成长
圣诞节是一个充满欢乐和温暖的节日，也是孩子们期盼已久的假期。在这个特别的季节里，为什么不让孩子们在玩乐的同时，也获得一些有意义的成长呢？我们的培训机构为您提供了一个难得的机会，让孩子们在圣诞节中收获快乐和成长！
我们的培训机构为孩子们准备了一系列丰富多样的课程和活动，旨在通过有趣的学习方式，激发孩子们的学习兴趣和好奇心。无论是小小的幼儿还是正在上学的学生，我们都有适合他们的课程。通过参与我们的圣诞特别课程，孩子们将在快乐中学习，提高自己的技能和知识。
我们的圣诞特别课程包括但不限于英语培训、科学实验、艺术创作、音乐表演等。孩子们将在轻松愉快的氛围中学习英语，提高听说读写的能力。同时，他们还将进行有趣的科学实验，探索自然界的奥秘；参与艺术创作和音乐表演，培养自己的创造力和表达能力。
除了课程，我们还将组织一系列有趣的团队活动，让孩子们结识新朋友，培养合作意识和团队精神。在游戏和竞赛中，孩子们将学会互相尊重和帮助，培养良好的人际关系和交流能力。
我们的培训机构致力于为孩子们提供最好的学习环境和教学体验，以优质的教育资源和专业的师资团队为基础。我们相信，只有在温暖、关爱的氛围中，孩子们才能真正发挥出自己的潜力，并取得优异的学习成绩。
圣诞节是一个给予和分享的季节。让我们一起为孩子们送上最好的圣诞礼物，让他们在玩乐的同时也获得成长，收获快乐和知识。让我们为孩子们开启全新的学习旅程，让他们在圣诞节中发光发热！
培训机构圣诞预热文案范文 篇三
活动对象：
活动地点：
各班教室
活动时间：
走读：12月25日下午2：50～4：20
半托： 12月25日晚上5：30～7：00
全托： 12月25日晚上6：00～7：30
活动负责：
班主任具体负责，副班主任协助。
活动要求：
（1）以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
（2）老师和学生统一戴上圣诞帽（老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求）；
（3）下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
（4）早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
3、圣诞有礼活动
（1）走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜（12月24日）给孩子一件礼物。
（2）全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。
培训机构圣诞预热文案范文 篇四
12月25日是圣诞节，根据往年经验，下周起将进入圣诞大餐的预订高峰。由于物价上涨，为了控制成本，相较于往年的打折优惠，尚海派主题餐厅今年的促销活动主要以赠送礼品、精彩的表演以及提供更贴心服务来吸引消费者。为了促销活动的顺利进行，现对于圣诞节活动的筹备、操作及成本的控制，做出如下方案：
一、活动策划思路和目的
1、尚海派主题餐厅节日特色的装饰，营造圣诞节喜庆的节日气氛，为消费者提供一个节庆消费的环境;
2、主打“低价格、高品质”的促销模式，再加以节日礼品赠送，更好地吸引消费者的目光;并积极利用有效的促销活动宣传，引起广大消费者对尚海派主题餐厅的关注，以达到提升直营店销售业绩，巩固顾客忠诚度，开拓新客源等目的;
3、安排小提琴演奏等表演服务，烘托温馨浪漫气氛，提升消费档次，加深消费者的体验印象;
4、活动目的：通过圣诞节的策划活动，扩大尚海派主题餐厅的知名度，加强与商务客户的感情联系，引导周边地区居民的餐饮消费，从而取得一定的经济效益和社会效益。
二、活动地点
主题餐厅xx店
三、活动对象
主题餐厅xx店
地址：xx市xx区西路号
四、活动时间
12月24日
五、活动主题
品尝爱情的味道，聆听浪漫的声音。
六、活动内容
尚海派圣诞浪漫大餐
588元，2人用
六、菜单
北海道金枪鱼芒果色拉
金必多南瓜鱼翅盅
照烧澳洲和牛
法式焗小青龙配番茄柠檬
法式焗小青龙配番茄柠檬汁
拉提米苏
精美水果拼盘
赠送皇轩精装干红一瓶
晚上提供小提琴演奏
注：本活动不可与其他优惠同时享用活动最终解释权归本店所有。
七、广告宣传
1、通过店面装饰，营造喜庆的圣诞节日气氛，利用圣诞树、圣诞帽等外在装饰物吸引消费者来店消费;
2、制作圣节日促销宣传海报、x展架在店面促销宣传。(12月15日前贴出去，提前宣传);
3、制作宣传单张，12月15日前开始在店面周围进行派单宣传;
(公司提供统一的促销宣传单张和海报等)
4、横幅宣传，在12月10日前制作好促销横幅，挂在店面进行宣传。
横幅内容参考：
品尝爱情的味道，聆听浪漫的声音。
整个活动氛围一下三个部分：
1、外场
1)酒店门前的绿化区域及小树上均以满天星点缀装饰，在门前喷水池两侧布置两个圣诞小鹿的泡沫雕塑。安排一位工作人员装扮成圣诞老人迎宾;
2)酒店门前摆放一个大跨度的彩虹门并以满天星装饰边缘;
3)酒店门前的雨帘下方悬挂彩色巨幅横幅;
4)可透视出的橱窗均用圣诞泡沫图案装饰;
2、二楼大厅
1)进门处圣诞标识地毯以及随时都能播放圣诞歌曲的圣诞老人;
2)身着圣诞装的礼仪迎宾员;
3)二楼进门处旁边布置出一处圣诞主题景点(3米高左右的圣诞树、拉着圣诞小车的小鹿和泡沫雕塑、篱笆等);
4)在大堂顶部悬挂若干面关于圣诞主题的小饰品或小吊旗;
3、电梯
1)电梯间门口的门头及两侧的门柱均以圣诞主题装饰;
2)悬挂若干人工雪花装点节日效果;
人员服装：
1)2-3楼所有服务人员以及前厅外场人员(经理除外)一律佩戴圣诞帽及雪花小围裙;
2)需要四位身着圣诞礼服的女生作为活动期间的主要迎宾接待;
3)需要两名表现力极佳的男生人选扮演圣诞老人;
4、礼品、纪念品
1)海量的糖果、巧克力、小礼盒、圣诞玩偶等;
2)嘉宾参与环节的奖品(或是大于10元)的纪念品;
4)纪念品(印有尚海派主题标志的高档水晶杯);
5)每对情侣一朵玫瑰花;
5、活动现场设施组织
主持人演员等
游戏道具等
圣诞树点亮设施(模拟道具)
6、内部宣传
(1)将餐厅节日宣传策划活动以及圣诞节的由来花絮以板报的形式向员工进行宣传;
(2)属下员工进行节日期间的语言规范、礼仪礼貌方面的培训;
(3)挑选服务员扮演圣诞老人，并进行适当的培训;
(4)播放节日期间的背景音乐cd碟，以烘托整个酒店的过节气氛。
培训机构圣诞预热文案范文 篇五
一、活动目的：
为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。
二、活动主题：
快乐圣诞!欢乐新年!
三、活动时间：
xx年12月19-23日
四、具体活动安排：
(一)创设圣诞节日氛围
英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：
1、班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。
组织：各班班主任和英语课代表。
2、学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“ merry christmas! 和“happy new year”主要活动内容。
3、学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。
(二)圣诞活动安排
各类英语竞赛和活动：
1、三年级英语歌谣竞赛、
2、四年级英语书写比赛
3、五年级六年级英语知识问答
班级兴趣活动：
1、学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。
2、各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。
3、英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。
4、自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等
具体安排如下：
三年级英语歌谣竞赛表演
表演者：三年级部分学生
时间：12月20日下午午会课
内容：三年级两个班级进行英语歌谣pk
活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分
培训机构圣诞预热文案范文 篇六
活动目标：
尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现；体验圣诞节的快乐气氛。
活动内容：
导入主题观察比较引导发现创作表现展示交流。
活动准备：
圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例
活动过程：
一、导入主题
1、再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？
2、圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？
3、你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？
4、看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？
二、观察比较，引导发现
1、材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊？
2、花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？
银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯
小朋友还能想出什么花纹？
3、颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？
4、边观察，边演示
1）撕去袜统上的双面胶，粘上棉花（小块粘）。
2）用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹。
3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯。
4）用颜色排队的方法粘上橡皮泥。
5）用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
6）撕去袜子后面的双面胶。
7）找到另一半的朋友粘起来。
三、创作表现
1、小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜？
2、教师重点指导
1）粘棉花时，要一小块一小块粘。
2）画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹。
3）先画花纹再装扮。
4）颜色和材料的运用要用排序的方法。
3、你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？
四、展示交流
幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友。
“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。
